【正文】 攝需要整理的點，并保存照片整理后攝影 開展整理活動后，再次拍攝整理點前后對比 對比整理前后的照片，區(qū)分必需品與非必需品（二）紅牌作戰(zhàn)所謂紅牌，是指用紅色的紙做成的6S管理問題揭示單。其中，紅色代表警告、危險、不合格或不良。6S管理問題揭示單記錄的內(nèi)容包括責(zé)任部門、對存在問題的描述和相應(yīng)的對策、要求完成整改的時間、完成的時間以及審核人等。在紅牌作戰(zhàn)的整個過程中，由示范單位6S精益管理推進小組牽頭貼紅牌，相關(guān)部門在要求的時間內(nèi)進行整改，最后由示范單位6S精益管理推進小組驗收合格后再將紅牌撤銷。每次紅牌作戰(zhàn)都要詳細記錄：第幾次紅牌作戰(zhàn)、是什么原因引起的、在哪個部門發(fā)生的紅牌等，并發(fā)動員工一起找問題，讓大家明白問題發(fā)生的所在并積極去改善。紅牌作戰(zhàn)的目的在6S管理中實施紅牌作戰(zhàn)，就是不斷地尋找出所有需要改善的事物和過程，并用醒目的紅色標(biāo)牌來標(biāo)識問題的所在，然后通過不斷地增加或減少紅牌，從而達到發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的目的。因此，紅牌作戰(zhàn)側(cè)重于尋找工作場所中所存在的問題，一旦發(fā)現(xiàn)問題，即使用相應(yīng)的紅牌進行醒目的標(biāo)記，防止由于時間的拖延而導(dǎo)致問題被遺漏，并且要時時提醒和督促現(xiàn)場的工作人員去解決問題，直至摘掉紅牌。紅牌作戰(zhàn)的作用使必需和非必需品都一目了然，提高每個員工的自覺性和改進意識。紅牌上改進的期限，一看就一目了然，引起責(zé)任部門的注意，及時清除非必需品。 實施紅牌作戰(zhàn)的幾個步驟（1）紅牌方案的出臺成員：示范單位6S精益管理推進小組。時間：一至兩個月。重點：教育現(xiàn)場人員不可以將無用的東西藏起來，以制造假象。（2）貼紅牌的對象庫房：原材料、零部件、半成品、成品設(shè)備、機械。設(shè)備工具：夾具、模具、桌椅。防護用品：儲存、貨架、流水線、電梯、車輛、卡板等。忠告：貼紅牌的目的是什么，是對事而不是對人。（3）判定的標(biāo)準(zhǔn)明確什么是必需品，什么是非必需品，要把標(biāo)準(zhǔn)明確下來。例如，械作臺上當(dāng)天要用的必需品，其它都是非必需品，非必需品放在工作臺上就要貼紅牌。目的就是要引導(dǎo)或要讓所有的員工都養(yǎng)成習(xí)慣，把非必需品全部改放在應(yīng)該放的位置。（4）紅牌的發(fā)行紅牌應(yīng)使用醒目的紅色紙，記明發(fā)現(xiàn)區(qū)的問題、內(nèi)容、理由。（5）貼紅牌紅牌要貼在引人注目的地方，不要讓現(xiàn)場的人員自己貼，要理直氣壯地貼紅牌，不要顧及到面子。紅牌就是命令，不容置疑。貼紅牌一定要集中，時間的跨度不可過長，也不要讓大家感覺到，貼紅牌而感到厭煩。（6）貼牌的對策與評價也就是對紅牌要跟進，一旦這個區(qū)域或這個組，或這個機器貼出紅牌，所有的人都應(yīng)該有一種意識，馬上都要跟進，趕上進度，對實施的效果要實施評價，甚至要改善前后的實際狀況拍照下來，作為經(jīng)驗或成果以向大家展示。 實施要點（1） 以冷眼觀看事物，用挑剔的眼光看。（2） 像“魔鬼”一樣嚴厲地貼。（3） 貼在“有問題”的對象上：設(shè)備、推車、踏板、工裝、空間等都可以。（4） 請勿貼在人身上。（5） 如有猶豫，請貼上紅牌。（6） 當(dāng)問題得到解決，貼牌者應(yīng)立即把紅牌摘走，并記錄備案。（7） 紅牌作戰(zhàn)最好在整理工作取得一定成效的部門車間進行實施，滿眼都是需要整理的車間與部門不易開展紅牌作戰(zhàn)。 表八 紅牌記錄追蹤表區(qū)域: 責(zé)任人： 檢驗人： 日期：編號問題描述處理方法紅牌時限實際完成時限備注1物料隨意擺放將物料放到指定位置3天2天無2存在多余物品及時處理多余物品4天3天無（三）尋寶活動整理階段后期，為找出在前期工作中未被及時發(fā)現(xiàn)的無用物品，或暫時被作業(yè)人員放在某個角落的其他物品，可通過開展尋寶活動，找出這些物品，并清除生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場的衛(wèi)生死角。三、整理活動的評價（2009年10月2010年1月）（示范單位自評） 在公司各示范單位全面導(dǎo)入6S精益管理第一階段“整理”活動后，制定“整理”階段的評價方案，在示范單位內(nèi)部通過定期或不定期的檢查“整理”活動成果開展自評，及時發(fā)現(xiàn)問題并制定改善方案。（一）整理活動評價的實施制定整理活動評價實施方案公司各示范單位6S精益管理推行小組負責(zé)制定整理活動評價實施方案，包括下列內(nèi)容：（1）檢查考核程序（2）評分方法（3）評分標(biāo)準(zhǔn)（4）分數(shù)計算方法（5）獎懲方案（6） 申訴制度安排整理活動檢查人員。開展整理活動檢查工具——各類表格、筆、袖章等。召開整理活動檢查前短會——說明檢查紀律、標(biāo)準(zhǔn)和填表說明等。（二）整理活動評價的各類表格制定和使用制定整理活動檢查表 各示范單位6S精益管理推進小組負責(zé)制定整理活動檢查表（按照不同區(qū)域制定檢查表）見附錄：表11—表15，將檢查表交各示范單位6S精益管理檢查小組。制定整理活動的檢查基準(zhǔn)表 示范單位6S精益管理推行小組負責(zé)制定整理活動的檢查基準(zhǔn)表（按照不同的區(qū)域制定檢查基準(zhǔn)表）見附錄：表21—表25，將檢查基準(zhǔn)表交各責(zé)任區(qū)域負責(zé)人。制定整理活動評分細則示范單位6S精益管理推行小組負責(zé)制定整理活動評分細則（按照不同區(qū)域制定整理活動評分細則表）見附錄：表31—表35，將評分細則表交各示范區(qū)6S精益管理檢查小組。（三） 整理活動檢查的總結(jié)與交流整理活動檢查結(jié)束后，應(yīng)召開6S精益管理推進小組全體會議，總結(jié)檢查情況。示范單位6S精益管理推行小組負責(zé)制定“6S活動整理檢查評分統(tǒng)計表”和“6S活動整理評價記錄表”，見附錄：表4—表5，e 并負責(zé)填寫上報公司6S精益管理推進辦公室備案。組織經(jīng)驗交流會 組織評比“達標(biāo)”的責(zé)任區(qū)域代表介紹經(jīng)驗，有條件的可以開現(xiàn)場會；組織評比“通報”的責(zé)任區(qū)域代表述職。（四）整理活動持續(xù)改進在6S活動的過程中，舊的問題通過檢查發(fā)現(xiàn)并解決后，新的問題又出現(xiàn)的，主要問題解決后，次要問題并上升為主要問題。因此，6S活動管理需要持續(xù)改進以提高整體活動效率。采取PDCA循環(huán)模式，按照計劃——執(zhí)行——核查——處理循環(huán)持續(xù)改進整理活動。附錄：6S整理活動內(nèi)部自評表格（樣表）匯總 目錄編號 表格名稱制表人填表部門接收部門表1—16S活動整理檢查表——作業(yè)區(qū)（樣表）示范單位6S精益管理推進小組示范單位6S精益管理檢查組示范單位6S精益管理推進小組表1—26S活動整理檢查表——辦公區(qū)（樣表）示范單位6S精益管理推進小組示范單位6S精益管理檢查組示范單位6S精益管理推進小組表1—36S活動整理檢查表——休息區(qū)（樣表）示范單位6S精益管理推進小組示范單位6S精益管理檢查組示范單位6S精益管理推進小組表1—46S活動整理檢查表——食堂（樣表）示范單位6S精益管理推進小組示范單位6S精益管理檢查組示范單位6S精益管理推進小組表1—56S活動整理