優(yōu)秀教案(語(yǔ)文)評(píng)比李堅(jiān)-文庫(kù)吧
2025-04-01 13:37 本頁(yè)面
【正文】 三人以及劉義慶和《世說新語(yǔ)》的情況。教師準(zhǔn)備：下載音樂《高山流水》《相親相愛》等素材，制作多媒體課件（幻燈片）輔助教學(xué)。178。 教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)178。 教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入 （播放音樂《高山流水》）師：琴聲悠悠,載我喜憂。同學(xué)們聽到的這首動(dòng)聽的樂曲就是我國(guó)古典名曲《高山流水》。我給大家講一講有關(guān)《高山流水》的故事……琴聲為心聲，知音為知己。當(dāng)年一曲《高山流水》，留下了俞伯牙與鐘子期的友情佳話。那么，琴聲僅僅是友情的載體嗎？不，今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇古文《人琴俱亡》，我們不難發(fā)現(xiàn)，那古琴，那琴音，同樣是兄弟間骨肉親情的載體。二、了解作者和作品出處提問：本文作者是誰(shuí)？選自哪本書？兄弟倆是誰(shuí)？他們的父親是誰(shuí)？（課前要求同學(xué)們從多種途徑查詢有關(guān)王羲之父子三人以及劉義慶和《世說新語(yǔ)》的情況，課堂上同學(xué)們以搶答的形式展開）明確：作者是劉義慶，彭城人，南朝宋文學(xué)家。本文選自《世說新語(yǔ)》?！妒勒f新語(yǔ)》是記載魏晉人物言談?shì)W事的筆記小說。王子猷（王徽之）和王子敬（王獻(xiàn)之）是兄弟，他們的父親是晉代著名的書法家王羲之。三、學(xué)會(huì)正確誦讀1．老師范讀課文，要求學(xué)生：（1）注意字音和朗讀節(jié)奏。（2）注意老師朗讀時(shí)的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)和感情。2．自讀。檢查難讀字的注音：猷（y243。u） 輿（y） 擲（zh236。） 慟（t242。ng） 喪命（s224。ng） 奔喪（sāng） 3．指名讀課文。齊讀課文。四、學(xué)會(huì)翻譯、理解1．學(xué)習(xí)小組內(nèi)交流重點(diǎn)字義、句譯的預(yù)習(xí)情況，互相補(bǔ)充并找出仍有疑難的地方。2．就疑難詞義、句譯在班內(nèi)互問互答。（注意營(yíng)造熱烈的互動(dòng)氛圍）教師點(diǎn)
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