公差與配合教學案內(nèi)容-文庫吧
2025-04-01 23:21 本頁面
【正文】 要求 掌握公差與配合的基本術語及定義， 熟悉零線與公差帶圖和識讀教學重點及難點： 公差與配合的基本術語及定義教學方法：講述教學 演示教學法 教學過程：教學回顧 尺寸、基本尺寸、實際尺寸、極限尺寸的定義及符號?；境叽?、實際尺寸、極限尺寸的關系。[課題引入]從基本尺寸、實際尺寸、極限尺寸的關系我們可以看出，當用極限尺寸減基本尺寸或者用實際尺寸減基本尺寸時，兩者之間會等到一個差值，這個值我們把它叫做偏差值。這就是我們這節(jié)課要講述的內(nèi)容：[講授新課]相關知識點公差與偏差的術語及定義尺寸偏差（簡稱偏差）定義：尺寸偏差是指某一尺寸減其基本尺寸所得的代數(shù)差。注： 由于尺寸有極限尺寸，實際尺寸之分，因此偏差可分為極限偏差和實際偏差。⑴極限偏差定義 極限尺寸減其基本尺寸所得的代數(shù)差稱為極限偏差。由于極限尺寸有最大極限尺寸和最小極限尺寸之分，極限偏差又可分為上偏差和下偏差（圖14）。①上偏差：最大極限尺寸減其基本尺寸所得的代數(shù)差，（ES,es），ES=Dmax－D es=dmax－d （11a）下偏差：最小極限尺寸減其基本尺寸所得的代數(shù)差。（EI,ei）。EI=Dmin－D ei=dmin－d （11b）強調(diào)：①偏差可以為正值、負值、零值。②計算時應注意偏差的正，負符號，應一起代到計算式中運算③偏差的五種類型：a、上正下正； b、上負下負； c、上正下負； d、上正下零； e、上零下負。 （2）實際偏差（Ea,ea）定義： 實際尺寸減其基本尺寸所得的代數(shù)差稱為實際偏差。公式： 孔：Ea=Da－D 軸：ea=da－d零件合格條件： 孔：EI≤Ea≤ES 軸：ei≤ea≤es因此，合格零件的實際偏差應在上，下偏差之間。（3）尺寸偏差計算舉例例11： 已知某孔基本尺寸為φ50mm，（圖15），試求上偏差、下偏差各為多少？ 解： ES=Dmax－D=－50=＋ EI=Dmin－D=－50=+例12 設計一軸，其直徑的基本尺寸為φ60mm，（圖16），求軸的上偏差、下偏差。解： es=dmax－d=－60=＋ ei=dmin－d=－60=（1）零線①定義：表示基本尺寸的一條直線稱為零線。（或在公差帶圖中，確一偏差的一條基準線稱為零線）。②零線畫法a: 通常將零線沿水平方向繪制，在其左端畫出表示偏差大于的縱坐標軸并標上“0”和“+”“－”號，在其左下方畫上單向箭頭的尺寸線，并標上基本尺寸值。b: 正偏差位與零線上方，負偏差位于零線下方，零偏差于零線重合。（2）公差帶公差帶定義： 在公差帶圖中，由代表上、下偏差的兩條直線所限定的一個區(qū)域稱為尺寸公差帶，簡稱公差帶。① 一般在同一圖中，孔和軸的公差帶的剖面線的方向應該相反，且疏密程度不同。② 公差帶包括了公差帶大小與公差帶位置兩要素，大小由標準公差確定，位置由基本偏差確定。③標準公差標準極限與配合制中，所規(guī)定的任一公差。見表1—3。④基本偏差在標準極限與配合制中，確定公差帶相對零線位置的那個極限偏差。標準規(guī)定：一般以靠近零線的那個偏差作為基本偏差。四、配合的術語及定義配合 基本尺寸相同的，相互結合的孔和軸公差帶之間的關系稱為軸合。間隙與過盈(1) 間隙（X）孔尺寸減去相配合的軸的尺寸所得的代數(shù)差，當此值為正值時稱為間隙。間隙數(shù)值應標“+”號。（2）過盈 (Y) 孔的尺寸減去軸的尺寸所得的代數(shù)差，當此值為負值時稱為過盈。過盈數(shù)值前面應標上“－”號配合的類型（1）間隙配合: 具有間隙（包括最小間隙等于零）的配合稱為間隙配合。孔的公差帶在軸的公差帶之上。（2）過盈配合 具有過盈（包括最小過盈等于零）的配合稱為過盈配合。過盈配合時孔的公差帶在軸的公差帶之下。（3）過渡配合可能具有臆隙或過盈的配合稱為過渡配合。當孔的尺寸大于軸的尺寸時，具有間隙；小于軸的尺寸時，具有過盈。過渡配合時孔的公差帶和軸的公差帶相互交疊。（4）配合公差（Tf）定義 允許間隙或過盈的變動量稱為配合公差間隙配合公差等于最大間隙與最小間隙之代數(shù)差的絕對值。Tf＝Xmax－Xmin＝Th＋Ts 過盈配合公差等于最小過盈與最大過盈三代數(shù)差的絕對值.Tf＝Ymin－Ymax＝Th＋Ts 過渡配合公差等于最大間隙與最大過盈之代數(shù)差的絕對值。小結：熟練掌握孔和軸；有關尺寸的術語定義；有關尺寸偏差、公差的術語定義；有關配合的術語定義；熟練計算極限尺寸、極限偏差、尺寸公差、基本偏差。 3940課時教學目的和要求：形位公差的研究對象；形位公差的特征項目、符號。理解形位公差的特征項目的符號。掌握形位公差的基本概念、理解形狀公差帶各項目的定義及解釋。教學重點及難點：零件要素概念、形狀公差各項目的定義及解釋教學內(nèi)容:一、零件的幾何要素定義：構成零件幾何體的點、線、面稱為幾何要素。如圖31所示。形位公差研究的對象就是零件幾何要素本身的形狀精度和相關要素之間相互的位置精度問題。 圖31 零件的要素零件的幾何要素可按以下幾種方式進行分類。按存在的狀
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