【正文】 嘯之所以有這樣大的破壞性，是因為海嘯具有很大的 （ ）A ．內(nèi)能 B ．重力勢能 C ．彈性勢能 D．機械能一個小朋友從滑梯上勻速滑下來的過程中，下列說法正確的是 （ ） A、動能減小，重力勢能減小，機械能減小　　　　　?。隆幽軠p小，重力勢能增大，機械能減小C、動能不變，重力勢力減小，機械能減小D、動能不變，重力勢能減小，機械能不變?yōu)榱耸箍焖俳德涞摹吧裰邸蔽逄柗祷嘏摪踩?，返回艙在距離地面幾米處，向下迅速噴出高溫高壓氣體。請回答以下問題：（1）設(shè)計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與　　　　　　　的關(guān)系；設(shè)計乙實驗的目的是研究運動的鋼球速度減小的快慢與所受　　　　　　　的關(guān)系。[教具、學(xué)具、實驗器材]教具：斜面、小球、木塊、單擺、滾擺[教學(xué)重、難點] 決定動能、重力勢能、彈性勢能大小的因素的運用。（4）綜合運用知識來解決實際問題。并操作實驗，請學(xué)生得到結(jié)論。全體回答：發(fā)生形變的大小。而另兩個都是本具有彈性勢能的物體，能量轉(zhuǎn)化成另一個物體的動能。本課先舉大量實例，再用來形象的幫學(xué)生理解做功和能量的關(guān)系，將抽象難懂得概念放在課堂的后半部分再講，這樣處理使學(xué)生容易理解。再請同學(xué)們諑個分析著幾個選項能量轉(zhuǎn)化的情況。學(xué)生積極思考、討論。學(xué)生回答：子彈、流星同時具有動能和重力勢能；陽臺上的花盆只具有重力勢能；使用中的夾子只具有彈性勢能。精品資源中考復(fù)習(xí)課 機械能南京市文樞中學(xué) 沈璐[教學(xué)設(shè)計] 設(shè)計理念：（1）本節(jié)內(nèi)容不多，與實際聯(lián)系較多，復(fù)習(xí)過程從實例入手，讓學(xué)生回憶概念，鞏固基本概念，加強了物理與生活、社會的聯(lián)系。具有彈性勢能：正在使用的彈簧測力計和衣服夾子；鬧鐘發(fā)條；射大雕的彎弓；壓彎的鋼尺等 。全體回答：斜面學(xué)生回答：實驗結(jié)論回答：選質(zhì)量不同的小