開(kāi)辟新航路教案22-文庫(kù)吧
2025-04-01 23:16 本頁(yè)面
【正文】 曼土耳其占領(lǐng)傳統(tǒng)商路 宗教原因：歐洲人熱衷傳播天主教歸納總結(jié)2：新航路開(kāi)辟的條件（可能性）客觀(guān)條件：造船技術(shù)、航海技術(shù)、地理知識(shí)的進(jìn)步主觀(guān)條件：葡萄牙和西班牙王室的支持（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景、材料情景及圖片情景、使學(xué)生充分理解歐洲人探尋新航路的歷史必然性并鍛煉學(xué)生從圖片、文字材料中提取有效信息的能力和歸納概括能力。）探究二：探索中發(fā)現(xiàn)世界（過(guò)程）地圖演示 掌握經(jīng)過(guò)大西洋亞 洲歐 洲非洲大洋洲北美洲南美洲太 平 洋太平洋印度洋好望角迪亞士航線(xiàn)麥哲倫航線(xiàn)15191522年14871488年哥倫布航線(xiàn)14921493年達(dá)?伽瑪航線(xiàn)14971498年一個(gè)中心兩個(gè)方向四個(gè)人物歐洲東西西歐→非洲（好望角） →印度西歐←亞洲←美洲←西歐 哥倫布、麥哲倫 迪亞士、達(dá)伽馬時(shí)間航海家扶持國(guó)家開(kāi)辟的新航線(xiàn)方向1487 迪亞士葡萄牙西歐—好望角東1497—1498達(dá)伽馬葡萄牙西歐—好望角—印度東1492哥倫布西班牙西歐—美洲西1519—1522麥哲倫西班牙環(huán)球旅行西表格歸納（設(shè)計(jì)意圖：在自主探究基礎(chǔ)上填寫(xiě)表格加強(qiáng)學(xué)生知識(shí)的系統(tǒng)性）探究三：碰撞中會(huì)合世界（影響）概括新航路開(kāi)辟產(chǎn)生了怎樣的影響？新航路開(kāi)辟給人類(lèi)帶來(lái)的是光明，還是災(zāi)難？（1）方法指導(dǎo)： ①“給人類(lèi)”必須具有“全球史觀(guān)”，而不只是站在”亞非拉”角度； ②辯證地看，用史實(shí)說(shuō)話(huà)，“論從史出” ；（2）采取方式：合作探究、學(xué)生分組辯論（設(shè)計(jì)意圖：采用合作探究、分組辯論的方式，經(jīng)過(guò)思維的碰撞，全面辨證的評(píng)價(jià)新航路開(kāi)辟的影響；整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程使學(xué)生的認(rèn)識(shí)由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。）歸納總結(jié)4：新航路開(kāi)辟的影響(一) 對(duì)歐洲：引發(fā)了商業(yè)革命和價(jià)格革命，加速西歐封建制度的解體，促進(jìn)資本主義的發(fā)展(二) 對(duì)亞、非、美洲：
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