作文教案12王凱-文庫吧
2025-04-01 22:08 本頁面
【正文】 假如我有一支神筆》，結(jié)合作文提示，讓學(xué)生明白寫作文就是把自己的見聞記下來，把自己所想的寫下來。在練說的基礎(chǔ)上，按事情的順序，有條理地把招待客人的過程寫一段話。教學(xué)重難點重點：把接待客人這件事寫下來。難點：按照順序，有條理地寫下來。教學(xué)活動過程設(shè)計師、生活動預(yù)設(shè)一、導(dǎo)入 1．同學(xué)們，今天早晨我從床上爬起來，推開窗子一看，呀，太陽公公已經(jīng)笑瞇瞇在天上望著我了！我連忙穿好衣服，刷牙，洗臉，吃早飯，然后，哼著歌往學(xué)校走去。路邊的小樹好像在向我招手，我的耳邊還不時傳小鳥悅耳叫聲，非常有趣?！ ?．老師在說什么呀？ 3．對，告訴你們，這就是作文。從今天起，我們就要學(xué)習(xí)寫作文了。寫作文其實一點也不難，就像老師剛才說的一樣。只要把你做過的、看到的、聽到的、想到的寫下來，讓人看明白就行了！想試試嗎？ 二、讀懂例文 1．學(xué)生自由讀例文《好阿姨》，思考：例文中寫了什么？ ?。?）小小組討論討論。 ?。?）大組交流，指名回答。 2再讀例文《好阿姨》，討論寫法?！ 。?）我們來聽聽小作者是怎樣介紹自己買牙膏時遇到那位好阿姨的。（放錄音） ?。?）小作者先講什么？然后呢？最后談了什呢？ ?。?）再讀讀這篇作文，你發(fā)現(xiàn)了什么？ ?。?）小結(jié)：對，原來小作者只是把自己說的話寫在紙上，就是作文啦！ 3．讀懂例文《假如我有一支神筆》，啟發(fā)
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