小學(xué)語文復(fù)習(xí)資料-文庫吧
2025-04-01 22:50 本頁面
【正文】 ？其中， 是生命之本， 是做人的根本。請寫出他的一句名句： 《古詩兩首》：牧童“忽然閉口立”的原因是 （填詩句）。這兩句詩出自古詩 ，詩中描繪了 的牧童形象。我知道描寫兒童的詩句還有： 《練習(xí)1》：寫出帶“風(fēng)”字的詩句： ， 。華運昌和趙東杰在一起裝飛機模型，華運昌裝不起來，就向趙東杰同學(xué)請教。他該怎樣向趙東杰請教呢？ 第二單元： 《去打開大自然綠色的課本》：讓明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn) ， 。用絢麗的色彩去描繪 ， 。（原文填空） 《裝滿昆蟲的衣袋》：本課記敘了法布爾 的故事，激勵學(xué)生從小培養(yǎng)熱愛自然、熱愛科學(xué)的志趣。法布爾是 國著名的昆蟲學(xué)家，著有輝煌巨著 。 《變色龍》：本課記敘了 、 、 的過程。變色龍學(xué)名 ，因為它能夠 ，以求得自身的安全，所以俗稱變色龍。 《金蟬脫殼》：金蟬脫殼的情景 ，脫殼時身體各部位出來的先后順序是 、 、 、 ，整個動作配合得 ?！敖鹣s脫殼”是“三十六計”之一，用來比喻 ?！叭嫛钡谝挥嬍? 最后一計是 《練習(xí)2》：歇后語靈活運用。觀察名言要記熟?！傲弧甭?lián)歡會上，我們班的同學(xué)真是 ，表演了許多精彩的節(jié)日。暑假中，黎明小學(xué)的同學(xué)為遠在青海的孩子送去衣服、文具、書籍……雖然這些東西都不是新的、貴的，卻是青海的孩子最需要的。這真是 。蟬兒在作者的筆下栩栩如生，原因是作者善于觀察，這讓你想到了有關(guān)的名言，請寫一句： 第三單元： 《成語故事》：《自相矛盾》見于《 》。這個成語比喻 ?！稙E竽充數(shù)》見于《 》。告訴我們： 。《畫龍點睛》見于唐朝張彥遠的《 》。這個成語比喻 。這三個成語故事是出自 故事的。請再寫出三個這樣的成語： 、 、 。《推敲》：我們感受到了賈島 的創(chuàng)作態(tài)度， 的鉆研精神和 的做人品格，難怪得到韓愈的賞識，難怪被后人稱為“ ”詩人?！? 》 一詩的創(chuàng)作過程，正說明了這一點。《嫦娥奔月》：這是一篇 故事。嫦娥： 、 ；后羿： 、 ；逢蒙：
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