大學(xué)班長(zhǎng)工作總結(jié)及來(lái)年工作計(jì)劃-文庫(kù)吧
2025-09-23 11:10 本頁(yè)面
【正文】 試中取得好成績(jī)，這體現(xiàn)了 ,,班同學(xué)積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。 二、積極開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，特別是班級(jí)紀(jì)律建設(shè)、文化建設(shè)、思想作風(fēng)建設(shè)、班委建設(shè)。 ，有紀(jì)律的班級(jí)是極其重要的，為此，經(jīng)過(guò)班委的討論， 第 2 頁(yè) 共 7 頁(yè) 同學(xué)們的探討，制定了 ,,班的班風(fēng)，并且和考評(píng)掛鉤。 通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行，在一定程度上增強(qiáng)了班級(jí)的紀(jì)律性，大家都做到了遵守班級(jí)紀(jì)律要求：早晚自習(xí)不遲到早退，開(kāi)班會(huì)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，不無(wú)故不到，有事和班長(zhǎng)、學(xué)委請(qǐng)假；另外，我們還在每次的班級(jí)例會(huì)上強(qiáng)調(diào)班級(jí)紀(jì)律性，使班級(jí)紀(jì)律深入人心。 ，建設(shè)班級(jí)文化，收集同學(xué)們對(duì)班委工作的意見(jiàn)和建議，我在軍訓(xùn)之初就創(chuàng)建屬于我們自己的家園：班級(jí) ，班級(jí)郵箱，以及飛信聯(lián)系網(wǎng)路，便于及時(shí)傳達(dá)各種信息。通過(guò)這些平臺(tái)，既讓大家增進(jìn)了相互之間的認(rèn)識(shí)和了解，也便于大家交流大學(xué)生活、學(xué)習(xí)的感想，每天的所見(jiàn)所聞、所感所想，同時(shí)也及時(shí)上傳 班里。 ，為了多留意觀察注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)解決問(wèn)題，在輔導(dǎo)員的建議下，我建立了宿舍班委負(fù)責(zé)制，即每個(gè)班委負(fù)責(zé)一個(gè)或兩個(gè)宿舍，讓各個(gè)班委深入各個(gè)宿舍、深入每一位同學(xué)，并給每個(gè)宿舍發(fā)放宿舍情況統(tǒng)計(jì)表，做到責(zé)任明確到人。同時(shí)自己也通過(guò)串訪宿舍、班級(jí) （大家的日志，空間說(shuō)說(shuō)等），以及對(duì)同學(xué)們言行的觀察、向一些同學(xué)了解情況等方式，對(duì)于思想作風(fēng)出現(xiàn)某些不和諧、某些錯(cuò)誤思想的同學(xué)，及時(shí)進(jìn)行談話、聊天，盡力糾正其做法，讓其意識(shí)到這些行為、思想對(duì)個(gè)人、班級(jí)學(xué)風(fēng)、形象和榮譽(yù)的影響。如果無(wú)效 ，就準(zhǔn)備由代辦或輔導(dǎo)員為其做思想教育（很慶幸這一步并沒(méi)有實(shí)施過(guò)）。另外，我們也召集班委和寢室長(zhǎng)集中討論過(guò)一些問(wèn)題。 ，激勵(lì)其發(fā)揮模范帶頭作用。通過(guò)制度的嚴(yán)格執(zhí)行，發(fā)揮全體班委的帶頭作用。我們以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時(shí)、高效、務(wù)實(shí)為班委的工作宗旨，著力加強(qiáng)班委隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)定期召開(kāi)班委例會(huì)，討論工作上的問(wèn)題、總結(jié)開(kāi)展工作的經(jīng)驗(yàn)，加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé)，在大型活動(dòng)中全體配合，在其他活動(dòng)中各司其職，這樣就加強(qiáng)了班委的整體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使得班 級(jí)各項(xiàng)事務(wù)基本能夠順利完成。 、團(tuán)支書(shū)的溝通，定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)班本班的更好發(fā)展。 三、關(guān)注同學(xué)們的日常生活，與每位同學(xué)保持友好的關(guān)系。 ，在他們身體不舒服時(shí)打電話詢(xún)問(wèn)家鄉(xiāng)那邊的大夫，給生病的同學(xué)送藥，叮囑他們多喝水，多穿點(diǎn)衣服，讓同宿舍的同學(xué)多加照顧，并時(shí)不時(shí)問(wèn)候和詢(xún)問(wèn)情況，發(fā)短信祝其早日康復(fù)。我作為一個(gè)山西人，更作為大家的班長(zhǎng)，讓在外求學(xué)的學(xué)子并不覺(jué)得身在異地他鄉(xiāng)是一件很苦悶的事，而是充滿(mǎn)溫暖的。 ，通過(guò) 飛信給大家
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