人教版三年級(jí)上冊語文第4課古詩三首教案教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧
2025-04-01 13:02 本頁面
【正文】 表達(dá)的思想感情。，領(lǐng)略美麗的自然風(fēng)光的過程中，學(xué)習(xí)作者觀察和表達(dá)的方法，培養(yǎng)學(xué)生積累語言的習(xí)慣。，領(lǐng)悟作者抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行描寫的方法。4.《古詩三首》…………………………………………………………………… 2～3課時(shí)5.《鋪滿金色巴掌的水泥道》…………………………………………………… 2～3課時(shí)6.《秋天的雨》…………………………………………………………………… 2～3課時(shí)7*.《聽聽，秋的聲音》…………………………………………………………… 1～2課時(shí)習(xí)作語文園地…………………………………………………………………… 4～5課時(shí)引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，一邊讀一邊想象，充分利用生活積累，體會(huì)秋天的風(fēng)采，感受秋天的美好。引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀，在理解、朗讀、背誦中積累語言。學(xué)習(xí)古詩，要讀懂詩句，理解內(nèi)容，體會(huì)作者想要表達(dá)的思想感情。在學(xué)習(xí)過程中，還要注意引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)資料，加深對課文的理解。課題古詩三首課型新授課設(shè)計(jì)說明本課包括《山行》《贈(zèng)劉景文》《夜書所見》三首古詩，都是描寫秋天景色的詩句，借景抒情。在課堂教學(xué)中，要充分利用多媒體課件，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣，讓學(xué)生在品讀中，理解古詩，體會(huì)作者表達(dá)的情感。學(xué)前準(zhǔn)備。（師生），自學(xué)生字，收集描寫秋天景色的古詩，背一背。（學(xué)生）。（教師）課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)，會(huì)寫13個(gè)生字。、流利地朗讀古詩，理解《山行》的詩意。學(xué)習(xí)重點(diǎn)理解《山行》的詩意。學(xué)前準(zhǔn)備。（師生），收集描寫秋天的景色的古詩。（學(xué)生）3.《山行》教學(xué)課件。（教師）教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案學(xué)案達(dá)標(biāo)檢測一、直奔主
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