做一個有責(zé)任感的教師-文庫吧
2025-04-01 22:10 本頁面
【正文】 發(fā)展的教育。把人當(dāng)成人？想一想有些時候，有些教師的一些做法，滿堂灌，題海戰(zhàn)，甚至對學(xué)生挖苦，諷刺。這些怎么能說是一名有責(zé)任感的教師呢？記得有一位當(dāng)了三十年的老教師說過，每一個教師都可以成為名家，成為一名學(xué)者，研究者，只要他不放過教育教學(xué)中的任何一個問題，不停地鉆研下去，就一定會有所結(jié)果，把這個結(jié)果經(jīng)過總結(jié)就會產(chǎn)生方法，把這種方法傳承下去那就是一種教育教學(xué)方法，那研究這種方法的人不就是一個專家了嗎？因此，只要憑著一種責(zé)任心，不放過教學(xué)生活中的點(diǎn)滴，就一定會解決一個又一個教育教學(xué)中的難題，也就無形中培養(yǎng)出了一批又一批合格的學(xué)生了。當(dāng)然，一個有責(zé)任感的教師更要誠實(shí)，好學(xué)，善于思考。我想，只要心中常揣責(zé)任二字，對學(xué)生的未來負(fù)責(zé)，對學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)，對家長的期待負(fù)責(zé)，就一定會成為一名有責(zé)任感的教師了。做一個有責(zé)任感的教師 —讀《做最好的教師》有感琿春市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校嚴(yán)紅梅教孩子學(xué)會面對困難 —讀《這樣教出好孩子》有感琿春市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校嚴(yán)紅梅現(xiàn)代社會的孩子常常不知該如何對待挫折，有的孩子平時一帆風(fēng)順慣了，一旦遇到小小的不如意，就手足無措心慌意亂，不知該怎么辦才好．還有的孩子過慣了＂衣來伸手，飯來張口＂的日子，一碰到點(diǎn)小小的問題，就求助于父母和老師．更有甚者，因?yàn)椴荒苷_地看待挫折，在有的孩子身上釀成了悲?。煺劢逃闪巳鐣容^關(guān)注的問題，這本書就非常詳細(xì)地告訴了我們一些教育孩子面對困難和挫折的一些方法。作為一個母親，同時也是一名教師，我從中學(xué)到了許多。
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