【正文】 自評等級： 做人 禮貌 待人 誠實 守信 自信 自強 做事 遵規(guī) 守紀 勤儉 節(jié)約 生活 自理 學習 規(guī)范 學習 主動 學習 學用 結合 虛心使人進步，驕傲使人落后。 —— 毛澤東 15 小學生 養(yǎng)成教育 評價表 （ ）學年第（ ）學期 期末綜合評定 （ ）年級 一級指標 二 級 指 標 小組評定 A 級 B 級 C 級 D 級 班級評定 教師評定 A 級 B 級 C 級 D 級 做人 禮貌 待人 教師寄語： 誠實 守信 自信 自強 做事 遵規(guī) 守紀 勤儉 節(jié)約 生活 自理 家長寄語： 學習 規(guī)范 學習 主動 學習 學用 結合 16 小學生 養(yǎng)成教育 評價表 （ ）年（ 3）月 （一）年級 一級指標 二級 指標 學生 自評 收獲園 我的收獲 我的心愿 自評等級： 做人 禮貌 待人 誠實 守信 自信 自強 做事 遵規(guī) 守紀 勤儉 節(jié)約 生活 自理 學習 規(guī)范 學習 主動 學習 學用 結合 精忠報國。 —— 《宋史 ?岳飛列傳》 17 小學生 養(yǎng)成教育 評價表 （ ）年（ 4）月 （一）年級 一級指標 二級 指標 學生 自評 收獲園 我的收獲 我的心愿 自評等級： 做人 禮貌 待人 誠實 守信 自信 自強 做事 遵規(guī) 守紀 勤儉 節(jié)約 生活 自理 學習 規(guī)范 學習 主動 學習 學用 結合 有志者事竟成。 —— 《后漢書》 18 小學生 養(yǎng)成教育 評價表 （ ）學年第（ ）學期 期中綜合評定 （ ）年級 一級指標 二 級 指 標 小組評定 A 級 B 級 C 級 D 級 班級評定 A 級 B 級 C 級 D 級 教師評定 A 級 B 級 C 級 D 級 做人 禮貌 待人 教師寄語： 誠實 守信 自信 自強 做事 遵規(guī) 守紀 勤儉 節(jié)約 生活 自理 家長寄語： 學習 規(guī)范 學習 主動 學習 學用 結合 19 小學生 養(yǎng)成教育 評價表 （ ）年（ 5）月 （一）年級 一級指標 二級 指標 學生 自評 收獲園 我的收獲 我的心愿 自評等級： 做人 禮貌 待人 誠實 守信 自信 自強 做事 遵規(guī) 守紀 勤儉 節(jié)約 生活 自理 學習 規(guī)范 學習 主動 學習 學用 結合 天下興亡，匹夫有責。 —— 麥孟華《論中國之存亡決定于今日》 20 小學生 養(yǎng)成教育 評價表 （ ）年（ 6）月 （一 ）年級 一級指標 二級 指標 學生 自評 收獲園 我的收獲 我的心愿 自評等級： 做人 禮貌 待人 誠 實 守信 自信 自強 做事 遵規(guī) 守紀 勤儉 節(jié)約 生活 自理 學習 規(guī)范 學習 主動 學習 學用 結合 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 —— 劉備 21 小學生 養(yǎng)成教育 評價表 （ ）學年第（ ）學期 期末綜合評定 （ ）年級 一級指標 二 級 指 標 小組評定 A 級 B 級 C 級 D 級 班級評定 教師評定 A 級 B 級 C 級 D 級 做人 禮貌 待人 教師 寄語： 誠實 守信 自信 自強 做事 遵規(guī) 守紀 勤儉 節(jié)約 生活 自理 家長寄語： 學習 規(guī)范 學習 主動 學習 學用 結合 22 小學生 養(yǎng)成教育 評價表 （ ）年（ 9）月 （二）年級 一級指標 二級 指標 學生 自評 收獲園 我的收獲 我的心愿 自評等級： 做人 禮貌 待人 誠實 守信 自信 自強 做事 遵規(guī) 守紀 勤儉 節(jié)約 生活 自理 學習 規(guī)范 學習 主動 學習 學用 結合 士不可以不弘毅，任重而道遠。 —— 《論語 ?秦伯》 23 小學生 養(yǎng)成教育 評價表 （ ）年（ 10）月 （二）年級 一級指標 二級 指標 學生 自評 收獲園 我的收獲 我的心愿 自評等級 ： 做人 禮貌 待人 誠實 守信 自信 自強 做事 遵規(guī) 守紀 勤儉 節(jié)約 生活 自理 學習 規(guī)范 學習 主動 學習 學用 結合 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。 —— 諸葛亮 24 小學生 養(yǎng)成教育 評價表 （ ）學年第（ ）學期 期中綜合評定 （ ）年級 一級指標 二 級 指 標 小組評定 A 級 B 級 C 級 D 級 班級評定 A 級 B 級 C 級 D 級 教師評定 A 級 B 級 C 級 D 級 做人 禮貌 待人 教師寄語： 誠實 守信 自信 自強 做事 遵規(guī) 守紀 勤儉 節(jié)約 生活 自理 家長寄語： 學習 規(guī)范 學習 主動 學習 學用 結合 25 小學生 養(yǎng)成教育 評價表 （ ）年（ 11）月 （二）年級 一級指標 二級 指標 學生 自評 收獲園 我的收獲 我的心愿 自評等級： 做人 禮貌 待人 誠實 守信 自信 自強 做事 遵規(guī) 守紀 勤儉 節(jié)約 生活 自理 學習 規(guī)范 學習 主動 學習 學用 結合 志當存高遠。 —— 諸葛亮《誡外生書》 26 小學生 養(yǎng)成教育 評價表 （ ）年（ 12）月 （ 二 ）年級 一級指標 二級 指標 學生 自評 收獲園 我的收獲 我的心愿 自評等級： 做人 禮貌 待人 誠實 守信 自信 自強 做事 遵規(guī) 守紀 勤儉 節(jié)約 生活 自理 學習 規(guī)范 學習 主動 學習 學用 結合 天行健，君子以自強不息。 —— 《周易 ?》 27 小學生 養(yǎng)成教育 評價表 （ ）學年第（ ）學期 期末綜合評定 （ ）年級 一級指標 二 級 指 標 小組評定 A 級 B 級 C 級 D 級 班級評定 教師評定 A 級 B 級 C 級 D 級 做人 禮貌 待人 教師寄語： 誠實 守信 自信 自強 做事 遵規(guī) 守紀 勤儉 節(jié)約 生活 自理 家長寄語： 學習 規(guī)范 學習 主動 學習 學用 結合 28 小學生 養(yǎng)成教育 評價表 （ ）年（ 3）月 （二 ）年級 一級指標 二級 指標 學生 自評 收獲園 我的收獲 我的心愿 自評等級： 做人 禮貌 待人 誠實 守信 自信 自強 做事 遵規(guī) 守紀 勤儉 節(jié)約 生活 自理 學習 規(guī)范 學習 主動 學習 學用 結合 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。 —— 諸葛亮《誡子書》 29 小學生 養(yǎng)成教育 評價表 （ ）年（ 4）月 （ 二 ）年級 一級指標 二級 指標 學生 自評 收獲園 我的收獲 我的心愿 自評等級： 做人 禮貌 待人 誠實 守信 自信 自強 做事 遵規(guī) 守紀 勤儉 節(jié)約 生活 自理 學習 規(guī)范 學習