德育工作各種制度匯編-文庫吧
2025-03-31 08:56 本頁面
【正文】 幫教記錄，有典型經(jīng)驗。對幫教工作成績突出的教師應(yīng)予以表獎，并作為教師考核的條件之一。望重中學(xué)班級教導(dǎo)制度一、每學(xué)年年初要根據(jù)學(xué)校德育工作要點(diǎn)，結(jié)合年級實(shí)際，集體討論制定出班級教育活動計劃和創(chuàng)建先進(jìn)班集體的標(biāo)準(zhǔn)，并認(rèn)真加以實(shí)施，以形成良好的班風(fēng)。二、充分發(fā)揮學(xué)生干部在班級管理中的骨干作用，發(fā)揮全體學(xué)生的主體作用和各類典型的榜樣作用，以及與其它班級、家庭、社會各方面的協(xié)調(diào)作用，做好個別學(xué)生的思想教育工作，培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自我教育的能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。三、辦好班級活動園地，創(chuàng)建特色班級文化，發(fā)揮課外興趣小組和學(xué)生社團(tuán)組織作用，充分利用班、團(tuán)隊，開學(xué)典禮儀式、升旗儀式、入團(tuán)儀式，結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展有針對性的主題教育活動和道德實(shí)踐活動，寓教育于各種活動之中。四、加強(qiáng)班集體建設(shè)，規(guī)范班級管理，搞好班級工作的檢查、考核、評比、總結(jié)與表獎，每學(xué)年表獎一次三好班級。望重中學(xué)家長工作制度一、家長是少年兒童成長的第一任教師。學(xué)校要切實(shí)擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的責(zé)任，不斷優(yōu)化家庭教育環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、社會、家庭教育的一體化。要認(rèn)真貫徹落實(shí)《滕州市中小學(xué)家長學(xué)校工作管理意見》，制定并實(shí)施好本學(xué)校的《家長學(xué)校章程》，成立并辦好家長學(xué)校，較好發(fā)揮家長學(xué)校的育人功能。二、建立家長學(xué)校委員會和班級家長委員會，定期召開家長委員會和家長會。要探索現(xiàn)代家庭教育途徑方法，創(chuàng)新家長會形式，提高家長會質(zhì)量，充分發(fā)揮各級家長委員會和每位家長的作用。三、要建立和完善家長委員會例會活動制度、家校信息反饋制度、家長學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、家教經(jīng)驗論壇交流制度和總結(jié)表彰制度。四、要創(chuàng)設(shè)有效活動載體，組織家長學(xué)員搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動（可聘請各級家庭教育講師團(tuán)成員或本校領(lǐng)導(dǎo)教師每學(xué)年集中為全校家長培訓(xùn)1—2次），家?；ピL活動（班主任每學(xué)期與學(xué)生家長至少聯(lián)系溝通一次），家校聯(lián)誼活動以及家長開放日等活動，幫助家長轉(zhuǎn)變育子觀念，提高育子水平。望重中學(xué)德育工作考核評價制度一、學(xué)校德育工作考核評價，由上一級教育行政部門和德育研究部門每學(xué)年進(jìn)行一次量化考核。二、對教師的考核評價由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一進(jìn)行考核，并依據(jù)《滕州市中小學(xué)教師師德考核實(shí)施辦法》，結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際特點(diǎn)，制定出詳細(xì)的考核方案。在考核中要注重平日的考核記實(shí)與各種教育教學(xué)活動成
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