【總結(jié)】第一篇:兩步計(jì)算的應(yīng)用題(三)(參考教案二) 兩步計(jì)算的應(yīng)用題 (三)(參考教案二) 教學(xué)目標(biāo) (一)使學(xué)生學(xué)會(huì)從一個(gè)數(shù)里連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)的應(yīng)用題的第一種解答方法。即求兩次剩余。 (二)初步培...
2024-10-29 13:09
【總結(jié)】二、列式計(jì)算(文字題只能寫綜合式,然后脫式計(jì)算)(1)21加上24,再減去45得多少?](2)8乘以3的積再除以6得多少?三、應(yīng)用題(1)體育老師買了一條36米長(zhǎng)的繩子,做長(zhǎng)跳繩用去15米,還剩多少米?(2)體育老師買了一條36米長(zhǎng)的繩子,做長(zhǎng)跳繩用去15米,做短跳繩用去8米,還剩多少米?(3)學(xué)校用80元買體育用品,買
2025-04-04 04:06
【總結(jié)】第一篇:《兩步計(jì)算的應(yīng)用題一》教案 教學(xué)目標(biāo) (一)使學(xué)生初步了解比較容易的兩步計(jì)算的應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),會(huì)分析簡(jiǎn)單的兩步計(jì)算的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,會(huì)解答加減兩步計(jì)算的應(yīng)用題。 (二)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯...
2024-10-01 20:51
【總結(jié)】加減兩步應(yīng)用題教學(xué)內(nèi)容:教科書第4頁(yè)例1。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,掌握解決問(wèn)題的步驟和方法,知道可以用不同方法解決問(wèn)題。2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。3.通過(guò)解決具體問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)和熱愛(ài)數(shù)學(xué)的良好情感。教具、學(xué)具準(zhǔn)備:教科書第1
2024-12-13 00:48
【總結(jié)】1、商店有20個(gè)紅氣球,31個(gè)黃氣球,賣了40個(gè),還剩多少個(gè)?2、一本書75頁(yè),小紅已經(jīng)看了43頁(yè),剩下的4天看完,平均每天看多少頁(yè)?3、李村生產(chǎn)隊(duì)有76畝小麥,第一天收了32畝,第二天收了29畝,還剩多少畝?4、小偉買一雙鞋用了23元,一雙襪子用了4元,給售貨員50,應(yīng)找回多少元?5、食堂有30袋面粉,又買了3車,每車20袋面粉,現(xiàn)在共有多少袋面
2025-04-16 02:51
【總結(jié)】九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊(cè)教者、制作:魏庶1239+25=100-42=18×3=84÷4=6458542112150+150=800-300=120×3=666÷3=30050036022
2024-11-06 21:48
【總結(jié)】解決問(wèn)題(乘除兩步計(jì)算)同學(xué)們坐了條船,每條船坐人。64同學(xué)們坐了條船,
2025-01-13 01:14
【總結(jié)】1、3只猴子摘了15個(gè)桃,9只猴子能摘多少個(gè)桃?2、世界杯足球賽贏一場(chǎng)得3分,平一場(chǎng)得1分。意大利隊(duì)共贏8場(chǎng),平一場(chǎng),共得多少分?3、有2筐西瓜,每筐4個(gè)。把這些西瓜平均分給4個(gè)班,每班分幾個(gè)?4、買3瓶飲料需要6元,買5瓶飲料需要多少元呢?5、熊媽媽端來(lái)2盤蘋果,每盤6個(gè),平均分給4只小熊。每只分幾個(gè)?6、2張紙可以做8朵花,有5張紙可以做多少朵花?
2025-03-24 02:56
【總結(jié)】乘、除法兩步計(jì)算應(yīng)用題的練習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)練習(xí),使學(xué)生鞏固學(xué)過(guò)的乘、除兩步運(yùn)算并能解決實(shí)際問(wèn)題。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作和分析能力。3.鼓勵(lì)學(xué)生算法多樣化。教學(xué)重、難點(diǎn):熟練運(yùn)用乘、除法解決兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)用具:卡片、小黑板。教學(xué)過(guò)程:一、情境引入,回顧再現(xiàn)口算(卡片出示)3
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索和交流解決問(wèn)題的過(guò)程,感受解決問(wèn)題的一些策略,學(xué)習(xí)畫線段圖分析數(shù)量關(guān)系,學(xué)會(huì)解決與倍有關(guān)的兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題及相應(yīng)的變式問(wèn)題。2、感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心,初步形成獨(dú)立思考和探究問(wèn)題的意識(shí)和習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)情緒以及樂(lè)于動(dòng)腦,積極思維的學(xué)習(xí)品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)
2024-12-11 07:18
【總結(jié)】?jī)刹接?jì)算的分?jǐn)?shù)和倍應(yīng)用題小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)執(zhí)教:桃川鎮(zhèn)靈丹廟中心小學(xué)趙小莉復(fù)習(xí)口答:男生人數(shù)是女生人數(shù)的,把()看作單位“1”,看成()份,男生有這樣的()份,男女生一共有()份,男生人數(shù)占男女生和的(),女生人數(shù)占男、女生和的()?;虬雅藬?shù)看作“1”,男
2024-12-13 10:33
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索和交流解決問(wèn)題的過(guò)程,感受解決問(wèn)題的一些策略,學(xué)習(xí)畫線段圖分析數(shù)量關(guān)系,學(xué)會(huì)解決與倍有關(guān)的兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題及相應(yīng)的變式問(wèn)題。2、感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心,初步形成獨(dú)立思考和探究問(wèn)題的意識(shí)和習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)情緒以及樂(lè)于動(dòng)腦,積極思維的學(xué)習(xí)品質(zhì)。()(
【總結(jié)】一、列式計(jì)算(文字題只能寫綜合式,然后脫式計(jì)算)(1)21加上24,再減去45得多少?(2)8乘以3的積再除以6得多少?二、應(yīng)用題(1)體育老師買了一條36米長(zhǎng)的繩子,做長(zhǎng)跳繩用去15米,還剩多少米?(2)體育老師買了一條36米長(zhǎng)的繩子,做長(zhǎng)跳繩用去15米,做短跳繩用去8米,還剩多少米?
2025-08-05 00:53
【總結(jié)】第一篇:《兩步計(jì)算的應(yīng)用題》的教學(xué)反思 每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界、精神世界和內(nèi)心感受,有著不同于他人的觀察、思教務(wù)長(zhǎng)解決問(wèn)題的方式,現(xiàn)代教育越來(lái)越重視每個(gè)學(xué)生潛能的開(kāi)發(fā)和個(gè)性的發(fā)展。由于學(xué)生的...
2024-10-14 03:55
【總結(jié)】第一篇:三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)兩步計(jì)算應(yīng)用題 加減法兩步計(jì)算應(yīng)用題 1、紅領(lǐng)巾小學(xué)三年級(jí)有男生257人,女生235人,已經(jīng)體檢身體的有387人,沒(méi)有體檢的有多少人? 2、紅領(lǐng)巾小學(xué)買來(lái)皮球380個(gè),足球...
2024-10-28 17:32