【正文】 攝需要整理的點(diǎn)，并保存照片整理后攝影 開(kāi)展整理活動(dòng)后，再次拍攝整理點(diǎn)前后對(duì)比 對(duì)比整理前后的照片，區(qū)分必需品與非必需品（二）紅牌作戰(zhàn)所謂紅牌，是指用紅色的紙做成的6S管理問(wèn)題揭示單。其中，紅色代表警告、危險(xiǎn)、不合格或不良。6S管理問(wèn)題揭示單記錄的內(nèi)容包括責(zé)任部門(mén)、對(duì)存在問(wèn)題的描述和相應(yīng)的對(duì)策、要求完成整改的時(shí)間、完成的時(shí)間以及審核人等。在紅牌作戰(zhàn)的整個(gè)過(guò)程中，由示范單位6S精益管理推進(jìn)小組牽頭貼紅牌，相關(guān)部門(mén)在要求的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行整改，最后由示范單位6S精益管理推進(jìn)小組驗(yàn)收合格后再將紅牌撤銷。每次紅牌作戰(zhàn)都要詳細(xì)記錄：第幾次紅牌作戰(zhàn)、是什么原因引起的、在哪個(gè)部門(mén)發(fā)生的紅牌等，并發(fā)動(dòng)員工一起找問(wèn)題，讓大家明白問(wèn)題發(fā)生的所在并積極去改善。紅牌作戰(zhàn)的目的在6S管理中實(shí)施紅牌作戰(zhàn)，就是不斷地尋找出所有需要改善的事物和過(guò)程，并用醒目的紅色標(biāo)牌來(lái)標(biāo)識(shí)問(wèn)題的所在，然后通過(guò)不斷地增加或減少紅牌，從而達(dá)到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的目的。因此，紅牌作戰(zhàn)側(cè)重于尋找工作場(chǎng)所中所存在的問(wèn)題，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，即使用相應(yīng)的紅牌進(jìn)行醒目的標(biāo)記，防止由于時(shí)間的拖延而導(dǎo)致問(wèn)題被遺漏，并且要時(shí)時(shí)提醒和督促現(xiàn)場(chǎng)的工作人員去解決問(wèn)題，直至摘掉紅牌。紅牌作戰(zhàn)的作用使必需和非必需品都一目了然，提高每個(gè)員工的自覺(jué)性和改進(jìn)意識(shí)。紅牌上改進(jìn)的期限，一看就一目了然，引起責(zé)任部門(mén)的注意，及時(shí)清除非必需品。 實(shí)施紅牌作戰(zhàn)的幾個(gè)步驟（1）紅牌方案的出臺(tái)成員：示范單位6S精益管理推進(jìn)小組。時(shí)間：一至兩個(gè)月。重點(diǎn)：教育現(xiàn)場(chǎng)人員不可以將無(wú)用的東西藏起來(lái)，以制造假象。（2）貼紅牌的對(duì)象庫(kù)房：原材料、零部件、半成品、成品設(shè)備、機(jī)械。設(shè)備工具：夾具、模具、桌椅。防護(hù)用品：儲(chǔ)存、貨架、流水線、電梯、車(chē)輛、卡板等。忠告：貼紅牌的目的是什么，是對(duì)事而不是對(duì)人。（3）判定的標(biāo)準(zhǔn)明確什么是必需品，什么是非必需品，要把標(biāo)準(zhǔn)明確下來(lái)。例如，械作臺(tái)上當(dāng)天要用的必需品，其它都是非必需品，非必需品放在工作臺(tái)上就要貼紅牌。目的就是要引導(dǎo)或要讓所有的員工都養(yǎng)成習(xí)慣，把非必需品全部改放在應(yīng)該放的位置。（4）紅牌的發(fā)行紅牌應(yīng)使用醒目的紅色紙，記明發(fā)現(xiàn)區(qū)的問(wèn)題、內(nèi)容、理由。（5）貼紅牌紅牌要貼在引人注目的地方，不要讓現(xiàn)場(chǎng)的人員自己貼，要理直氣壯地貼紅牌，不要顧及到面子。紅牌就是命令，不容置疑。貼紅牌一定要集中，時(shí)間的跨度不可過(guò)長(zhǎng)，也不要讓大家感覺(jué)到，貼紅牌而感到厭煩。（6）貼牌的對(duì)策與評(píng)價(jià)也就是對(duì)紅牌要跟進(jìn)，一旦這個(gè)區(qū)域或這個(gè)組，或這個(gè)機(jī)器貼出紅牌，所有的人都應(yīng)該有一種意識(shí)，馬上都要跟進(jìn)，趕上進(jìn)度，對(duì)實(shí)施的效果要實(shí)施評(píng)價(jià)，甚至要改善前后的實(shí)際狀況拍照下來(lái)，作為經(jīng)驗(yàn)或成果以向大家展示。 實(shí)施要點(diǎn)（1） 以冷眼觀看事物，用挑剔的眼光看。（2） 像“魔鬼”一樣嚴(yán)厲地貼。（3） 貼在“有問(wèn)題”的對(duì)象上：設(shè)備、推車(chē)、踏板、工裝、空間等都可以。（4） 請(qǐng)勿貼在人身上。（5） 如有猶豫，請(qǐng)貼上紅牌。（6） 當(dāng)問(wèn)題得到解決，貼牌者應(yīng)立即把紅牌摘走，并記錄備案。（7） 紅牌作戰(zhàn)最好在整理工作取得一定成效的部門(mén)車(chē)間進(jìn)行實(shí)施，滿眼都是需要整理的車(chē)間與部門(mén)不易開(kāi)展紅牌作戰(zhàn)。 表八 紅牌記錄追蹤表區(qū)域: 責(zé)任人： 檢驗(yàn)人： 日期：編號(hào)問(wèn)題描述處理方法紅牌時(shí)限實(shí)際完成時(shí)限備注1物料隨意擺放將物料放到指定位置3天2天無(wú)2存在多余物品及時(shí)處理多余物品4天3天無(wú)（三）尋寶活動(dòng)整理階段后期，為找出在前期工作中未被及時(shí)發(fā)現(xiàn)的無(wú)用物品，或暫時(shí)被作業(yè)人員放在某個(gè)角落的其他物品，可通過(guò)開(kāi)展尋寶活動(dòng)，找出這些物品，并清除生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生死角。三、整理活動(dòng)的評(píng)價(jià)（2009年10月2010年1月）（示范單位自評(píng)） 在公司各示范單位全面導(dǎo)入6S精益管理第一階段“整理”活動(dòng)后，制定“整理”階段的評(píng)價(jià)方案，在示范單位內(nèi)部通過(guò)定期或不定期的檢查“整理”活動(dòng)成果開(kāi)展自評(píng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并制定改善方案。（一）整理活動(dòng)評(píng)價(jià)的實(shí)施制定整理活動(dòng)評(píng)價(jià)實(shí)施方案公司各示范單位6S精益管理推行小組負(fù)責(zé)制定整理活動(dòng)評(píng)價(jià)實(shí)施方案，包括下列內(nèi)容：（1）檢查考核程序（2）評(píng)分方法（3）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（4）分?jǐn)?shù)計(jì)算方法（5）獎(jiǎng)懲方案（6） 申訴制度安排整理活動(dòng)檢查人員。開(kāi)展整理活動(dòng)檢查工具——各類表格、筆、袖章等。召開(kāi)整理活動(dòng)檢查前短會(huì)——說(shuō)明檢查紀(jì)律、標(biāo)準(zhǔn)和填表說(shuō)明等。（二）整理活動(dòng)評(píng)價(jià)的各類表格制定和使用制定整理活動(dòng)檢查表 各示范單位6S精益管理推進(jìn)小組負(fù)責(zé)制定整理活動(dòng)檢查表（按照不同區(qū)域制定檢查表）見(jiàn)附錄：表11—表15，將檢查表交各示范單位6S精益管理檢查小組。制定整理活動(dòng)的檢查基準(zhǔn)表 示范單位6S精益管理推行小組負(fù)責(zé)制定整理活動(dòng)的檢查基準(zhǔn)表（按照不同的區(qū)域制定檢查基準(zhǔn)表）見(jiàn)附錄：表21—表25，將檢查基準(zhǔn)表交各責(zé)任區(qū)域負(fù)責(zé)人。制定整理活動(dòng)評(píng)分細(xì)則示范單位6S精益管理推行小組負(fù)責(zé)制定整理活動(dòng)評(píng)分細(xì)則（按照不同區(qū)域制定整理活動(dòng)評(píng)分細(xì)則表）見(jiàn)附錄：表31—表35，將評(píng)分細(xì)則表交各示范區(qū)6S精益管理檢查小組。（三） 整理活動(dòng)檢查的總結(jié)與交流整理活動(dòng)檢查結(jié)束后，應(yīng)召開(kāi)6S精益管理推進(jìn)小組全體會(huì)議，總結(jié)檢查情況。示范單位6S精益管理推行小組負(fù)責(zé)制定“6S活動(dòng)整理檢查評(píng)分統(tǒng)計(jì)表”和“6S活動(dòng)整理評(píng)價(jià)記錄表”，見(jiàn)附錄：表4—表5，e 并負(fù)責(zé)填寫(xiě)上報(bào)公司6S精益管理推進(jìn)辦公室備案。組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 組織評(píng)比“達(dá)標(biāo)”的責(zé)任區(qū)域代表介紹經(jīng)驗(yàn)，有條件的可以開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；組織評(píng)比“通報(bào)”的責(zé)任區(qū)域代表述職。（四）整理活動(dòng)持續(xù)改進(jìn)在6S活動(dòng)的過(guò)程中，舊的問(wèn)題通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)并解決后，新的問(wèn)題又出現(xiàn)的，主要問(wèn)題解決后，次要問(wèn)題并上升為主要問(wèn)題。因此，6S活動(dòng)管理需要持續(xù)改進(jìn)以提高整體活動(dòng)效率。采取PDCA循環(huán)模式，按照計(jì)劃——執(zhí)行——核查——處理循環(huán)持續(xù)改進(jìn)整理活動(dòng)。附錄：6S整理活動(dòng)內(nèi)部自評(píng)表格（樣表）匯總 目錄編號(hào) 表格名稱制表人填表部門(mén)接收部門(mén)表1—16S活動(dòng)整理檢查表——作業(yè)區(qū)（樣表）示范單位6S精益管理推進(jìn)小組示范單位6S精益管理檢查組示范單位6S精益管理推進(jìn)小組表1—26S活動(dòng)整理檢查表——辦公區(qū)（樣表）示范單位6S精益管理推進(jìn)小組示范單位6S精益管理檢查組示范單位6S精益管理推進(jìn)小組表1—36S活動(dòng)整理檢查表——休息區(qū)（樣表）示范單位6S精益管理推進(jìn)小組示范單位6S精益管理檢查組示范單位6S精益管理推進(jìn)小組表1—46S活動(dòng)整理檢查表——食堂（樣表）示范單位6S精益管理推進(jìn)小組示范單位6S精益管理檢查組示范單位6S精益管理推進(jìn)小組表1—56S活動(dòng)整理