【正文】 主管部門，缺乏全局統(tǒng)籌和系統(tǒng)謀劃，政策研究不深入，配套體系不完備，督促指導(dǎo)不到位。這些問題的存在，有歷史和客觀的原因，但更多的是由于教育系統(tǒng)內(nèi)部主觀努力不夠。習(xí)近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上的重要講話指出，“我們現(xiàn)在所處的，是一個船到中流浪更急、人到半山路更陡的時候，是一個愈進(jìn)愈難、愈進(jìn)愈險而又不進(jìn)則退、非進(jìn)不可的時候?！鄙鲜鰡栴}和挑戰(zhàn)，既是壓力也是動力，不管什么原因，無論什么困難，都需要我們主動面對、積極化解。我們要圍繞問題想辦法、定措施、抓落實(shí)，做到心中有數(shù)、手上有招、工作有效。要通過謀劃實(shí)施“奮進(jìn)之筆”，啃下發(fā)展“硬骨頭”，答好人民“關(guān)切題”，煥發(fā)教育系統(tǒng)新氣象、彰顯新作為?！　?0xx年，是收官之年、也是開局之年、更是奠基之年。教育脫貧攻堅戰(zhàn)必須全面打贏。“十三五”規(guī)劃目標(biāo)全面收官。各級各類教育都有在20xx年要完成的具體而明確的目標(biāo)。同時，也是我市大力實(shí)施教育教學(xué)質(zhì)量提升計劃的起步之年、奠基之年?！　?0xx年，全市教育工作要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平關(guān)于教育工作的重要論述和黨的十九大、十九屆四中全會、全國和全區(qū)教育大會精神，主動順應(yīng)新時代社會主要矛盾的新變化，全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，著力促進(jìn)教育公平，提升教育保障能力，統(tǒng)籌各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)一步提升人民群眾對教育的滿意度，努力辦好人民滿意的教育?！　』舅悸肥牵簢@“一個中心”，突出“兩個重點(diǎn)”，統(tǒng)籌推進(jìn)“十項工作”。　　一、圍繞“一個中心”，就是要緊緊圍繞提高全市教育教學(xué)質(zhì)量這一中心?！　≠|(zhì)量和效益是學(xué)校的生命，是我們教育工作的中心和主線。提高教育教學(xué)質(zhì)量，堅持走質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，從各個層面的要求和期盼來考量，都是我們必須答好的時代課題。　　首先，這是習(xí)近平總書記立足我國現(xiàn)代化的階段性特征和國際發(fā)展潮流提出的深刻命題。黨的十八大以來，習(xí)總書記站在黨和國家事業(yè)全局的高度，明確提出要推進(jìn)教育改革，提高教育質(zhì)量，培育更多更高素質(zhì)的人才，把提高教育質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。為我們一心一意抓質(zhì)量奠定了思想基礎(chǔ)，指明了前進(jìn)方向。黨的十九大特別是全國教育大會以來，黨中央、國務(wù)院密集出臺了包括《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》《關(guān)于新時代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》等一系列關(guān)于提高質(zhì)量的文件。這是史無前例的，可見黨中央的高度重視和關(guān)注。　　其次，提高教育質(zhì)量是實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的必然選擇。實(shí)施科教興國、人才強(qiáng)國是基于教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全面性作用，基于對當(dāng)前國內(nèi)外形勢的準(zhǔn)確把握而形成的戰(zhàn)略決策。要實(shí)現(xiàn)從教育大國向教育強(qiáng)國的轉(zhuǎn)軌，就必須把關(guān)注點(diǎn)放到提高教育質(zhì)量上來，推動教育向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變，著力提供更加優(yōu)質(zhì)的教育，為人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的實(shí)施提供強(qiáng)有力的人才資源和智力支持。只有向教育要質(zhì)量，才能優(yōu)化勞動力結(jié)構(gòu)，厚植創(chuàng)新驅(qū)動根基。只有實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的教育，才能培育更多、更實(shí)用的高技能人才、創(chuàng)新型人才、精英人才，搶占人才競爭制高點(diǎn)，贏得主動，贏得優(yōu)勢，贏得未來?！　〉谌?，提高教育質(zhì)量是立德樹人的本真要義和教育發(fā)展的內(nèi)在要求。要真正落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，就必須提高教育質(zhì)量，只有提高教育質(zhì)量才能真正培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。從教育發(fā)展的內(nèi)在要求來說，提高教育教學(xué)質(zhì)量是各級各類教育自身發(fā)展的應(yīng)有價值取向和應(yīng)該持之以恒堅守的目標(biāo)，是我們每一名教育工作者永恒不變的主題和責(zé)任。如果我們忽視或放松了抓教育質(zhì)量，不僅有負(fù)于各級黨政和人民群眾的重視和期盼，也背離了教育工作的中心和主線。只有把提高教學(xué)質(zhì)量作為我們永恒不變的初心和應(yīng)盡的天職，把主要精力用在抓質(zhì)量上，我們才無愧于人類靈魂工程師的神圣稱謂。　　第四，提高教育質(zhì)量是重振烏蘭察布教育的必然要求，也是人民群眾的殷切期盼。近年來全市的教育工作，在各級黨政和社會各界的重視支持下，依靠廣大教育工作者的辛勤耕耘，應(yīng)當(dāng)說取得了長足的進(jìn)步，但仍存在諸多矛盾和問題，也越來越成為全社會廣為關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)。對此，作為教育工作者我們必須保持清醒的頭腦，要振興烏蘭察布教育就必須以回應(yīng)人民群眾關(guān)切、辦人民滿意的教育為出發(fā)點(diǎn)，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為最緊迫最根本的中心任務(wù)，放在更加突出的位置加以落實(shí)。從重振烏蘭察布教育的角度講，我們的教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)到了不抓不行，非抓不可，抓住不放的關(guān)頭。　　為了切實(shí)把提高教育教學(xué)質(zhì)量這一目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處，經(jīng)市委、政府同意，我們確定今年為“全市教育教學(xué)質(zhì)量提升年”，全系統(tǒng)要進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚人心、匯集才智、全力推動，抓住制約烏蘭察布教育發(fā)展的這個牛鼻子，以更實(shí)的舉措，更大的工作力度，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。近期，市教育局將制定出臺教學(xué)質(zhì)量提升年實(shí)施方案，對質(zhì)量提升年的目標(biāo)任務(wù)、工作舉措、對策方略和組織實(shí)施等進(jìn)行具體安排?？偟南敕ㄊ且岳砟罹廴诵摹⒁苑较蝾I(lǐng)質(zhì)量、細(xì)常規(guī)穩(wěn)質(zhì)量、活機(jī)制增動力、改方法提質(zhì)量、抓隊伍保質(zhì)量、靠策略謀質(zhì)量、借評價促質(zhì)量?！　∵@里我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)?！　∫皇歉骷壗逃块T要切實(shí)加強(qiáng)對教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)、檢查和指導(dǎo)。要轉(zhuǎn)變作風(fēng)強(qiáng)化服務(wù)，把主要精力用在導(dǎo)向教學(xué)質(zhì)量提升的體制機(jī)制建設(shè)上，用在實(shí)實(shí)在在為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障和服務(wù)上，在全系統(tǒng)營造大抓質(zhì)量的氛圍和工作格局?！　《切ｉL一定要把主要精力用在抓教學(xué)上。學(xué)校的一切工作都要緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益開展，一切工作都要向教學(xué)工作傾斜，要在導(dǎo)向教學(xué)質(zhì)量提升的體制機(jī)制和方法改革上，在細(xì)常規(guī)、謀策略、聚人心、增活力上用足功夫?！　∪且殉Ｒ?guī)教學(xué)的精細(xì)化管理作為提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和前提。沒有精當(dāng)、細(xì)致并內(nèi)化為教職工自覺行動的常規(guī)教學(xué)管理，沒有扎實(shí)有效的課堂教學(xué)，要提高教學(xué)質(zhì)量，無異于鏡中花、水中月。反之如果常規(guī)教學(xué)抓實(shí)了、抓細(xì)了，課堂教學(xué)抓扎實(shí)了，出成績是水到渠成自然而然的事。今年在教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理方面，一要落實(shí)備、講、輔、批、改、思的規(guī)范要求。二要細(xì)化對常規(guī)教學(xué)的考核，把教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)作為首要任務(wù)。三要建立健全教學(xué)工作制度，重點(diǎn)落實(shí)好教學(xué)工作調(diào)度制度、學(xué)情分析制度、教學(xué)工作分析總結(jié)制度、教學(xué)會診制度、教學(xué)反思制度、培優(yōu)補(bǔ)差制度等?！　∷氖且岩?guī)范辦學(xué)行為作為提高教學(xué)質(zhì)量的基本保障?！　∥迨且褎?chuàng)新工作思路和策略作為提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段?！　∮檬裁礃拥乃悸芬I(lǐng)工作?用什么樣的策略確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，這不僅考驗(yàn)我們的能力水平，也檢驗(yàn)我們的智慧和謀略。好的思路是事業(yè)成功的一半，好的策略可以使目標(biāo)落實(shí)的更快更好，所以我們一定要用足心思在教學(xué)上，多出些點(diǎn)子，多一些道道和謀略?！　《?、突出“兩個重點(diǎn)”，就是要突出隊伍建設(shè)和改革這兩個重點(diǎn)　　(一)全面加強(qiáng)校長和教師隊伍建設(shè)　　關(guān)于校長隊伍建設(shè)?！　∮幸粋€好校長就會有一所好學(xué)校，這已經(jīng)是被事實(shí)反復(fù)證明的規(guī)律，抓好校長隊伍建設(shè)是提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是辦好教育的核心所在。在校長隊伍建設(shè)方面，通過兩輪校長隊伍聘任制改革，校長隊伍整體素質(zhì)有所提升，校長隊伍的敬業(yè)精神、履職能力和工作實(shí)績都有較好表現(xiàn)，但是同時代要求和事業(yè)發(fā)展需要相比，校長隊伍年齡老化、觀念陳舊、創(chuàng)新動力不足、工作內(nèi)驅(qū)力不夠等問題仍然十分突出。同時在改革過程中也存在綜合配套改革不到位、落實(shí)差等問題，影響了校長工作積極性主動性的發(fā)揮和校長的職業(yè)化發(fā)展。為了進(jìn)一步加強(qiáng)校長隊伍建設(shè)，市教育局正在擬制《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時代校長隊伍建設(shè)的意見》，對校長隊伍建設(shè)和改革進(jìn)一步深化和完善。就校長隊伍建設(shè)，我著重強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：　　一是選好