【總結(jié)】第二十一章排列組合二項(xiàng)式定理知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖:排列與組合二項(xiàng)式定理基本原理排列組合排列數(shù)公式組合數(shù)公式組合數(shù)的兩個(gè)性質(zhì)二項(xiàng)式定理二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì)一、分類計(jì)數(shù)原理(加法原理):完成一件事情,有n類方式,在第1類方式中有m1種不
2025-08-05 00:04
【總結(jié)】復(fù)習(xí)鞏固復(fù)習(xí)鞏固從n個(gè)不同元素中,任取m()個(gè)元素(m個(gè)元素不可重復(fù)?。┌凑找欢ǖ捻樞蚺懦梢涣?,叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一個(gè)排列.1、排列的定義::從n個(gè)不同元素中,任取m()個(gè)元素的所有排列的個(gè)數(shù)叫做從n個(gè)元素中取出m個(gè)元素的排列數(shù):n個(gè)不同元素全部取出的一個(gè)排列,叫做
2025-06-06 12:05
【總結(jié)】探究:?jiǎn)栴}1:從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名參加一項(xiàng)活動(dòng),其中1名同學(xué)參加上午的活動(dòng),另名同學(xué)參加下午的活動(dòng),有多少種不同的選法?問(wèn)題2:從1,2,3,4這4個(gè)數(shù)中,每次取出3個(gè)排成一個(gè)三位數(shù),共可得到多少個(gè)不同的三位數(shù)?上面兩個(gè)問(wèn)題有什么共同特征?可以用怎樣的數(shù)學(xué)模型來(lái)刻畫?問(wèn)題1:從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名參加一項(xiàng)活
【總結(jié)】排列教學(xué)設(shè)計(jì) 排列教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)內(nèi)容背景材料: 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(人教版)二年級(jí)上冊(cè)第八單元的排列與組合 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)觀察、猜測(cè)、操作等活動(dòng),找出最簡(jiǎn)單的事物...
2024-12-06 23:23
【總結(jié)】數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與典型例題(第十章排列、組合、概率與統(tǒng)計(jì))排列與組合1.分類計(jì)數(shù)原理:完成一件事,有n類辦法,在第1類辦法中有種不同的方法,在第2類辦法中有種不同的方法,……,在第n類辦法中有種不同的方法,那么完成這件事共有N=n1+n2+n3+…+nM種不同的方法.:完成一件事,需要分成n個(gè)步驟
2025-04-16 08:40
【總結(jié)】第一章計(jì)數(shù)原理上午下午相應(yīng)的排法甲乙丙乙甲丙丙甲乙甲丙甲乙乙甲乙丙丙甲丙乙問(wèn)題1:從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名參加一項(xiàng)活動(dòng),其中1名同學(xué)參加上午的活動(dòng),另1名同學(xué)參加下午的活動(dòng),有多少種不同的選法?探究:分析:題目轉(zhuǎn)化為
2025-07-25 13:55
【總結(jié)】專題七排列組合、二項(xiàng)式定理、概率統(tǒng)計(jì)第三章數(shù)學(xué)高考知識(shí)回顧一、專題熱點(diǎn)透析高考對(duì)本專題考查的要求是基礎(chǔ)和全面,縱觀近幾年高考試題,主要是考查基本概念、基本運(yùn)算和基本思想方法,同時(shí)也考查分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。2020年江西新課改高考第一年,考試的內(nèi)容和形式在原有的考查方式上大體不變的情況下,預(yù)計(jì)也會(huì)做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整:理科重點(diǎn)
2024-11-24 12:10
【總結(jié)】中山二中高二數(shù)學(xué)2-3排列組合重要習(xí)題匯總作業(yè)一:1.[2012·四川卷](1+x)7的展開(kāi)式中x2的系數(shù)是( )A.42B.35C.28D.212.[2012·四川卷]復(fù)數(shù)=( )A.1B.-1C.iD.-i3、有三間宿舍,每間最多可住四人,現(xiàn)在有四個(gè)人要住進(jìn)這些宿舍,共有不同的住法()A.81種; B.64種;
2025-03-23 04:33
【總結(jié)】1.2排列與組合1.排列第1課時(shí)排列與排列數(shù)公式1.了解排列、排列數(shù)的定義;掌握排列數(shù)公式及推導(dǎo)方法.2.能用“樹(shù)形圖”寫出一個(gè)排列問(wèn)題的所有的排列,并能運(yùn)用排列數(shù)公式進(jìn)行計(jì)算.3.通過(guò)實(shí)例分析過(guò)程體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的形成和發(fā)展,總結(jié)數(shù)學(xué)規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣.1.排列(1)一般地,從
2025-08-16 00:20
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)廣角排列教學(xué)設(shè)計(jì) 一、故事引入 1、師:同學(xué)們今天這節(jié)課有幾位我們熟悉的好朋友(喜羊羊、美羊羊、懶羊羊)將要邀請(qǐng)我們一起去數(shù)學(xué)廣角闖關(guān)(板書:數(shù)學(xué)廣角)你們想去嗎?準(zhǔn)備好了嗎?生:想,...
2025-09-22 08:01
【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)排列排列數(shù)公式課后知能檢測(cè)蘇教版選修2-3一、填空題1.A215=________.【解析】A215=15×14=210.【答案】2102.下列關(guān)于排列的說(shuō)法正確的是________.①?gòu)膎個(gè)數(shù)中取出m個(gè)排成一列就是一個(gè)排列;②
2024-12-05 03:08
【總結(jié)】第一篇:排列與組合教學(xué)設(shè)計(jì) 排列與組合教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第八單元的排列與組合。 教學(xué)目標(biāo): 1.使學(xué)生通過(guò)觀察、猜測(cè)、操作等活動(dòng),找出最簡(jiǎn)單...
2024-11-15 22:10
【總結(jié)】排列教學(xué)設(shè)計(jì)范文(精選4篇) 排列教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)觀察、猜測(cè)、操作等活動(dòng),找出最簡(jiǎn)單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)。 2、經(jīng)歷探索簡(jiǎn)單事物排列與組合規(guī)律的過(guò)程。 ...
【總結(jié)】第一篇:《排列問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容: 義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè):P97例 1、做一做。 教學(xué)目標(biāo): 、猜測(cè)、操作、等活動(dòng),發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單事物的排列數(shù)的基本思路、基本方法。 、分析、推理能...
2024-11-15 12:11
【總結(jié)】1關(guān)注過(guò)程,有效滲透數(shù)學(xué)思想方法———《排列與組合問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)柳江縣拉堡小學(xué)韋寒秀教學(xué)內(nèi)容與分析本課教材是人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第九單元《數(shù)學(xué)廣角》的內(nèi)容,它是在學(xué)生已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)讓學(xué)生通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)找出事物的組合數(shù)。與二年級(jí)上冊(cè)教材相比,本冊(cè)教材內(nèi)容更加系統(tǒng)和全面,分別介紹了排列以及組合。我
2024-11-21 04:36