作文——人物細(xì)節(jié)描寫教案-文庫吧
2025-04-01 22:53 本頁面
【正文】 作對象老師提示：家人、同學(xué)、老師、其他的手、眼睛、鼻子、口頭禪等等學(xué)生選擇：（草稿紙寫1分鐘時間）三、 確定具體事例（寫下你所要表現(xiàn)人物側(cè)面的事件，如《背影》中是通過在離別時父親買橘子的事例來寫父親的“背影”的）5分鐘四、 確定作文的結(jié)構(gòu)（寫作的順序一般有順序、倒敘、插敘，選擇自己作文的寫作順序）五、 寫出作文的提綱A、 列提綱B、 作交流（投影一兩個比較好的范例）C、 作指導(dǎo)（點評）六、 人物細(xì)節(jié)描寫（如果把作文比喻為一間房子的話，那么我們上半節(jié)課列好的提綱就是這間房子的外殼，該怎樣把房子裝修得漂漂亮亮呢？也就是說如何豐富作文的內(nèi)涵呢？這就需要我們了解即將要講的“人物細(xì)節(jié)描寫”。）A、 概念：人物的細(xì)節(jié)描寫，即在寫作中通過細(xì)致描繪人物富有個性特征的外貌、動作、語言和心理活動等，使人物形象鮮明生動。B、 感受細(xì)節(jié)，走進(jìn)文本《背影》，加深對概念的理解（為什么在文章當(dāng)中第二次背影讓我們的印象如此深刻呢？運用了哪些細(xì)節(jié)描寫？）父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。—
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