【總結(jié)】第一篇:100以內(nèi)加減法計(jì)算練習(xí)題 一、直接寫得數(shù)86-54=54+28=27+36=65-36=54-45=35+27=84-48=40-29= 48+48=62-18+24=54+21+18=...
2025-10-19 11:13
【總結(jié)】一百以內(nèi)加減法練習(xí)題6+42=16+56=90+3=55-27=48+39=3+68=3+66=95-11=14+64=38-10=8+20=76-45=81-46=64+31=20+78=79-28=59+10=65+8=81-73=45+30=75-28=70-54=3+91=97-90=3
2025-06-28 06:58
【總結(jié)】二年級(jí)下冊(cè)百以內(nèi)加減法口算練習(xí)班級(jí):班姓名:學(xué)號(hào):成績:時(shí)間:6+42=16+56=90+3=55-27=48+39=3+68=3+66=95-11=14+64=38-10=8+20=76-45=81-46=64+31=20+78=79-28=59
2025-08-05 00:21
【總結(jié)】193736824358+71+57+47-76-14-29 577111952996-18-54+89
2025-04-04 03:05
【總結(jié)】94-90=71-43=72-67=89-30=69+3=93-90=44+17=7-4=100-84=18+39=97-23=18+76=100-78=91-52=21+45=75-33=67+30=36+30=7-1=88-69=16+74=75+11=73+9=96-39=100-99=
2025-03-24 04:02
【總結(jié)】第一篇:100以內(nèi)加減法總結(jié) 100以內(nèi)加減法總結(jié) 鞏固練習(xí):59-30=() 37-20=() 88-80=() 68-10=() 77-20=() 53-40=() 鞏固練習(xí):33...
2025-10-15 05:08
【總結(jié)】10以內(nèi)加減法100道練習(xí)題(一)姓名:日期:用時(shí):得分:9-6=2+7=10-5=7+1=5-3=10-7=6-1=6-5=2+6=10-1
2025-07-26 01:15
【總結(jié)】100道100以內(nèi)的加減法口算練習(xí)題姓名:日期:月日用時(shí):。10+47=86+4=72+4=53+26=77-47=22+7=41+34=12-1=83+2=
【總結(jié)】......193736824358+71+57+47-76-14-
2025-03-24 01:54
【總結(jié)】50+13=59-11=8+80=77+2=75-56=42+13=12+61=39+42=79-26=72-60=26+27=62-46=94-7=63+23=86-34=75-71=55-50=88-78=67-53=38-28=72+13=23
2025-08-22 08:41
【總結(jié)】100以內(nèi)數(shù)的加減法威遠(yuǎn)縣靖和鎮(zhèn)小學(xué)校劉小梅教學(xué)內(nèi)容:100以內(nèi)數(shù)的加減法知識(shí)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境理解“求比一個(gè)數(shù)多幾(少幾)”的意義。在解決問題的過程中,探索兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的口算方法,培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問題的能力。能力目標(biāo):2、經(jīng)歷解決問題、探索、交流算法的過程,體現(xiàn)算法的多樣化,培養(yǎng)初步
2024-11-21 02:18
【總結(jié)】94-90=71-43=72-67=89-30=69+3=93-90=44+17=7-4=100-84=18+39=97-23=18+76=100-78=91-52=21+45=75-33=67+30=36+30=7-1=88-69=16+74=
2025-06-30 15:34
【總結(jié)】....12+6=29-7=33+2=3+40=15+4=23+5=37+1=29-3=38-3=15-4=18-2=30+8=43+1=86+2=70+3=30-2=72-2=66-4=39-2=20-9=5
2025-03-24 04:01
【總結(jié)】100以內(nèi)的加減法說課稿 100以內(nèi)的加減法說課稿1上午好!今天我說課的內(nèi)容是(人教版)五四制二年級(jí)上冊(cè)第六單元信息窗5《100以內(nèi)數(shù)的連加、連減、加減混合》。首先我對(duì)本節(jié)教材進(jìn)行一些分析。 ...
2024-12-02 22:00