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淺談工程機(jī)械維修論文-文庫吧

2024-10-06 22:59 本頁面


【正文】 6 工程機(jī)械維修的作用 維修對機(jī)械技術(shù)管理、經(jīng)濟(jì)管理、一記社會效益都有著很重要 的作用,具體可以分為以下幾點: 保證機(jī)械的正常運行 任何機(jī)械,即使在正常使用情況下,也不可能永遠(yuǎn)保持正常工作狀態(tài)。由于內(nèi)外界因素的影響,各零部件必然要發(fā)生磨損、腐蝕等變化,因此,有必要在機(jī)械的使用過程正對機(jī)械進(jìn)行保養(yǎng)維護(hù),在機(jī)械發(fā)生故障時對機(jī)械進(jìn)行維修,從而保證機(jī)械的正常運行。 延長機(jī)械的使用壽命 任何機(jī)械都無法無限期的運行,都有規(guī)定的維修標(biāo)志和保養(yǎng)周期,達(dá)到修理標(biāo)志后就必須修理,到了保養(yǎng)周期就必須進(jìn)行相應(yīng)級別的保養(yǎng),只有通過修理和維護(hù),機(jī)械才能取得繼續(xù)正常工作的能力,從而延長機(jī)械的使用壽命 。 降低機(jī)械的使用成本 一臺機(jī)械如果不經(jīng)過任何維修,它只能使用一個大修間隔期,只能達(dá)到機(jī)械使用壽命的1/4~ 1/5。但一臺機(jī)械的一次大修費用只占新機(jī)原值的 10%~ 30%,所用材料約為新機(jī)的 10%~20%,而每大修一次可獲得相當(dāng)于新機(jī) 80%~ 90%的使用壽命。如果在全部壽命過程中大修四次,所需費用不超過新機(jī)原值,而獲得相當(dāng)于新機(jī)三倍以上的使用壽命,可以降低機(jī)械使用費的成本,避免將機(jī)械原值分?jǐn)傇?1/4~ 1/5 的使用壽命期內(nèi)。 節(jié)約能源和資源 據(jù)調(diào)查,目前正在使用的或經(jīng)過修理的某些柴油機(jī),耗油率比 標(biāo)準(zhǔn)耗油量至少增加 10%。又如維修中的綠色再制造工程可以大幅度取代礦產(chǎn)采掘和毛抷加工,從而保留了礦產(chǎn)資源,節(jié)約了采礦、冶煉和毛抷加工的大量能源。 7 現(xiàn)階段工程機(jī)械維修中存在的主要問題 從分析可以看出,工程機(jī)械維修在國民經(jīng)濟(jì)和企業(yè)生產(chǎn)中有著非常重要的地位,起著非常重要的作用。因此,做好工程機(jī)械維修工作,直接關(guān)系到綜合國力的增強(qiáng)、企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)的實現(xiàn)和企業(yè)能否持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展,意義十分重大。然而,現(xiàn)階段工程機(jī)械維修中存在的種種問題使之與企業(yè)的發(fā)展不相適應(yīng),甚至阻礙了企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。 由于種種原因使得工程 機(jī)械維修體制不穩(wěn)定,各企業(yè)維修管理始終處于分散、各行其是重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系畢業(yè)論文 第 8 頁 共 9 頁 的局面。 維修模式不合理。不同的設(shè)備、不同的部件(系)均采用相同的維修模式。不同的設(shè)備、不同的部件(系)有著不同的工作環(huán)境,對可靠性也有不同的要求,如果采用千篇一律的維修模式,勢必導(dǎo)致維修過剩或是維修不足。 傳統(tǒng)的計劃預(yù)期檢修存在一定得局限性。因為這種定時維修方式采用的假設(shè)前提是,認(rèn)為設(shè)計與生產(chǎn)上能保證產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定,其壽命分布相當(dāng)集中,且可以分成若干整齊的區(qū)間。但是實踐表明,以上假設(shè)局限性很大,對許多零部件根本不成立,造成維修效益很差。 維修費用過高。施工機(jī)械費用超支是工程虧損的主要原因之一,雖然超支的原因比較多,但施工機(jī)械的維護(hù)、修理費用過高無疑是造成 施工機(jī)械費用超支的主要原因。 由于工期緊張,技術(shù)保養(yǎng)沒有按質(zhì)、按量、按期的進(jìn)行。這是造成后期機(jī)械技術(shù)狀況差,故障不斷地直接原因,也是造成維修費用過高的原因之一。 專業(yè)維修企業(yè),由于位置比較固定,處于“內(nèi)部派活”和“等活上門”的經(jīng)營狀態(tài),但是施工流動性使其又經(jīng)常鞭長莫及,錯失業(yè)務(wù)。集中修理和分散施工的矛盾使這些專業(yè)維修企業(yè)經(jīng)常處于人不熬出的狀態(tài),不少維修企業(yè)紛紛改行 轉(zhuǎn)向制造業(yè),“以造養(yǎng)修”,剩下的也處于倒閉和吃老本狀態(tài),不知道何去何從。 維修行業(yè)地位不高。在人們的傳統(tǒng)觀念中,維修是與“臟、苦、累”聯(lián)系在一起的,再加上施工單位現(xiàn)在只知道一味地推廣項目管理,抓訂單、搶工期、拼設(shè)備,根本不重視維修管理工作。同樣的學(xué)歷,維修技術(shù)人員的平均工資水平明顯要比工程技術(shù)人員的平均工資水平要低,而且在領(lǐng)導(dǎo)崗位的大部分都是學(xué)施工出身的,維修技術(shù)人員的價值得不到體現(xiàn),有一種失落感。 由于收入較低,維修行業(yè)人才的價值取向很容易發(fā)生變化。留不住人才,特別是留不住熟練的專業(yè)技術(shù)人 才,一直是維修部門較為頭痛的問題。許多維修技術(shù)人員紛紛改行或是另謀高就。 維修行業(yè)從業(yè)人員的理論水平與實際動手能力不成比例,不是理論缺乏就是動手能力弱,因而人員整體素質(zhì)較低。 維修企業(yè)修理工藝普遍不規(guī)范。 工程機(jī)械用戶與生產(chǎn)廠家以及專業(yè)院校的信息交流渠道不暢通。 維修質(zhì)量普遍不高,特別是施工現(xiàn)場的臨時維修更是難以保證質(zhì)量。 “就維修論維修”。機(jī)械運行不正?;蚴前l(fā)生故障時,總是從維修管理的角度去考慮產(chǎn)生的原因,而不是從工程機(jī)械的全壽命周期來考慮原因。 重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系畢業(yè)論文 第 9 頁 共 9 頁 設(shè)備現(xiàn)代化管理的全過程、全系統(tǒng)被割裂開,只強(qiáng)調(diào)設(shè)備的維修保養(yǎng),忽視設(shè)備的前期管理。殊不知由于設(shè)備前期管理的失誤,將大大增加后期維修的工作量和費用。 工程機(jī)械的規(guī)劃、設(shè)計、制造、選購(或租賃)、使用夾斷不進(jìn)行工程機(jī)械維修。 8 結(jié)論 由于工程機(jī)械維修屬于跨學(xué)科的研究領(lǐng)域,涉及的因素眾多,諸多因素的復(fù)雜交錯,使得這一問題更具挑戰(zhàn)性,在缺少豐富調(diào)查資料和實踐經(jīng)驗的情況下,要得的十分滿意的結(jié)果是很困難的。要找到普遍適合全國企業(yè)的維修模式,還有很長的一段路要走;要找到一直普遍適合全國企業(yè)的維修方式,那就更加 困難了,由各個企業(yè)實際情況的多樣性可知這幾乎是不可能的。本文也只能初步分析國內(nèi)工程機(jī)械維修現(xiàn)狀,總結(jié)、借鑒國內(nèi)外研究成果的基礎(chǔ)上,提出一些建議性的維修對策。這些維修對策應(yīng)該是在充分的限制,使得其合理性和實用性還需要進(jìn)一步的實踐應(yīng)用來檢驗,并在此基礎(chǔ)上作出修正。本文認(rèn)為,應(yīng)從一下幾個方面對維修作進(jìn)一步探討。 進(jìn)一步整理和分析國內(nèi)外研究成果,選擇那些普遍性的維修對策,根據(jù)我國國情和企業(yè)實際情況修改夠?qū)ζ溥M(jìn)行應(yīng)用檢驗,從而保證維修對策的先進(jìn)性和適用性。 各級權(quán)重、隸屬度的確定和評估標(biāo)準(zhǔn)還有待于大量 數(shù)據(jù)的積累和實踐檢驗。 通過對市級企業(yè)的評估,進(jìn)一步怎么評估模型的正確性。 9 致謝 光影似箭,三年的大學(xué)生活到現(xiàn)在已接近尾聲。在這次畢業(yè)論文的寫作過程中,首先我要感謝楊老師,他嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)是我今后工作、學(xué)習(xí)中的榜樣;他循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予了我無盡的幫助。由于我實踐經(jīng)驗缺乏和理論知識積累薄弱,導(dǎo)致論文在寫作過程中遇到很多難以解決的問題,通過楊老師合理的開導(dǎo)和耐心的講解,啟迪了我的思維方式,為我的論文寫作指明了方向,楊老師為使我能按時按量完成畢業(yè)論文寫作,在各個方面都給予了我 極大的關(guān)懷和幫助,并起到了監(jiān)督促進(jìn)的作用。在畢業(yè)論文即將完成之際,我的心情無法平靜,從開始課題的選擇到最終課題的完成,有很多領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)給予了我無言的幫助與支持,在這里我表示衷心的感謝和崇高的敬意。 參考文獻(xiàn): [1] 楊士敏.工程機(jī)械設(shè)備現(xiàn)代管理 [M].西安:陜西科學(xué)技術(shù)出版社, 1999( 7). 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[9] 方友康.淺談建筑機(jī)械的維修與管理 [J].中國高新技術(shù)企業(yè), 2020(14).重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系畢業(yè)論文 第 11 頁 共 9 頁 以下是附加文檔,不需要 的朋友下載后刪除,謝謝 班主 任工作總結(jié)專題 8篇 第一篇 :班主任工作總結(jié) 小學(xué)班主任特別是一年級的班主任,是一個復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護(hù)時,班主任應(yīng)該是一位慈母,給予他們細(xì)心的體貼和溫暖;當(dāng)孩子們有了缺點,班主任又該是一位嚴(yán)師,嚴(yán)肅地指出他的不足,并幫助他改正。于是,我認(rèn)為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨,是指學(xué)生的成長,發(fā)展以至能否成為合格人才,班主任起著關(guān)鍵性的作用,說其辛苦,是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外,還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣,下面我就談幾點做法和體會。 一、常規(guī) 習(xí)慣,常抓不懈 學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的,它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī),要求學(xué)生對照執(zhí)行,使學(xué)生做到有規(guī)可循,有章可依。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差,避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤,因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過急。于是,我經(jīng)常利用班重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系畢業(yè)論文 第 12 頁 共 9 頁 會對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進(jìn)行曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行的及時教育,給他們講明道理及危害性,從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律。 二、細(xì)處關(guān)愛,親近學(xué)生 愛,是教師職業(yè)道德的核心,一個班主任要做好本職工作,首先要 做到愛學(xué)生?!案腥诵恼?,莫先乎情?!惫ぷ髦校遗ψ龅接诩?xì)微處見真情,真誠的關(guān)心孩子,熱心的幫助孩子。我深信,愛是一種傳遞,當(dāng)教師真誠的付出愛時,收獲的必定是孩子更多的愛!感受孩子們的心靈之語,便是我最快樂的一件事!” 三、具體要求,指導(dǎo)到位 心理學(xué)研究表明,兒童對事物的認(rèn)知是整體性的,能熟知輪廓,但不注重細(xì)節(jié)。 我認(rèn)為,首先要蹲下來,以孩子的視角觀察事物,用孩子能聽懂的話和他們交流。其次,要注重細(xì)節(jié)教育,把該做的事指導(dǎo)到位,因為他們很想按照老師的要求去做,很想把事情做好。 四、示范帶頭,直觀引導(dǎo) 大教育家 烏申斯基曾有過這樣一段話:“教師個人的范例,對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”低年級的學(xué)生對自己的班主任是一個怎樣的老師,他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情,會細(xì)心傾聽班主任的每一句話,他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì),道重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系畢業(yè)論文 第 13 頁 共 9 頁 德修養(yǎng),班主任的一言一行,一舉一動,無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此,在班級工作中我時刻注意自身形象,事事從我做起,以良好的形象率先垂范,潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的,教師首先自己做到,而且做得更好。要 求學(xué)生講衛(wèi)生,不隨便亂扔垃圾,自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學(xué)生不遲到,在我的帶動下,我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到,個個講文明守紀(jì)律。 五、及時表揚,延遲批評 德國美學(xué)家黑格爾說:“不應(yīng)該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上,對此,盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念?!苯踢^低年級的老師都知道:孩子小,事兒多,一上課就“告狀”。當(dāng)老師的又不能不公平處理,這樣耽誤的時間太多,而且學(xué)生因為受了批評,注意力長時間集中在自己的過失上,情緒受影響,低落的情緒體驗 使智力活動水平明顯下降,課堂吸收效率變低。針對這一情況,我采取延遲批評,這樣既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗,又給予其改正和返回的機(jī)會,之后老師只要加以指導(dǎo),就能很好的解決問題 ...... 本文來自公務(wù)員之家,查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 第二篇 :四年級班主任工作總結(jié) 重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系畢業(yè)論文 第 14 頁 共 9 頁 學(xué)生是涌動著無限活力的生命體,是教育的起點和歸宿。面對學(xué)生,祖國的未來,我們要做一個真正有意義的班主任,素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,為學(xué)生服好務(wù),使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,我們的班級管理究 竟該如何閱讀學(xué)生個體,提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢 ?在過去的一學(xué)期里,我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績,現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下: 一、做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才 做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,一是重視每周的班會課,開好班會課;二是重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心。重視班會,開好班會,為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校各項工作的落實,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。學(xué)生自尊心也很強(qiáng),直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感,容易為學(xué)生接受,能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。但開班會課不一定都要等到每周二下午第四節(jié),可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論,班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不 良思想的苗頭一針見血地指出來,重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系畢業(yè)論文 第 15 頁 共 9 頁 對事不對人,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育
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