【正文】 ）科學(xué)園應(yīng)與校 園環(huán)境有機(jī)結(jié)合。 （ 2）面積：可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)校的實際條件確定?？稍O(shè)計在校內(nèi)或校外的教育基地內(nèi)。 （ 3）園內(nèi)可分植物區(qū)、常見小動物飼養(yǎng)區(qū)、實驗區(qū)，也可有機(jī)結(jié)合。 （ 4）園內(nèi)設(shè)施包括供水、排水、用電系統(tǒng)，玻璃溫室、蔭棚、花架、水池、 水箱、鐵籠、無土栽培室、組織培養(yǎng)室、工具房等。還應(yīng)有安全、保護(hù)設(shè)施。 7．小氣象站配置要求 序號 設(shè)備名稱 參考規(guī)格要求 單位 配備數(shù)量 備注 1 百葉箱 個 1 2 最高最低溫度計 個 1 3 干濕球濕度計 個 1 4 雨量筒 個 1 5 風(fēng)力風(fēng)向計 帶記錄 臺 1 6 地溫計 個 1 說明：小氣象站可設(shè)在校園空地或科學(xué)園內(nèi)。 二、科學(xué)實驗室儀器配備 小學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器參照《江蘇省小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄》及增補(bǔ)目錄配備，可根據(jù)新教材要求適當(dāng)調(diào)整。 三、 科學(xué) 實驗人員隊伍建設(shè) 類 別 名稱 辦 學(xué) 規(guī) 模 2 軌以下 4 軌 6 軌 8 軌 實驗教師 1 人 2 人 3 人 不少于 4 人 實驗教師應(yīng)熱愛本職工作，熟悉教材，能獨立完成本學(xué)科所有實驗，指導(dǎo)學(xué)生實驗操作，進(jìn)行實驗研究；參加本學(xué)科的教研活動，制訂每學(xué)期實驗計劃。 實驗教師應(yīng) 達(dá)到省規(guī)定的學(xué)歷，并通過縣級以上教育主管部門的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，持證上崗。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心小學(xué)科學(xué)教師的工作和生活，合理規(guī)定小學(xué)科學(xué)教師的工作量標(biāo)準(zhǔn)，制定勞動保護(hù)用品發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，并督促執(zhí)行，在工資待遇、職務(wù)評定等方面與其他學(xué)科教師一視同仁，確保小學(xué)科學(xué)教師隊伍相對穩(wěn)定。 四、科學(xué)實驗室管理 機(jī)構(gòu)管理 學(xué)校應(yīng)重視科學(xué)實驗室的建設(shè)和管理，并有一名校長分管，保證實驗開展的經(jīng)費?？茖W(xué)實驗教師職數(shù)較多的學(xué)校要明確一名負(fù)責(zé)人。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持深入一線聽課、指導(dǎo)工作，建立科學(xué)實驗教師的考評制度。 儀器設(shè)備管理 建立教學(xué)儀器設(shè)備總帳及明細(xì)帳，記錄及時、準(zhǔn)確。定期盤點，做到帳帳相符、帳物相符。 儀器要全部入櫥，定柜、定層、定位，分類存放，儀器存放科學(xué)、規(guī)范、安全、美觀；儀器定期保養(yǎng)和維修，保證儀器設(shè)備處于正常完好狀態(tài)。 化學(xué)試劑、藥品要妥善保管。 建立實驗教學(xué)管理制度、儀器設(shè)備管理制度、安全防護(hù)管理制度、實驗教師崗位職責(zé)、學(xué)生實驗守則等制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。 學(xué)生實驗守則應(yīng)張貼在科學(xué)實驗室前方，其余張貼于準(zhǔn)備室。 一、二 類學(xué)校要實現(xiàn)計算機(jī)管理和輔助實驗教學(xué)。 教學(xué)管理 認(rèn)真制定科學(xué)教學(xué)計劃， 每學(xué)期實 驗計劃要上墻公布。 加強(qiáng)實驗教學(xué)過程管理，做好計劃、準(zhǔn)備、組織、指導(dǎo)、總結(jié)五個環(huán)節(jié)的工作。有配套的實驗教學(xué)參考資料。 健全學(xué)生實驗記錄簿，低值易耗品登記簿，實驗儀器損壞、報廢、賠償、維修登記簿，自制教具登記簿、課外科技活動 (含科學(xué)園和小氣象站的日常管理、觀察記錄、科普書籍借還等 )登記簿等五種簿冊。 完善科學(xué)教學(xué)計劃、總結(jié)類檔案 ,教學(xué)儀器技術(shù)性資料類檔案 (有關(guān)各類儀器的使用手冊、說明書、保修卡、儀器質(zhì)檢合格證等隨機(jī)技術(shù)資料 ),帳簿資料檔案等。做到及時歸類，定點存放。 五、小學(xué)科學(xué)實驗室的使用 科學(xué)課實驗 開出率 積極提供學(xué)生直接參與科學(xué)實踐活動的機(jī)會，按新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，開足開全演示、分組實驗。演示、分組實驗要做到正確、規(guī)范，達(dá)到新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求。 科學(xué)探究 制定學(xué)生探究性實驗計劃，利用實驗室現(xiàn)有資源， 可以結(jié)合各校自身特點，開設(shè)有特色的校本實驗課程及探究課題。 創(chuàng)造條件開放科學(xué)探究實驗室，滿足學(xué)生的探究欲望，讓學(xué)生親歷各種科學(xué)活動，加深學(xué)生對科學(xué)探究的理解，掌握科學(xué)探究的基本技能，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。 有條件的學(xué)?？筛鶕?jù)教材要求和學(xué)生實際水平增加學(xué)生探究性實驗的實驗次數(shù)、時數(shù)。 學(xué)生實驗操作技 能 要求高年級學(xué)生能通過合作，使用科學(xué)合理的過程和方法自行解決某種問題。并能清楚表述探究過程，理解自己得出的探究結(jié)果。讓學(xué)生真實體驗到科學(xué)成果的來之不易，培養(yǎng)良好的科學(xué)意志品質(zhì)。 其它方面 積極利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行科學(xué)教學(xué)。能結(jié)合探究活動自制適宜的教具，不斷對現(xiàn)有教學(xué)實驗儀器進(jìn)行改進(jìn)和升級， 使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行課堂實驗教學(xué)。 實驗小學(xué)和中心小學(xué)要發(fā)揮示范作用，指導(dǎo)其它學(xué)校開展實驗教學(xué)，資源共享，為當(dāng)?shù)貙嶒灲虒W(xué)正常開展作出貢獻(xiàn)。 江蘇省小學(xué)圖書館裝備標(biāo)準(zhǔn) 一、 館藏總量 2 軌 4 軌 6 軌 8 軌 Ⅰ類 Ⅱ類 Ⅲ類 Ⅰ類 Ⅱ類 Ⅲ類 Ⅰ類 Ⅱ類 Ⅲ類 Ⅰ類 Ⅱ類 Ⅲ類 最低藏書量 ≥ （萬冊） 生均藏書量（冊） 30 20 15 30 20 15 30 20 15 30 20 15 報刊種類 ≥ （種） 60 40 20 80 50 30 90 60 40 100 70 50 工具書及教參書 ≥（種） 80 60 40 100 80 60 120 100 80 140 120 100 年生均新增圖書（冊/人） 1 1 1 1 年生均購書經(jīng)費 ≥（ 元 /人） 15 10 5 15 10 5 15 10 5 15 10 5 文學(xué)藝術(shù)類圖書占館藏總量（ %） ≤ 50 ≤ 50 ≤ 50 ≤ 50 科普類圖書占館藏總量（ %） ≥ 30 ≥ 30 ≥ 30 ≥ 30 軌 數(shù) 數(shù) 量 項 目 說明： 2 軌以下參照 2 軌 ,3 4 軌參照 4 軌 ,5 6 軌參照 6 軌， 78 軌參照 8 軌。 要求 : 藏書量含電子圖書，電子圖書不應(yīng)超過 藏書總量的 20%，還應(yīng)有一定量的音像資料和本校特色的數(shù)字資源。 為適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)和信息化帶來的變化，生均藏書量可作為參考性指標(biāo)，圖書館應(yīng)注重收藏具有館藏價值的、一級出版社出版的圖書，其比例不低于藏書總量的50％。并要做到品種豐富，復(fù)本適量。 各類藏書結(jié)構(gòu)比例應(yīng)符合教育部《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程要求》。根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)和服務(wù)對象需要，積極構(gòu)建科學(xué)有效的館藏體系 ,并應(yīng)適合兒童心理特點 ， 思想性、科學(xué)性、趣味性、啟迪性強(qiáng)。 二、館舍要求 2 軌 4 軌 6 軌 8 軌 Ⅰ類 Ⅱ類 Ⅲ類 Ⅰ類 Ⅱ類 Ⅲ類 Ⅰ類 Ⅱ類 Ⅲ類 Ⅰ類 Ⅱ類 Ⅲ類 館(室 )舍面積(㎡ ) 160 110 50 300 200 100 400 240 130 500 300 170 教師閱覽座位 /教師人數(shù)） 1/4 1/4 1/4 1/4 1/4 1/4 1/4 1/4 1/4 1/4 1/4 1/4 學(xué)生閱覽座位 /學(xué)生人數(shù)） 1/12 1/15 1/20 1/20 1/25 1/30 1/20 1/25 1/30 1/20 1/25 1/30 藏書室（冊 400 500 600 400 500 600 400 500 600 400 500 600 軌 數(shù) 數(shù) 量 項 目 /㎡） 電子閱覽座位 /學(xué)生人數(shù)(％ ) 1/30 1/30 1/40 1/30 1/30 1/30 1/30 1/30 1/30 1/40 1/40 1/40 電子閱覽最低座位數(shù)（個） 10 8 6 30 25 20 40 35 30 50 40 35 一、二類圖書館（室）必須達(dá)到、三類圖書室逐步達(dá)到以下要求： 電子閱覽室須安裝空調(diào)，溫度適宜，應(yīng)具有良好的防雷設(shè)施，遠(yuǎn)離強(qiáng)電磁場輻射和強(qiáng)腐蝕性的物體，單獨接地電阻≤ 1Ω，宜設(shè)在樓房的中、上層，應(yīng)有防病毒措施，設(shè)火災(zāi)報警 裝置和滅火裝置。 電子閱覽室座位必須達(dá)到最低數(shù)量，應(yīng)逐步達(dá)到按學(xué)生比例設(shè)座位，一座一機(jī)，座位使用面積不少于 ㎡，所有計算機(jī)聯(lián)網(wǎng)，并與校園網(wǎng)相連；暫時沒有條件單獨設(shè)立電子閱覽室的學(xué)校 ,在滿足信息技術(shù)教育課開設(shè)的情況下，可以與計算機(jī)室合用，但必須有專人管理、有管理制度、有供學(xué)生閱讀的資料，有固定的開放時間。 三、配套設(shè)施 應(yīng)配備能滿足本校全部書刊放置的書架、報刊架、書柜，書架和報刊架的高度應(yīng)方便小學(xué)生使用；應(yīng)配有足夠的書立，還應(yīng)有借閱臺和足夠數(shù)量的閱覽桌椅，借閱臺和閱覽桌椅高矮適中。 配有辦公設(shè) 備、裝訂設(shè)備。 有防火、防潮、防蟲、防塵、防曬、防盜、消毒設(shè)施。 室內(nèi)應(yīng)采光通風(fēng)良好，光照度不足應(yīng)增加人工輔助照明，自然通風(fēng)不夠應(yīng)采用機(jī)械方式排風(fēng)。 一、二類圖書館（室）應(yīng)配備 1－ 2 臺計算機(jī)，還應(yīng)配備復(fù)印機(jī)、打印機(jī)等設(shè)備。 四、人員配備 類型 I 類 II 類 III 類 數(shù)量 ≥ 2 人 (至少專職 1 人 ) ≥ 2 人（至少專職 1 人） ≥ 1 人 素質(zhì)要求： 熱愛圖書館工作，有較強(qiáng)的主動服務(wù)意識，樂于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新，身體健康。 具有圖書館專業(yè)知識，受過市級以上的專業(yè)培訓(xùn) ,并持有上崗合格證，并具有一定的 計算機(jī)操作技能。 應(yīng)具備大專及其以上學(xué)歷 。人員年輕化 ,并保持相對穩(wěn)定。 五、管理要求 學(xué)校對圖書館有近期和長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，有檢查、有評價、有總結(jié)，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分管，并在經(jīng)費上予以保證。應(yīng)根據(jù)管理需要設(shè)置合理的職稱崗位。 建立健全學(xué)校圖書館各項管理制度，如：《管理人員崗位職責(zé)》、《書刊的外借制度》、《閱覽規(guī)則》、《圖書遺失、污損賠償制度》、《音像資料使用規(guī)則》、《圖書、清點、剔舊和處理方法》、《電子閱覽室管理規(guī)定》、《圖書館設(shè)備管理制度》等。 一、二類圖書館（室）實行計算機(jī)管理，要重視和加強(qiáng)與校園 網(wǎng)（城域網(wǎng)）的結(jié)合，實現(xiàn)網(wǎng)上資源共享。 應(yīng)有總括登記、個別登記、注銷登記帳冊，對每批新書及時驗收登記和編目，新書到庫及時驗收、登錄、分編、上架、流通。 圖書和音像資料應(yīng)按《中國圖書館分類法》（第四版）進(jìn)行分類， G62 初等教育類下的教學(xué)參考書應(yīng)分到五級類目，分到各學(xué)科；文學(xué)作品應(yīng)分到五級以上，并按《中國圖書館分類法》分類體系組織藏書 , 期刊按《中國圖書館分類法期刊分類表》進(jìn)行分類。 以國家標(biāo)準(zhǔn)《文獻(xiàn)著錄總則》為依據(jù)，圖書按《中文普通圖書著錄規(guī)則》、音像資料按《非書資料著錄規(guī)則》、期刊按《連續(xù)出版物 著錄規(guī)則》進(jìn)行著錄，實行計算機(jī)管理后應(yīng)以《中文機(jī)讀目錄》格式進(jìn)行著錄。著錄使用規(guī)范的簡化字（實行計算機(jī)管理后，可取消卡片目錄）。暫時無條件實行計算機(jī)管理的學(xué)校應(yīng)設(shè)分類目錄。 及時做好閱覽室報刊的記到、上架及流通工作 ,對年度核心期刊及時進(jìn)行裝訂成冊，并編目流通。 根據(jù)小學(xué)生的身心特點，優(yōu)化環(huán)境，積極營造生動活潑、積極向上的讀書氛圍。 六、文獻(xiàn) 信息資源 利用 廣泛搜集各種資料、采集整理網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)動態(tài)和前沿信息，為教育教學(xué)服務(wù)。 定期編制新書目錄、導(dǎo)讀書目，宣傳推薦好書。 全天開放、全開架借 閱，滿足不同層次、多樣化需求 。一類圖書館（室）年生均借書不少于 15 冊（次），二類圖書館（室）年生均借書不少于 10 冊（次），三類圖書室年生均借書不少于 5 冊（次）。 積極運(yùn)用剪報、圖片、圖書等開展宣傳教育活動，組織形式多樣的興趣活動和主題讀書活動，積極構(gòu)建健康向上的校園文化。 開設(shè)閱讀指導(dǎo)課或圖書館知識課 ,培養(yǎng)學(xué)生的利用圖書館意識，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。 積極參與校本課程的開發(fā)。 江蘇省小學(xué)信息技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn) 一、建設(shè)與配備 (一 )信息技術(shù)教育設(shè)施設(shè)置 名稱 4 軌 6 軌 8 軌 Ⅰ類 Ⅱ類 Ⅲ類 Ⅰ類 Ⅱ類 Ⅲ類 Ⅰ類 Ⅱ類 Ⅲ類 數(shù)量 數(shù)量 數(shù)量 數(shù)量 數(shù)量 數(shù)量 數(shù)量 數(shù)量 數(shù)量 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室 2 1 1 2 1 1 2 1 1 計算機(jī)資料及工作室 1 （ 1） （ 1） 1 1 （ 1） 1 1 1 軟件制作室 1 （ 1） （ 1） 2 1 （ 1） 2 1 （ 1） 多媒體教室占班級總數(shù)（比例） 1/1 1/4 ≥1 個 1/1 1/6 ≥ 1 個 1/1 1/8 ≥ 2 個 校園網(wǎng)絡(luò)管理中心 1 1 （ 1） 1 1 （ 1） 1 1 （ 1） 校園閉路電視系統(tǒng) （ 1） （ 1） （ 1） （ 1） （ 1） （ 1） （ 1） （ 1） （ 1） 校園廣播系統(tǒng) 1 1 1 1 1 1 1 1 1