[調(diào)研報(bào)告]教育辦教學(xué)視導(dǎo)匯報(bào)-文庫吧
2025-03-30 03:31 本頁面
【正文】 教學(xué)改革措施有力，特別注重了自主互助學(xué)習(xí)的深層次推進(jìn)和學(xué)生可持續(xù)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，課堂教學(xué)整體效果突出。（一）、從教師個(gè)體來看，本次聽課感受最突出的優(yōu)點(diǎn)是： 一部分青年骨干教師脫穎而出。他們具有較高的學(xué)科素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，對教材吃得透，教學(xué)方法得當(dāng)，新課改的理念在他們身上得到了很好的體現(xiàn)：尊重學(xué)生主體地位，充分運(yùn)用激勵(lì)式教學(xué)，重視學(xué)法指導(dǎo)，自主與互助有機(jī)結(jié)合。如：語文學(xué)科的劉凱、張海霞；數(shù)學(xué)學(xué)科的馬秀娟、邵長軍；英語學(xué)科的周文紅、劉惠。 從學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，大部分教師重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)能力的指導(dǎo)和培養(yǎng)，課堂講授層次分明，環(huán)環(huán)相扣，突出教學(xué)重難點(diǎn)，體現(xiàn)“三講三不講”，精講與多練相結(jié)合，教學(xué)效果好。這方面表現(xiàn)突出的有：鄭靜靜、馬秀娟、劉凱、邵長軍等。 小組互助合作學(xué)習(xí)已初見成效，部分骨干教師運(yùn)用嫻熟，效果良好。絕大部分教師都能積極使用“自主、互助、合作學(xué)習(xí)”型課堂教學(xué)模式，部分教師運(yùn)用自如，駕輕就熟，真正做到了“把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生做課堂的主人”。注重學(xué)習(xí)方式的多樣化，如：學(xué)生自學(xué)，觀察，討論，小組合作交流，當(dāng)小老師，辯論等，使學(xué)生做到了自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)。突出的有：周文紅、劉惠、張海霞、王冬梅等。 問題教學(xué)貫穿課堂始終，整個(gè)教學(xué)過程教學(xué)步驟清晰，重點(diǎn)突出，教學(xué)效果良好。問題設(shè)計(jì)得層次清楚、價(jià)值高；教師的引導(dǎo)與點(diǎn)撥、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組討論等活動把握得較為合理，能通過一個(gè)個(gè)具體詳細(xì)的問題，一步步引導(dǎo)學(xué)生明確并掌握應(yīng)學(xué)會的知識內(nèi)容。這方面表現(xiàn)突出的有：鄭靜靜、馬玉超等。 教學(xué)評價(jià)與學(xué)習(xí)達(dá)成度得到進(jìn)一步強(qiáng)化。大部分教師在課堂教學(xué)中充分運(yùn)用評價(jià)杠桿調(diào)動學(xué)生活動的積極性，教師評價(jià)、小組評價(jià)、學(xué)生評價(jià)能充分結(jié)合，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使課堂氣氛活躍起來。在教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)與活動安排上，大部分教師已開始重視對學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度的檢測，采取有效形式，努力做到當(dāng)堂學(xué)習(xí)，當(dāng)堂消化，當(dāng)堂檢測，當(dāng)堂反饋，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這方面突出
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1