兩位數(shù)乘一位數(shù)資料教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧
2025-04-01 12:31 本頁面
【正文】 重要方式?！痹诒竟?jié)課中，學(xué)生以動(dòng)手操作、小組討論、自主探索、合作交流去學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算，體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體性。資源準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：制作多媒體課件，小棒學(xué)生準(zhǔn)備：自備練習(xí)本、小棒教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題。談話：同學(xué)們，這節(jié)課我們來看一下體育大課間的表演情況，你們發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學(xué)信息？。同學(xué)們正在圍成圈跳舞，三（1）班跳舞的同學(xué)分2組，每組20人；三（2）班跳舞的同學(xué)分3組，每組12人。師：根據(jù)上面的信息，還能提出什么數(shù)學(xué)問題？引導(dǎo)學(xué)生提出問題：（1）、三（1）班跳舞的一共有多少人？（2）、三（2）班跳舞的一共有多少人？。引導(dǎo)生列出算式，師板書“202=”和“123=”。師：想一想，202和123分別等于多少呢？二、操作探索，創(chuàng)編豎式。（一）202等于多少呢？自己探索計(jì)算結(jié)果，然后在小組內(nèi)交流。匯報(bào)展示。學(xué)生可能出現(xiàn)的方法有：方法一：借助學(xué)具，通過動(dòng)手操作，發(fā)現(xiàn)2捆小棒（每捆10根）共20根，擺這樣的2份就是2個(gè)20相加，一共是40根小棒；方法二：根據(jù)乘法的意義轉(zhuǎn)化成加法進(jìn)行計(jì)算，即202表示2個(gè)20相加，即20+20=40；方法三：把20看作2個(gè)十，2個(gè)十乘2得4個(gè)十，4個(gè)十是40.肯定每種口算方法。教師可以引導(dǎo)學(xué)生對(duì)不同的方法進(jìn)行比較，聯(lián)系數(shù)的組成和表內(nèi)乘法進(jìn)行重點(diǎn)講解，引導(dǎo)學(xué)生得出：整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算方法是運(yùn)用口訣算出多少個(gè)十，再寫出是多少就行了。出示鞏固練習(xí)，比一比，算一算。２４160
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