中考復(fù)習(xí)課機械能-文庫吧
2025-04-01 12:36 本頁面
【正文】 彈簧測力計和衣服夾子；鬧鐘發(fā)條；射大雕的彎弓；壓彎的鋼尺等 。學(xué)生回答：子彈、流星同時具有動能和重力勢能；陽臺上的花盆只具有重力勢能；使用中的夾子只具有彈性勢能。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實例來理解基本概念，從而使概念理解得更透徹。影響動能大小的因素 10’能量大小不同，每種能量都有影響它的因素。提問：決定動能大小的因素是什么 ？提問：研究動能大小與這兩個因素的關(guān)系實驗中設(shè)計方法是什么？教師提示：則此實驗應(yīng)完成兩部分實驗分別研究兩個因素，分別要滿足什么條件？提問：實驗中用什么器材控制速度這個物理量的？教師總結(jié)；斜面在第八冊書中也出現(xiàn)過，使小球運動。在這個實驗中，也是將小球放在斜面，讓它滑到水平面具有速度，具有動能。提問：第一個實驗中應(yīng)該如何操作？觀察什么來判斷動能大??？教師評價：正確。并操作實驗，請學(xué)生得到結(jié)論。投影：[問題]下圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，打到同一個木塊上。圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運動。請回答以下問題：（1）設(shè)計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與 的關(guān)系；設(shè)計乙實驗的目的是研究運動的鋼球速度減小的快慢與所受 的關(guān)系。甲（2）甲實驗是通過木塊被推動 的大小，說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動能的大??；乙試驗是通過鋼球在粗糙程度不同的平面上運動的遠(yuǎn)近，推理得出：在理想情況下，運動的物體如果 ，將永遠(yuǎn)作勻速直線運動。（3）兩個實驗都涉及到同一種物理方法，叫 。學(xué)生回答：物體的質(zhì)量和物體的速度。全體回答：控制變量法學(xué)生回答：保持速度相同，改變質(zhì)量。保持質(zhì)量相同，改變速度。全體
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1