小學(xué)計(jì)算機(jī)課程-認(rèn)識(shí)好朋友計(jì)算機(jī)說課稿與教案-文庫吧
2025-04-01 22:50 本頁面
【正文】 與各種創(chuàng)新設(shè)計(jì)活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的構(gòu)成。三、教法闡述 依據(jù)考慮到學(xué)生年齡特點(diǎn)，由于小學(xué)生在機(jī)房的注意力難以長時(shí)間集中，多講無益，對于簡單的比如計(jì)算機(jī)有哪些部分組成，可以先不講，讓學(xué)生自己觀察，無論是發(fā)言的同學(xué)，還是聽講的同學(xué)，都會(huì)十分認(rèn)真，可以很好的達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。老師講給予適當(dāng)點(diǎn)撥，對于剛才是孩子自己主動(dòng)發(fā)現(xiàn)掌握了知識(shí)，所以孩子們一定很在意，并且會(huì)很自豪，掌握的速度也很快，不易忘記。對于基本的操作規(guī)則要認(rèn)真的講解，讓孩子們互相監(jiān)督，看誰聽的認(rèn)真。告訴學(xué)生，比賽看誰掌握的又快又好。隨后就讓他們自己去做了，因此，最后在總結(jié)時(shí)， 要多加表揚(yáng)增強(qiáng)孩子對電腦的興趣，對孩子們今后學(xué)習(xí)好電腦打好基礎(chǔ)。四、教學(xué)過程： 根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容以及信息技術(shù)課程學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合六年級學(xué)生的實(shí)際認(rèn)知水平和生活情感，設(shè)計(jì)教學(xué)流程如下： （一）任務(wù)驅(qū)動(dòng)，激趣導(dǎo)入 （二）初步嘗試，探究新知 （三）教師引導(dǎo)，鞏固新知 （四）強(qiáng)化練習(xí)，形成技能 （五）課外實(shí)踐，拓展延伸 具體闡述如下： （一）激趣導(dǎo)入 講授新知 首先，教師開門見山直接問學(xué)生你喜歡電腦嗎？電腦是做什么用的？你會(huì)用電腦嗎？有些同學(xué)接觸過電腦，既然同學(xué)們知道這么多，現(xiàn)在我可要考考你們了：一臺(tái)計(jì)算機(jī)應(yīng)該包括哪些東西？此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)目的是創(chuàng)設(shè)美好的學(xué)習(xí)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，利用學(xué)生的自信心、觀察力、好奇心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)、積極地接受任務(wù)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為全課奠定輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，為后面的教學(xué)打下鋪墊。 常見的計(jì)算機(jī)包括主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)等部件。（二）教師引導(dǎo)，探究新知： 這個(gè)環(huán)節(jié)我放手讓學(xué)生看教材。孩子們都有很強(qiáng)探索欲和表現(xiàn)欲，教師正是抓住了孩子們這一心理特點(diǎn)，讓學(xué)生親自體驗(yàn)，在探究中學(xué)習(xí)到蘊(yùn)含在其中的技能。在這種情境中，就有可能
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