一年級(jí)寫字評(píng)價(jià)辦法及標(biāo)準(zhǔn)-文庫吧
2025-03-31 02:53 本頁面
【正文】 60。 俗話說：“文似看山不喜平。”寫字也是如此。因?yàn)橛辛俗兓攀沟弥袊?guó)書法令人如癡如醉。雖然這對(duì)低年級(jí)學(xué)生寫字來說有些拔高要求，但美國(guó)心理學(xué)家馬斯諾指出的“最近發(fā)展區(qū)”，我們要讓孩子“跳一跳摘桃子”，有時(shí)會(huì)達(dá)到很好的效果，只要善于觀察，就能看出字的變化。 例如：①相似筆畫的伸縮，也叫漢字的“收放有致”。漢字中，如果出現(xiàn)筆畫重復(fù)，就需要進(jìn)行變化。延伸一部分，收縮一部分，筆畫通過收放（伸縮）產(chǎn)生寬窄、高低、疏密的對(duì)比，這樣就能避免呆板，從而使人獲得美的享受。如“形”左邊“開”的兩橫一短一長(zhǎng)（一縮一伸），右邊的“彡”起筆對(duì)齊，三撇平行，但長(zhǎng)短有縮有伸。橫畫多的字，橫畫必然是有收有放（有伸有縮），最長(zhǎng)的橫畫在一個(gè)字中只有一個(gè)，如“言”；豎畫多的字，豎畫也是有收有放，最長(zhǎng)的豎畫在一個(gè)字里也只有一個(gè)，如“川”；推而廣之，主要的筆畫要放（伸），次要的筆畫要收（縮）。 ②錯(cuò)落有致求變化。清代書法理論家包世臣所言：“如老翁攜幼孫行，長(zhǎng)短參差，而情意真摯，痛癢相關(guān)?！比绐?dú)體字“山”字，三豎要寫得高低錯(cuò)落，不能寫得一樣高，這跟畫畫也是相通的。再如“郁”在左右結(jié)構(gòu)中，為了求得左右的平衡，要寫得高低錯(cuò)落，在變化中得以平衡，這與畫畫中構(gòu)圖求得平衡也是一致的。一般來說，左右結(jié)構(gòu)的字，高低錯(cuò)落的規(guī)律是左小偏上寫，右小向下沉，如“觀”、“和”等。 ③相同部件之間的變化。一些獨(dú)體字在變成部首或是其它漢字其中的一部分時(shí)，都會(huì)發(fā)生些許的變化。如 “森”字的“木”，“眾”字的“人”，“晶”字的“日”，都要寫得有所變化。如在教學(xué)“森”字時(shí)，我在黑板上用彩筆書寫出一個(gè)大大的“森”字，學(xué)生觀察后紛紛舉手發(fā)言： 生：“老師，這個(gè)字真特別。有三個(gè)‘木’，前面兩個(gè)‘捺’都變成了‘點(diǎn)’，最后一個(gè)沒有變?！?師：“你能想一想，為什么會(huì)這樣呢？” 生：“可能是因?yàn)樯掷锏臉淠咎嗵?，一棵挨著一棵，都快擠不下了，前面兩個(gè)‘木’想給其它的樹留點(diǎn)空間，所以把‘捺’變成了‘點(diǎn)’。”在學(xué)生眼中，漢字“森”成了一幅綠意盎然的森林美景，還成就了互相謙讓的好品質(zhì)，關(guān)注到了這個(gè)漢字細(xì)微之處的變化，品評(píng)鑒賞能力在不知不覺中，如踏雪無痕般逐步提升。 細(xì)賞漢字之美，靜守絲絲平淡，慢品成功喜悅。教給學(xué)生書寫技巧，留給學(xué)生會(huì)漢字的想象空間，定能讓寫字成為一件快樂的事，筆下的每一個(gè)字都是一幅優(yōu)美的畫，一首優(yōu)美的詩，悅?cè)?，悅己? ?一、總目標(biāo)：能正確工整地書寫漢字，并有一定的速度。二、五年級(jí)目標(biāo)硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度。能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會(huì)漢字的美。每天中午20分鐘學(xué)生在悠揚(yáng)的樂聲中練字五個(gè)步驟來指導(dǎo)學(xué)生把字寫好：⑴觀察字形特點(diǎn)；⑵分析部件間比例結(jié)構(gòu)；⑶找關(guān)鍵筆畫；⑷給字定位；⑸書空、實(shí)寫。指導(dǎo)寫字遵循“整體——部分——整體”的原則，在具體指導(dǎo)寫的訓(xùn)練時(shí)，要求學(xué)生掌握每個(gè)筆畫的要領(lǐng)，從起筆、行筆到收筆，動(dòng)作要準(zhǔn)確，筆畫要到位，結(jié)構(gòu)要?jiǎng)蚍Q。字的結(jié)構(gòu)1 、掌握左中右結(jié)構(gòu)寬窄不同的字的正確寫法。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)和掌握“左中右寬窄略等”、“中寬左右窄”、“右寬左中窄”、“左窄中右寬”、“中窄左右寬”等五種結(jié)構(gòu)的字的特點(diǎn)。把左中右結(jié)構(gòu)寬窄不同的字搭配得當(dāng)，書寫正確、端正、勻稱。教學(xué)過程正確的寫字姿勢(shì)：身體坐正，腳平放，注意做到“三個(gè)一”：手離筆尖一寸，眼睛離桌面一尺，胸離桌邊一拳。學(xué)習(xí)新課“蝴”學(xué)生觀察這個(gè)字左中右三部分在田字格中的位置。左中右三部分寬窄基本相等的字，大約各占整個(gè)字的三分之一。但在搭配上還是有區(qū)別的，像這個(gè)“蝴”字右偏旁起筆就要低于左中部分。寫“柳”和自己喜歡的相關(guān)字?！叭觥庇^察這個(gè)字左中右三部分在田字格中的位置。左中右結(jié)構(gòu)。左邊和右邊較中間部分略窄，中間部分大多在左半格。右邊“捺”筆要寫得舒展大方。“蝌” 和自己喜歡的相關(guān)字?！皟A”：左中部分寫在田字格左半格，約占整個(gè)字的二分之一，右偏旁則獨(dú)占右半格，約占整個(gè)字的二分之一。“假”：在田字格中書寫時(shí)，中間部分大多占左半格，只是稍微超過豎中線。“獄”：左邊旁要寫在左半格的中間位置：中間部分較矮小，位于豎中線偏左一點(diǎn)，右邊部分應(yīng)寫得寬大一些。2 、掌握“左中右結(jié)構(gòu)的字“三部分大小略等”“三部分大小不等”等四種結(jié)構(gòu)的字的寫法。搬：右偏旁略低于中偏旁；中間與右邊的寬窄幾乎相等。斑：左中右結(jié)構(gòu)，左中右部分基本相等。左偏旁“ 斑 ”字的第四筆由“橫”變?yōu)椤疤帷?。中間的“文”中的最后一筆“捺”變?yōu)椤包c(diǎn)”。啊：左中右結(jié)構(gòu)。左偏旁“口”字較偏上，寫時(shí)位于橫中線的上方；中間部分“啊 ”較瘦，上部高出左右部分，位于左半個(gè)；右邊部分“可”相對(duì)較寬大，獨(dú)自占據(jù)右半格。練習(xí)：鍛 掀 粥 吼咐 哪仰 徹 掰 辯腳 蜘3 、掌握“上中下結(jié)構(gòu)的字“三部分大小相等”和“三部分大小不等”結(jié)構(gòu)字的特點(diǎn)。密 ：上中下結(jié)構(gòu)的字，上中下三部分的比例相近，但略有些差別，上部的“ ”稍寬一些，要能蓋住中下部分，中間部分的“必”形體偏扁，“撇”畫要稍長(zhǎng)一點(diǎn)，以使下面的“蟲”字能夠容下。窩 ：上中下結(jié)構(gòu)，上邊部分“ ”要寫的扁而寬；中間部分“口”字位于橫中線上方，形體窄而小；下邊部分“內(nèi)”字獨(dú)占下半格，形體扁而寬，并且“內(nèi)”的第一筆“豎”和第二筆“橫折鉤”要寫得上開下合。等 ：上中下結(jié)構(gòu)。上邊的“竹字頭”形體較小，筆畫緊湊；中間部分“土”字扁而寬，第三筆“橫”長(zhǎng)而舒展，位于橫中線上；下邊的“寸”長(zhǎng)于中上部分，占據(jù)下半格，寬度與上邊部分大致相等。禁 ：上中下結(jié)構(gòu)。上邊的“林”位于上半格，較寬大，第三筆“橫”和第八筆“捺”分別向左伸展；中間部分“二”位于橫中線下方，扁而長(zhǎng)，特別是第二筆的“橫”的長(zhǎng)度大致等于上邊部分，下邊部分“小”相對(duì)窄小一些。練寫的字：意 簍 幕 裳 藍(lán) 莫繁 紫 壺 暈 曼 牽掌握“左下半包圍，左上半包圍、右上半包圍”等結(jié)構(gòu)的字的寫法。邀 ：半包圍結(jié)構(gòu)，包圍部分“邀 ”占田字格的做左半格和下半格，而且“平捺”要寫的舒展；被包圍部分“ 邀 ”位于田字格的中央偏右，要寫的緊湊一些，
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1