【正文】 進(jìn)步。要組織廣大教科職工，緊緊圍繞教育教學(xué)工作的改革創(chuàng)新與發(fā)展，圍繞教育教學(xué)、科學(xué)技術(shù)研究工作中面臨的創(chuàng)新、創(chuàng)造、可持續(xù)發(fā)展難題，努力挖掘職工群眾中蘊(yùn)藏著的無(wú)窮力量與聰明才智，積極開(kāi)展發(fā)明創(chuàng)造、改革創(chuàng)新、技術(shù)消化吸收創(chuàng)新和建言獻(xiàn)策、合理化建議等智能 型 競(jìng)賽活動(dòng)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)效率，推動(dòng)教科任務(wù)的完成。 —— 抓 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) 工作。要在職工中廣泛開(kāi)展以爭(zhēng)當(dāng)勞動(dòng)模范、爭(zhēng)做優(yōu)秀職工的比學(xué)趕幫超活動(dòng)，引導(dǎo)廣大職工學(xué)勞模、爭(zhēng)勞模、當(dāng)勞模，不斷強(qiáng)化主人翁意識(shí)、大力弘揚(yáng)勞模精神和工人階級(jí)偉大品格，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教科職工為推動(dòng)教育科技事業(yè)發(fā)展積極建功立業(yè)。評(píng)先選優(yōu)工作要與五好黨組織、五優(yōu)黨員創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行，以黨的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作推動(dòng)職工和工會(huì)的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作。 （二）民主管理工程。 樹(shù)立和落實(shí) “以職工為本、主動(dòng)依法科學(xué)維權(quán) ”的 社會(huì)主義 工會(huì)維權(quán)觀，積極應(yīng)對(duì)世界金融危機(jī)給維護(hù)職工群眾合法權(quán)益帶來(lái)的新挑戰(zhàn)，深入了解職工群眾利益訴求的 新特點(diǎn)，加大源頭參與力度，進(jìn)一步健全工會(huì)利益協(xié)調(diào)、訴求表達(dá)、矛盾調(diào)處和權(quán)益保障機(jī)制，全面維護(hù)職工群眾經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)權(quán)益。 —— 抓好職代會(huì)制度建設(shè) 。 （ 1） 教科職工 代表大會(huì)是學(xué)校民主管理的基本形式。 8 教代會(huì)和學(xué)校其他民主管理形式相比較，具有四個(gè)顯著特點(diǎn)：第一，教 職 代會(huì)具有廣泛的群眾性和代表性 ； 第二，教代會(huì)是按照民主集中制原則建立起來(lái)的，它代表的是全校 教科職工 ； 第三，教代會(huì)依照國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)行使 教科職工 民主管理學(xué)校的權(quán)利 ； 第四，教 職 代會(huì)實(shí)行代表常任制，并有完善的運(yùn)行機(jī)制和制度，有 本單位 工會(huì)委員會(huì)作為 它的工作機(jī)構(gòu)。 （ 2） 教科職工 代表大會(huì)是 教科職工 行使民主管理權(quán)力的機(jī)構(gòu) ， 是在社會(huì)主義條件下， 教科職工 作為工人階級(jí)的一部分，以國(guó)家、社會(huì)和學(xué)校主人的身份，自主地、能動(dòng)地、有組織地參與學(xué)校的決策和管理，貢獻(xiàn)智慧，實(shí)施監(jiān)督，維護(hù)合法權(quán)益，為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而開(kāi)展的群眾性活動(dòng)。 教科職工 以一定方式參與學(xué)校內(nèi)部事務(wù)的管理，為學(xué)校 和科研院所的改革和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧；以一定方式直接對(duì)本單位 工作實(shí)現(xiàn)群眾性監(jiān)督 ，并 在直接參與和監(jiān)督中表達(dá)和維護(hù)自身的合法權(quán)益。 （ 3） 教科職工 代表大會(huì)是學(xué)校的一種管理制度。 教科職 工 代表大會(huì)制度 是學(xué)校 和科研院所 內(nèi)部管理的重要組成部分，是推進(jìn)黨的?依靠?方針在學(xué)校和科研單位的落實(shí)，是加強(qiáng)基層民主政治建設(shè)的重要手段。 教 職 代會(huì)作為學(xué)校 和科研單位 民主管理的一種制度，不是一種權(quán)力機(jī)構(gòu)、也不是一個(gè)團(tuán)體組織。它是按照黨的要求，集中群眾智慧、表達(dá)職 9 工訴求、維護(hù)職工權(quán)益、推動(dòng) 單位 發(fā)展，實(shí)現(xiàn)依靠方針、推動(dòng)基層民主政治建設(shè)的基本形式，與黨委領(lǐng)導(dǎo)、行政指揮一起，構(gòu)成了 本單位 管理的完整體系。 —— 抓好校 院 務(wù)公開(kāi)。 校 院 務(wù)公開(kāi)工作是民主管理中的重要形式，也是各級(jí)黨政 承 諾于民、取信于民的重要渠道。自從 塔城地區(qū)在九十 年代推出陽(yáng)光工程以來(lái)，在全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校 和科研院所 已經(jīng)普遍建立了校 院 務(wù)公開(kāi)制度，我們要繼續(xù)抓緊抓好。 —— 抓好民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部工作 。民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部是教科職工 民主權(quán)利的重要內(nèi)容，也是學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)、干部管理制度的重要延伸，把領(lǐng)導(dǎo)干部的評(píng)議監(jiān)督權(quán)交給職工群眾，有利于發(fā)揮干部的領(lǐng)導(dǎo)指揮作用、示范 表率 作用與 先鋒模范作用，有利于推進(jìn)干部廉潔自律、莊敬自強(qiáng)、恪盡職守、廉政勤政，有利于推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部尊重群眾、相信群眾、依靠群眾、服務(wù)群眾。 —— 抓好提案工作。 提案工作是教 職 代會(huì)的重要內(nèi)容，是學(xué)校黨政問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn) 情于民的重要平臺(tái)，是工會(huì)和職工群眾維護(hù)職工權(quán)益、表達(dá)職工訴求、集中職工智慧的重要途徑。要 引導(dǎo)職工群眾關(guān)注學(xué)校發(fā)展、關(guān)注職工長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、關(guān)注 單位 大事要事，積極發(fā)表意見(jiàn)、表達(dá)心聲、建言獻(xiàn)策，要 規(guī)范提案程序、提高提案質(zhì)量，推動(dòng) 單位 整體發(fā)展 。 10 （三）隊(duì)伍建設(shè)工程 。 要發(fā)揮 工會(huì)? 大學(xué)校 ? 作用，用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝廣大職工，大力推進(jìn)工人階級(jí)知識(shí)化進(jìn)程。 —— 要深入開(kāi)展職工思想政治工作。 思想政治工作是我們黨和社會(huì)主義國(guó)家的重要政治優(yōu)勢(shì)，是教育、組織和動(dòng)員廣大群眾為實(shí)現(xiàn)自身利益而奮斗的強(qiáng)大武器。我們黨歷來(lái)高度重視思 想政治工作，善于運(yùn)用思想政治工作推動(dòng)黨的事業(yè)發(fā)展。要把深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀作為重點(diǎn)，進(jìn)一步結(jié)合在全黨開(kāi)展的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)干部群眾不斷深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。 一要 深入開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系宣傳普及活動(dòng)，大力推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是馬克思主義中國(guó)化最新成果，是我們發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的根本思想武器。廣泛開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的宣傳普及，把廣大干部群眾的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系上來(lái)，是進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化事業(yè) 新局面的迫切要求。 二要 深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，不斷增強(qiáng)全體人民奮發(fā)向上的精神力量。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是我們黨在新形勢(shì)下凝聚和統(tǒng)一社會(huì)各階層、各利益群體思想的有力武器，是思想政治工作的基礎(chǔ)工程。加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，必須緊緊圍繞建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系來(lái)展 11 開(kāi)。要把加強(qiáng)理想信念教育作為重中之重，用民族精神和時(shí)代精神凝聚力量，引導(dǎo)廣大群眾樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，把個(gè)人的理想和奮斗融入到中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和奮斗之中。 三要 深入開(kāi)展形勢(shì)政策教育，著力營(yíng)造有利于科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的 良好氛圍。推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本要求，關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，關(guān)系全體人民的根本利益。加強(qiáng)改進(jìn)思想政治工作，就要更加自覺(jué)地為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧提供有力思想支持。要深入開(kāi)展形勢(shì)政策教育，結(jié)合國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的發(fā)展變化、黨和國(guó)家重大政策措施的出臺(tái)，幫助干部群眾正確認(rèn)識(shí)形勢(shì)、準(zhǔn)確解讀黨和國(guó)家的方針政策，把思想統(tǒng)一到中央決策部署上來(lái)。 四要 深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，最大限度地凝聚社會(huì)共識(shí)。愛(ài)國(guó)主義是全國(guó)各族人民自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮斗的一面永恒旗幟，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育始終是思想政治工 作的重要內(nèi)容。 要 把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿于國(guó)民教育全過(guò)程、融入到社會(huì)生活各方面。充分挖掘中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、黨的革命歷史、改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)成就等各種教育資源，廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)革命歷史、誦讀紅色經(jīng)典、組織紅色旅游、傳唱愛(ài)國(guó)歌曲等活動(dòng)，在潛移默化中培育人們的愛(ài)國(guó)主義精神。要大力倡導(dǎo)理性愛(ài)國(guó)、行動(dòng)報(bào)國(guó)，引導(dǎo)人們冷靜理智表達(dá)愛(ài)國(guó)情感， 12 自覺(jué)維護(hù)國(guó)家根本利益，切實(shí)把愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志轉(zhuǎn)化為立足本職崗位敬業(yè)奉獻(xiàn)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展、創(chuàng)造更加美好生活的強(qiáng)大動(dòng)力。 五要 深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育活動(dòng)，大力營(yíng)造各民族共同團(tuán) 結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的濃厚氛圍。 在我們新疆，這項(xiàng)教育顯得尤為重要。 民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育是思想政治工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。要深入進(jìn)行黨的民族理論、民族政策和民族區(qū)域自治制度的宣傳教育，引導(dǎo)人們深刻認(rèn)識(shí)黨的民族理論是促進(jìn)各民族和衷共濟(jì)、和睦相處、和諧發(fā)展的根本保證，黨的民族政策是民族團(tuán)結(jié)的生命線，民族區(qū)域自治制度是適合我國(guó)國(guó)情的一項(xiàng)基本政治制度。要深入進(jìn)行中華民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步發(fā)展史和民族知識(shí)的宣傳教育，引導(dǎo)人們深刻認(rèn)識(shí)各民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)是中華民族的生命所在、力量所在 、希望所在，牢固樹(shù)立漢族離不開(kāi)少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開(kāi)漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)的思想。要深入進(jìn)行維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂的宣傳教育，講清楚團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福、分裂動(dòng)亂是禍的深刻道理，使各族干部群眾進(jìn)一步增強(qiáng)明辨是非的能力，堅(jiān)定自覺(jué)地反對(duì)分裂動(dòng)亂，維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定。 —— 要不斷強(qiáng)化 職工 職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn) 。 教師 和科研工作者 是教育 科技 的第一資源。教育質(zhì)量 和自主創(chuàng)新能力 的提 13 高在很大程度上依賴于教師 和科技人員 質(zhì)量的提高。當(dāng)前，社會(huì)正處在科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展時(shí)期，新的教學(xué)方法、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)、工