關(guān)于黃仁宇《萬(wàn)歷十五年》讀書筆記精選范文五篇-文庫(kù)吧
2025-03-30 04:46 本頁(yè)面
【正文】 式了。??全書，著者對(duì)幾個(gè)典型的歷史人物進(jìn)行了深刻的剖析，從側(cè)面反應(yīng)當(dāng)時(shí)明王朝內(nèi)部的爛創(chuàng)，制度的僵化已經(jīng)無(wú)法阻止社會(huì)走向滅亡，道德是這個(gè)制度的中心，卻也同時(shí)成為了這個(gè)制度致命的缺陷，一個(gè)以道德為主，法律為輔的國(guó)家，其崩潰的起點(diǎn)總是從內(nèi)部開始的。黃老先生最后提出了“數(shù)字化管理方式”，如官員的績(jī)效考核、軍隊(duì)的系統(tǒng)化管理等，以期解決這個(gè)歷史的難題，然而我認(rèn)為純粹的數(shù)字化管理是不夠的，我國(guó)復(fù)雜的社會(huì)背景和人文背景是無(wú)法單靠數(shù)字進(jìn)行規(guī)整的，這樣的方式能夠借鑒卻不能完全解決問(wèn)題，只有在人類不斷的前進(jìn)過(guò)程中摸索與實(shí)踐，充分剖析社會(huì)，才能找到符合當(dāng)時(shí)實(shí)際情況的解決方式。關(guān)于黃仁宇《萬(wàn)歷十五年》讀書筆記范文2 ??看到作者如回放一般點(diǎn)出一個(gè)個(gè)人物，一樁樁事件，一幅幅眾生相，才驚覺原來(lái)已經(jīng)看到結(jié)尾了?！度f(wàn)歷十五年》閱讀結(jié)束，但是意猶未盡。將李贄安排在最后，可以想見黃仁宇先生決定將大部分力氣直接進(jìn)行僵化凝固的思想體系的批判同時(shí)，也借助于現(xiàn)今哲學(xué)成就來(lái)評(píng)價(jià)中國(guó)古代哲學(xué)的發(fā)展。很可惜，作者最殫精竭慮的部分是我最難理解的地方。但是，將看不懂的地方放在那，也許時(shí)隔些年，我會(huì)有更深的理解。??李贄這一章，我看到了黃仁宇先生最激烈的感情流露，所以我想這也是我閱讀過(guò)程中碰撞最劇烈的地方。我們古代的哲學(xué)，至少是萬(wàn)歷及以前的和漢朝罷黜百家之間，都無(wú)法跳脫儒家正統(tǒng)思想，但是跳脫不了卻也難加以改進(jìn)，使之能促進(jìn)社會(huì)向前發(fā)展。從什么時(shí)候儒家思想對(duì)于時(shí)代已無(wú)指導(dǎo)作用，作者沒(méi)有解答，統(tǒng)治集團(tuán)求平衡倒是和儒家愈漸迂腐是互為因果的。非常喜歡結(jié)尾的一段，真?zhèn)€是掩卷嘆息，靜坐感慨。??“1587年，是為萬(wàn)歷十五年，丁亥次歲，表面上似乎是四海升平，無(wú)事可記，實(shí)際上我們的大明帝國(guó)卻已經(jīng)走到了它發(fā)展的盡頭。在這個(gè)時(shí)候，皇帝的勵(lì)精圖治或者宴安耽樂(lè)，首輔的獨(dú)裁或者調(diào)和，高級(jí)將領(lǐng)的富于創(chuàng)造或者習(xí)于茍安，文官的廉潔奉公或者貪污舞弊，思想家的極端進(jìn)步或者絕對(duì)保守，最后的結(jié)果，都是無(wú)分善惡，統(tǒng)統(tǒng)不能在事業(yè)上取得有意義的發(fā)展，有的身敗，有的名裂，還有的人則身敗而兼名裂。因此我們的故事只好在這里作悲劇性的結(jié)束。萬(wàn)歷丁亥年的年鑒，是為歷史上一部失敗的總記錄?！闭雇幌旅魈?，開啟新的一本。關(guān)于黃仁宇《萬(wàn)歷十五年》讀書筆記范文3 ??《萬(wàn)歷十五年》，名頭很大，總覺得自己之前讀過(guò)，即使沒(méi)讀過(guò)，也考慮到曾經(jīng)讀了《明朝那些事》，或許沒(méi)必要專門去讀《萬(wàn)歷十五年》。??也是這次讀書會(huì)，促使自己真真正正坐下來(lái)好好讀一讀這本書。讀了之后才發(fā)現(xiàn)，這本書包羅萬(wàn)象，有很多值得我學(xué)習(xí)和思考的地方。??一方面是黃仁宇獨(dú)特的寫法，似乎能證明科學(xué)與藝術(shù)是相伴相生的。黃先生雖然是研究歷史的，但不得不說(shuō)他寫這本書的方式方法是典型的工科做法，或許這也是搞研究的科學(xué)方法吧。首先他選擇了一個(gè)科學(xué)研究最標(biāo)準(zhǔn)最典型的方法——排除干擾法，選擇最平淡、無(wú)其他因素干擾的一年——開始研究大明王朝，或者說(shuō)研究封建王朝，探詢王朝興亡的本質(zhì)。其次他選擇了不同個(gè)體比較的方法，從七個(gè)不同的人物視角描述了巍然聳立的王朝內(nèi)部細(xì)節(jié)。最后是他選擇客觀真實(shí)地記錄“實(shí)驗(yàn)”結(jié)果，不摻雜個(gè)人主官意志。尤其是第三章“世間已無(wú)張居正”，描寫沒(méi)有張居正的王朝運(yùn)轉(zhuǎn)日常，表現(xiàn)出黃先生很喜歡也很善于用側(cè)面細(xì)節(jié)描寫反襯主題主線。總之，黃先生的寫法讓我感覺到，不管文科還是理科，研究問(wèn)題的方法是一
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