ae項(xiàng)目一電子教案-文庫吧
2025-04-01 12:27 本頁面
【正文】 charater文字格式面板并對面板中各項(xiàng)目的講解）【學(xué)生活動】在了解AE軟件的界面組成、工具欄、各面板之后，根據(jù)老師操作步驟完成文字圖層中文字的錄入，設(shè)置達(dá)到預(yù)期效果。 教師評價總結(jié)教師評價總結(jié)教師評價總結(jié)教師評價總結(jié)：：：： 教師對本堂課進(jìn)行總結(jié)，對各面板和工具欄進(jìn)行搶答的形式提問。 第二課時第二課時第二課時第二課時：：：：設(shè)置文字動畫設(shè)置文字動畫設(shè)置文字動畫設(shè)置文字動畫（（（（一一一一））））鞏固導(dǎo)入鞏固導(dǎo)入鞏固導(dǎo)入鞏固導(dǎo)入：：：：對上一堂有關(guān)文字圖層的建立及文字錄入操作進(jìn)行回顧，并講解在第一節(jié)課巡查過程中發(fā)現(xiàn)的問題。給出這堂課的任務(wù)：對剛錄入的文字進(jìn)行動畫設(shè)置（實(shí)現(xiàn)文字由無到有，由大到小） 新課展開新課展開新課展開新課展開：：：： 【教師活動一】如何固定文字（和premiere軟件進(jìn)行類比，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：Transform（變換）屬性中Anchor Point（軸點(diǎn)）、Position（位置）、Scale（縮放）、Rotation（旋轉(zhuǎn)）和Opacity（不透明度）的意義及應(yīng)用）（注意：因?yàn)槭怯⑽陌?，要求學(xué)生記憶各屬性所對應(yīng)的英文名。）【學(xué)生活動】根據(jù)老師的講解，對屬性英文名進(jìn)行記憶。 新建合成position 新建層layer 保存項(xiàng)目（、.avi后綴動畫） 【教師活動二】添加文字動畫一（實(shí)現(xiàn)文字由無到有，逐個呈現(xiàn)） 通過引導(dǎo)讓學(xué)生回答出，實(shí)現(xiàn)文字由無到有的效果需要通過控制Opacity（不透明度）屬性實(shí)現(xiàn)；顯示由大到小效果需要控制Scale（縮放）；實(shí)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)兩圈后進(jìn)入場需要控制Rotation（旋轉(zhuǎn)） 通過添加Opacity（不透明度）動畫，得到animator1。通過設(shè)置關(guān)鍵幀實(shí)現(xiàn)文字逐個顯示的效果。(注：此處要強(qiáng)調(diào)Animator1的意義及添加，并且強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵幀的作用。)補(bǔ)充：動畫完成之后通過何種方式進(jìn)行預(yù)覽：按小鍵盤上的“0”鍵。方便學(xué)生在動畫制作過程中實(shí)時預(yù)覽進(jìn)而修改。【學(xué)生活動】根據(jù)老師的引導(dǎo)思考哪些屬性能影響有無。并且根據(jù)老師的操作添加文字從無到有的動畫效果?！窘處熁顒尤刻砑游淖謩赢嫸▽?shí)現(xiàn)文字由大到小入場） 引導(dǎo)學(xué)生思考如何添加文字由大到小的動畫效果 引導(dǎo)出學(xué)生找到相應(yīng)的Scale（縮放）屬性，進(jìn)而讓其思考如何添加？最后給出兩種方法：○1參考前一種文字動畫的添加方法得到：animator2○2與前一種動畫一起放在an
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