【正文】 筑設計技術人才，以實現(xiàn)設計與建設在科學化和規(guī)范化的軌道 上進行。 建筑工程 行 業(yè)、房地產業(yè)和城市規(guī)劃的深化改革和發(fā)展對從業(yè)人員的學歷和素質提出了更高的要求。全市現(xiàn)有房地產開發(fā)企業(yè)及建筑企業(yè) 270 余家，固定從業(yè)人員 20200 余人。除昆明本地的建筑行業(yè)外，四川、廣東、福建的許多大型民營建筑企業(yè)在昆明的建筑領域占有重要的份額；云南省第一建筑工程公司、城投公司、建工集團、官房集團等建筑建設企業(yè)的總部都設在昆明。隨著《建筑法》的頒布和實施，對建筑設計單位的資質要求越來越高，對從業(yè)人員中注冊建筑師和設計人員的要求也不斷提高，建筑設計技術人才需求量巨大。對于如此多的建筑領域企事業(yè)單位，其每年正常的工程設計人員退休置換，對人才的需求也是大量的，這還不包括作為中心城市向周邊地區(qū)的人才輸出。 我校設置“土木工程”專業(yè)也是學校專業(yè)建設發(fā)展的需要。 云南師范大學文理學院 城市學院 已有的 建筑學、 城 鄉(xiāng) 規(guī)劃、環(huán)境設計以及 園林、園藝 六個本科專業(yè)，這六個個本科專業(yè)是土木工程專業(yè)設置的有力支撐，同時土木工程專業(yè)的設置也必將為已有的相關專業(yè)建設起到支持作用。因此，我院土木工程專業(yè)的設置十分必要。 云南師范大學文理學院土木工程專業(yè)設置 申請表 第 11 頁 共 35 頁 總之 云南省 及 昆明 周邊城市的城市建設飛速發(fā)展和城鎮(zhèn)建設的步伐加快，對土木工程人才提出了更多的需求，每年 靠省會和外地分來的土木工程專業(yè)人才數(shù)量遠遠不能滿足要求，學院申請增設“土木工程”專業(yè)是非常必要和迫切的。 二、增設土木工程專業(yè)的可行性分析（專業(yè)籌建情況） 師資 我院現(xiàn)有的現(xiàn)有建筑學、土木工程專業(yè)、園林專業(yè)和 環(huán)境設計 四個本科專業(yè)的師資是我院申報“土木工程”專業(yè)的基礎。我校城市學院的建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境設計以及園林、園藝 專業(yè)為昆明地區(qū)培養(yǎng)了大批建筑、園林和 環(huán)境設計 人才，而這些相近專業(yè)的師資力量正是我院設置 土木工程 專業(yè)的基礎。 二十多年來，在為國家培養(yǎng)高素質人才的同時，本專業(yè)的師資隊伍也在不斷發(fā)展和壯大， 年齡結構和職稱結構逐漸趨于合理，具有豐富高等學校教學經(jīng)驗的高職稱、高學歷師資正不斷增多，同時還具有一部分具有工科特點的雙師型人才和一批注冊建筑師、注冊結構工程師、注冊監(jiān)理工程師、注冊造價工程師等。在老一輩專家、教授的傳幫帶下，新一代師資力量已茁壯成長。 學?，F(xiàn)有建筑學專業(yè)專職教師 6 名， 土木工程專業(yè)專職教師 6 名， 12 名碩士研究生， 4 名本科生，其中教授 1 名、副教授 3名、講師或工程師 6 名、助教 2名； 4 名雙師型教師；另外還有兼職高工 2 名，兼職工程師 2 名，均是 土木工程 專業(yè)畢業(yè)。需要強調的是我們有昆明市設計院、 云南化工設 計研究院、 昆坊設計院、城鄉(xiāng)規(guī)劃設計院和西南勘察設計院的科技人員可作為我們的兼職教師，參與建筑云南師范大學文理學院土木工程專業(yè)設置 申請表 第 12 頁 共 35 頁 學專業(yè)的各項教學環(huán)節(jié)。同時，我校土木工程、 建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、 園林、 環(huán)境設計 等專業(yè)的老師都是本專業(yè)的資源。因此，我們相信我校增設 土木工程 專業(yè)有足夠的師資作為保障。 本專業(yè)現(xiàn)有專兼職教師 30 人，其中教授 5 人，副教授和高工 7人，講師和工程師 16 人。教師中 具有 碩士 學位的 24 人 、具有博士學位的有 2人 。（詳見《教師基本情況表》） 實驗室及設備 學校設有規(guī)劃設計工作室、 仿自然光畫室、形態(tài)構成加工成型 等專業(yè)實驗室。實驗室總面積 1000 平方米。大型設備 30 臺套。各類設備總價值約 600 萬元，還有材料力學實驗室正在籌建中。顯然，可以保證新增建筑學專業(yè)的實踐教學需要。 有關本專業(yè)實驗室詳細情況見《辦學條件情況表》。 實習基地 土木工程是一門實踐性極強的專業(yè)，其專業(yè)實習對該專業(yè)教育是非常重要的、不可忽視的實踐性教學環(huán)節(jié)，已越來越多地受到建筑設計院所及施工企業(yè)和為建筑行業(yè)及其相關崗位輸送人才的高等院校的重視。為確保實踐教學環(huán)節(jié)正常進行，我們與昆明的中央、省屬建筑企業(yè)和本市的設計院所、房地產開發(fā)、施工企業(yè)簽定了長期合作協(xié)議，協(xié)議規(guī)定實習基地 按校方教學計劃提供認知實習、生產實習和畢業(yè)實習場所，安排指導老師協(xié)助校方指導學生實習，能充分保證建筑學專業(yè)實習時間教學環(huán)節(jié)的正常運行。 主要實習基地：昆明市建筑設計院、 云南省化工設計院、 云南省建云南師范大學文理學院土木工程專業(yè)設置 申請表 第 13 頁 共 35 頁 筑設計院、昆明市規(guī)劃設計院、西南勘察設計院、官房集團、江東集團等。 圖書資料 學校圖書館有建筑設計、建筑歷史、土木工程、建筑管理、建筑經(jīng)濟、美術、室內設計、計算機輔助設計等相關學科圖書資料 近 4 萬 冊；此外我校建筑工程學院里還專門設立了“ 建設工程 ”專業(yè)的資料室，存有大量 工程建設 類工具書、圖冊、規(guī)范、手冊和相關的 土木工 程、 建筑法規(guī)、建筑管理、建筑經(jīng)濟圖書等近千冊，訂有建筑、結構、施工組織與管理、建材、經(jīng)濟類、藝術類專業(yè)期刊二十余種。對本專業(yè)師生的教學、設計和科研工作提供足夠的圖書資料保障。 綜上所述，我校開辦“ 土木工程 ”專業(yè)不僅是必要的，而且是可行的，故我校特申請 于 2020 年增設 “ 土木工程 ”專業(yè)。 三、學校專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 在新一輪發(fā)展戰(zhàn)略中，我校明確提出了“堅持走教學型、應用型大學之路”， “堅持正確的服務方向，服務地方社會經(jīng)濟建設”，而 土木工程 專業(yè)正是符合我校的辦學定位的實踐性應用性很強的本科專業(yè)。 同時，我校在《云南 師范大學文理學院 20202020 年學科專業(yè)建設與發(fā)展規(guī)劃》中提出“我院學科建設目標是：以重點學科建設為龍頭，以學科梯隊建設為核心，重點發(fā)展應用學科，積極發(fā)展交叉學科、邊緣學科和高新技術學科，適當設置研究性基礎學科，基本形成一個以本科教育為主體，學科專業(yè)結構比較合理、學科門類比較齊全的學科專業(yè)體系和人才培養(yǎng)體系”， 明確提出了培養(yǎng)應用 技術 型本科，并計劃到 2020云南師范大學文理學院土木工程專業(yè)設置 申請表 第 14 頁 共 35 頁 年，再增設 4 個左右的本科專業(yè)，其中土木工程本科專業(yè)作為工科專業(yè)位列其中。 因此建筑學專業(yè)的設置既符合我校辦學定位的要求，有符合學校學科專業(yè)建設發(fā)展規(guī)劃 。 四、 人才需求預測 昆明市作為我省參與國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略的前進基地，作為云南省域中心城市，其重要的地理位置和不斷發(fā)展的城市建設，對土木工程專業(yè)人才的需要越來越多，省城和外地高校分來的建筑學專業(yè)畢業(yè)生十分有限，無法滿足城市發(fā)展對建筑設計人才的需求，人才缺口非常之大，經(jīng)過大量調研和科學分析，僅昆明市（包括縣以下鄉(xiāng)鎮(zhèn)）建筑行業(yè)，在未來 5 年內急需土木工程專業(yè)畢業(yè)生約 3000 人左右，如果考慮向周邊城市輸出土木工程專業(yè)人才，人才需要量更大。因此，云南師范大學文理學院申報“土木工程”專業(yè)，完全符合地方城市建設和發(fā)展的需 要。 云南師范大學文理學院土木工程專業(yè)設置 申請表 第 15 頁 共 35 頁 （包括培養(yǎng)目標、基本要求、修業(yè)年限、授予學位、主要課程設置、主要實踐性教學環(huán)節(jié)和主要專業(yè)實驗、 教學計劃等內容）（如需要可加頁） 一、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應地方經(jīng)濟建設需要，具有一定人文社會科學和自然科學素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握土木工程專業(yè)的基本理論和專業(yè)知識，具有獨立獲取知識、提出問題、分析問題、解決問題的能力及開拓創(chuàng)新精神，具有能夠從事建筑工程的設計與施工、工程監(jiān)測與檢測、工程管理與造價編制等相關工作的基本能力和素質的應用型高級工程技術人才。 二、基本要求及特色 經(jīng)過本 專業(yè)的系統(tǒng)學習，學生應具備以下幾方面的知識和能力： 1．具有一定的人文社會科學和自然科學的基本理論知識和素養(yǎng)； 2．具有扎實的基礎知識。掌握理論力學、材料力學、結構力學、土力學、流體力學、工程地質學、土木工程材料、工程制圖、土木工程測量、混凝土結構設計原理、鋼結構設計原理等基礎理論知識； 3．具有系統(tǒng)的專業(yè)知識。掌握建筑工程結構設計、基礎工程設計、土木工程防災與減災設計的基本理論與一般方法，掌握土木工程施工、工程監(jiān)測與檢測、工程項目管理、工程造價編制的基本理論與一般方法，掌握專業(yè)軟件的應用和建設法規(guī)知識； 4．具有突出的應用實踐能力。掌握能正確表達工程意圖的識圖與制圖技能，掌握基本的工程測量技能，掌握基礎與專業(yè)知識的相關實驗方法，掌握一般計算機的應用能力和專業(yè)軟件的應用能力，具有云南師范大學文理學院土木工程專業(yè)設置 申請表 第 16 頁 共 35 頁 從事工程設計與施工、工程監(jiān)測與檢測、工程管理與造價編制的能力，具有綜合運用所學知識獨立分析解決土木工程一般技術問題的能力和開拓創(chuàng)新能力，具有一定的英語和專業(yè)英語交流能力。三、學制與學位 三、 學制與學位 修業(yè)年限： 四年 授予學位：工學學士 四、主干學科 主干學科：力學、土木工程。 五、核心知識領域 力學原理和方法、專業(yè)技術相關基礎、工 程經(jīng)濟項目與管理、結構基本原理、施工原理和方法、計算機應用技術。 六 、主要課程 理論力學、材料力學、結構力學、流體力學、土力學、土木工程材料、土木工程概論、工程地質、畫法幾何及工程制圖、土木工程測量、土木工程材料、結構試驗與檢測、工程項目管理、建設工程法規(guī)、建設工程經(jīng)濟、荷載與結構設計方法、混凝土結構基本原理、鋼結構基本原理、基礎工程、土木工程施工技術、土木工程施工組織。 七、專業(yè)主要實驗 材料力學實驗、流體力學實驗、土木工程材料實驗、結構基本構件實驗、土力學實驗、土木工程測試技術、土木工程專業(yè)實驗。 八、 主要實踐性教學環(huán)節(jié) 云南師范大學文理學院土木工程專業(yè)設置 申請表 第 17 頁 共 35 頁 軍訓、美術實習、參觀調研（包括現(xiàn)場觀摩教學）、課程設計（各課程）、崗位實習、畢業(yè)教育、建筑設計院實習、畢業(yè)設計（論文）等。 九、畢業(yè)條件、學位授予條件 及其他說明 畢業(yè)生最低學分要求 180 學分，其中 綜合教育 58 學分，學科基礎課 30學分， 專業(yè)平臺 52 學分，實踐教學體系 40學分 。 學生修完上述規(guī)定的學分并符合學士學位授予條件者，授予工學學士學位。 其他說明 （ 1）為了達到培養(yǎng)目標和業(yè)務規(guī)格的要求，選修課應在教師的指導下進行，各專業(yè)方向應選修的課程與實踐環(huán)節(jié)，由建筑系會同各教研室 另行設定，報教學科研辦公室備案后執(zhí)行。 （ 2）為拓展學生知識面，增強專業(yè)適應性，選修課程不受滿足本專業(yè)教學基本要求所列課程的限制，鼓勵學生選修全院公選課程或系內其他專業(yè)課程。 （ 3）本教學計劃加強外語與計算機教學，使學生能夠閱讀外文資料和熟練地運用計算機繪制方案圖、施工圖與效果圖。 （ 4）強調實際工程的訓練，自第五學期，課程設計均應結合工程實際進行技術技能設計訓練，第八學期集中十七周到設計單位頂崗學習，學習設計生產過程管理知識，第十學期安排十五個周結合就業(yè)和畢業(yè)實踐，到設計企業(yè)事業(yè)單位強化訓練，達到實際能力 的基本要求和標準。 云南師范大學文理學院土木工程專業(yè)設置 申請表 第 18 頁 共 35 頁 （ 5）本教學計劃從 2020 級土木工程專業(yè)本科生招生入學開始執(zhí)行，在實際操作中宜需做適當?shù)恼{整，使其具備合理化、科學性和可行性的特征。 十、 課程類型與學時、學分分配表（見附表 1） 十一、 課程設置及教學進度表（見附表 2） 云南師范大學文理學院土木工程專業(yè)設置 申請表 第 19 頁 共 35 頁 附表 1 課程類型與學時、學分分配表 平臺 /學分 模塊性質 學時 學分 通識教育平臺 通識必修 830 50 通識選修 120 8