【總結(jié)】《醉翁亭記》練習(xí)1醉翁亭所在的具體位置在哪?2醉翁亭是怎樣得名的?3點明醉翁亭命名之意的句子是什么?其中成為千古名句的哪一句,并解釋其含義。4描寫山中朝暮景色的句子是什么?5描繪山中四時景色的句子是什么?6將山水之樂具體化并表明“樂亦無窮”的原因的句子是什么?
2025-11-06 01:31
【總結(jié)】醉翁亭記歐陽修作者簡介歐陽修(1009-1072),北宋文學(xué)家。字永叔,號醉翁,晚年號六一居士,謚文忠,江西吉水人。他4歲喪父,母鄭氏教他識字讀書,10歲能作詩賦,21歲中進士,其后任監(jiān)察御史。北宋中葉詩文革新運動的倡導(dǎo)人,他大力提倡古文,主張文章要“明道”“致用”,著名的散文家三蘇父子、曾鞏、王安石等都出自于他的門
2025-06-07 13:14
【總結(jié)】北宋·歐陽修山行六七里,亭影不孤翁去八百年,醉鄉(xiāng)猶在歐陽修“唐宋八大家”之一,北宋古文運動領(lǐng)袖。字永叔,號醉翁,又號“六一居士”。本文是作者被貶滁州時所作。歐陽修為人忠直,敢于直諫,關(guān)心人
2024-11-22 03:28
【總結(jié)】《醉翁亭記》教案 《醉翁亭記》教案1一、導(dǎo)入新課,檢查預(yù)習(xí)。 今天我們要學(xué)習(xí)宋代大文豪歐陽修的一篇著名的山水游記《醉翁亭記》,請同學(xué)們說說你知道的歐陽修。 明確:歐陽修是北宋著名...
2024-12-06 01:18
【總結(jié)】醉翁亭記教學(xué)目標1、掌握全文的脈絡(luò),理解文章寫景敘事和抒情相結(jié)合的寫法。2學(xué)習(xí)本文精煉優(yōu)美、流暢自然的語言。3培養(yǎng)學(xué)生對語言的領(lǐng)悟及表達能力。教學(xué)重點1、學(xué)習(xí)本文情景交融的寫作手法。2、體會本文精煉優(yōu)美、流暢自然的語言。教學(xué)方法導(dǎo)讀、領(lǐng)悟、討論相結(jié)合的方法。
2024-11-21 04:27
【總結(jié)】教學(xué)過程文言文背誦指導(dǎo)課一、明確授課內(nèi)容二、點明授課憑借——《醉翁亭記》三、讀指名讀,正音、斷句指導(dǎo)。(1)同位互讀(2)點評四、背方法一:舉綱張目法舉例:第一段,扣“也”方法二:情景體驗法舉例:第三段五
2025-11-10 20:21
【總結(jié)】第一篇:八年級下冊閱讀五喂出來醉翁亭記[精選] 一、閱讀下文,完成4~8題。 不管是扔進去什么東西,這個慷慨大方的洞全部一視同仁,照收不誤。這個洞任勞任怨地給整個城市洗刷著各種骯臟的東西。漸漸地,...
2025-10-20 01:11
【總結(jié)】九年級上冊語文《醉翁亭記》教案 九年級上冊語文《醉翁亭記》教案 一、教學(xué)目標 ,了解文中“也”、“于”、“之”、“而”等虛詞的用法。 。 。 二、難點、重點分析 ...
2024-12-06 03:06
【總結(jié)】第一篇:《醉翁亭記》教案 《醉翁亭記》集體備課 [教學(xué)目的] 指導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)朗讀的基礎(chǔ)上領(lǐng)會歐陽修山水游記的借景抒懷,將寫景、敘事、抒情熔于一爐的特點。理解景物描寫的方式和作用。[教學(xué)重點] ...
2025-10-27 07:12
【總結(jié)】第一篇:《醉翁亭記》教案 《醉翁亭記》教案 一、教學(xué)目標 (一)知識教學(xué) 1.正確理解文中的難詞、難句,了解文意。2.進一步體會文言虛詞“也”“而”的作用。 (二)能力訓(xùn)練 1.引導(dǎo)學(xué)生反...
2025-10-25 22:40
【總結(jié)】《醉翁亭記》教案(第二課時)《醉翁亭記》教案(第二課時)一、教學(xué)目標1、積累文言詞語和把握重點句子的翻譯。2、理解作者寄情山水排遣苦悶之情和隨遇而安、與民同樂的曠達情懷。3、結(jié)合
2024-11-22 02:14
【總結(jié)】第一篇:八年級語文下《醉翁亭記》知識點歸納 八年級語文下《醉翁亭記》知識點歸納、文學(xué)常識。本文出自《歐陽文正集》作者是北宋著名文學(xué)家歐陽修,唐宋八大家之一。 2、生字 環(huán)滁(hù)林壑(hè)瑯...
2025-10-15 19:40
【總結(jié)】醉翁亭記醉翁亭記歐陽修北京市西頤實驗學(xué)校王瑩《醉翁亭記》作者:歐陽修“唐宋八大家”之一,北宋古文運動領(lǐng)袖。字永叔,號醉翁,又號“六一居士”。本文是作者被貶滁州所作。醉翁亭醉翁亭“蔚然而深秀者,瑯琊也?!?/span>
2024-11-30 15:03
【總結(jié)】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺;而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨於泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而
【總結(jié)】醉翁亭記歐陽修學(xué)習(xí)目標1、學(xué)習(xí)本文,掌握本課中的難解字詞。2、體會古人“與民同樂”的思想。3、理解本文景物描寫的方式和作用。請說出下列紅色字的正確讀音林壑暝暝傴僂凜冽佳肴陰翳觥籌交錯作者簡介歐陽修(1009-1072
2024-12-01 00:52