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xx高等院校書記的三嚴(yán)三實(shí)黨課報(bào)告字范文-文庫吧

2025-03-30 01:57 本頁面


【正文】 事業(yè)就會(huì)受挫折。 具體到我們學(xué)校,希望每名黨員干部都要自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,努力做到“六個(gè)自覺”。 踐行嚴(yán)以修身,自覺做四有好教師。高校是培養(yǎng)人的地方,在學(xué)生眼中我們都是“老師”。有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心不僅是對專業(yè)教師提出的基本要求,也應(yīng)該是所有領(lǐng)導(dǎo)干部自覺的精神追求。成為好老師的過程,也是加強(qiáng)黨性鍛煉、強(qiáng)化理論武裝、增強(qiáng)道德修養(yǎng)的過程。 踐行嚴(yán)以用權(quán),自覺按章程辦學(xué)治校。大學(xué)章程是學(xué)校依法自主辦學(xué)、民主管理和履行大學(xué)職能的基本準(zhǔn)則,是“依法治國”基本方略在大學(xué)治理中的具體體現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部行使權(quán)力,必須符合章程的法定權(quán)限和程序,自覺規(guī)范權(quán)力的運(yùn)行,不搞例外。 踐行嚴(yán)以律己,自覺當(dāng)五好干部。就是要求領(lǐng)導(dǎo)干部做到“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”,要心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒,對黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng),切實(shí)做到人前人后一個(gè)樣、有沒有監(jiān)督一個(gè)樣。 踐行謀事要實(shí),自覺落實(shí)教育綜合改革任務(wù)。全面深化高等教育綜合改革是中央的戰(zhàn)略部署,也是我校破解發(fā)展中存在的深層次矛盾和瓶頸問題的現(xiàn)實(shí)需要。制定方案的同時(shí),要同步制定各改革領(lǐng)域的配套辦法和實(shí)施細(xì)則,這就要求全校各級領(lǐng)導(dǎo)干部從實(shí)際出發(fā)謀事和工作,用改革實(shí)績檢驗(yàn)工作成效。 踐行創(chuàng)業(yè)要實(shí),自覺闖出建設(shè)一流大學(xué)新路子。辦好中國的世界一流大學(xué),沒有先例可循、沒有捷徑可走,需要經(jīng)過我們幾代XXX人艱苦創(chuàng)業(yè)。全校各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須要秉承傳統(tǒng)、發(fā)揮優(yōu)勢、挖掘潛能、敢做善成,在面向國家“第一個(gè)百年”夢想的歷史節(jié)點(diǎn),努力走出一條中國特色、世界一流、XXX風(fēng)格的辦學(xué)之路。 踐行做人要實(shí),自覺成為新一代“八百壯士”。在長期辦學(xué)過程中,學(xué)校形成了特有的XXX精神,形成了“規(guī)格嚴(yán)格,功夫到家”的校訓(xùn),這是全校師生員工的寶貴精神財(cái)富,是我們不斷創(chuàng)造輝煌、向一流大學(xué)邁進(jìn)的基石。全校各級領(lǐng)導(dǎo)干部也要將其作為價(jià)值追求和行為準(zhǔn)則。 (三)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重要意義 中央在《方案》中講得很清楚:“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)延展深化的需要,是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措,是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手。我想從下面幾個(gè)角度談?wù)勯_展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重要意義。 第一,開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,是深化作風(fēng)建設(shè)的需要。中央認(rèn)為,經(jīng)過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),“四風(fēng)”蔓延勢頭得到有效遏制,黨風(fēng)政風(fēng)呈現(xiàn)出許多新變化新氣象。但“四風(fēng)”問題的病原體還沒有根除,頂風(fēng)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,許多深層次問題還需要進(jìn)一步解決。在座的各位在這方面應(yīng)該也有體會(huì),對于解決“四風(fēng)”問題,多數(shù)黨員干部仍然處在“不敢”的階段,還沒有形成“不想”的自覺,不少人還抱著觀望的態(tài)度。可以說,目前作風(fēng)建設(shè)正處在一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)、節(jié)骨眼上,如果乘勢而上、持續(xù)用力,就能鞏固和擴(kuò)大成果,一旦稍有放松和懈怠,就會(huì)出現(xiàn)反彈、前功盡棄。特別是中央召開教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)后,有些人認(rèn)為抓作風(fēng)已經(jīng)過去了,有的“四風(fēng)”頑疾又出現(xiàn)了反彈。前不久,中央紀(jì)委監(jiān)察部網(wǎng)站對外通報(bào)了今年3月全國查處違反中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神問題情況,共查處1931起,2673人受到處理,1486人受到黨紀(jì)政紀(jì)處分,三項(xiàng)數(shù)據(jù)均高于今年2月份。這從一個(gè)方面印證了,不正之風(fēng)尤其是“四風(fēng)”的病原體并沒有銷聲匿跡,頂風(fēng)違紀(jì)現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生,反彈回潮的危險(xiǎn)依然存在。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)仍需持續(xù)努力、久久為功。中央選擇在教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后不久緊接著進(jìn)行“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,就是要在已有基礎(chǔ)上,及時(shí)添柴加火,鞏固和拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果,把作風(fēng)建設(shè)良好態(tài)勢保持和發(fā)展下去,使好的作風(fēng)成為黨員干部的思想自覺和行為習(xí)慣。 第二,開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,是教育領(lǐng)導(dǎo)干部守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)的需要。這個(gè)問題是關(guān)系黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、關(guān)系黨的肌體健康、關(guān)系黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力的重要問題。大家通過媒體也都能看到,當(dāng)前一些黨員干部不守紀(jì)律、不講規(guī)矩的現(xiàn)象,一些地方政治生態(tài)不好的問題比較突出,比較典型的有山西出現(xiàn)的塌方式腐敗等等。對于政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的問題,集中表現(xiàn)在習(xí)近平總書記在中共十八屆四中全會(huì)第二次全體會(huì)議上指出的“七個(gè)有之”:搞任人唯親、排斥異己的有之,搞團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派的有之,搞匿名誣告、制造謠言的有之,搞收買人心、拉動(dòng)選票的有之,搞封官許愿、彈冠相慶的有之,搞自行其是、陽奉陰違的有之,搞尾大不掉、妄議中央的有之。有的同志可能覺得這些都離自己比較遠(yuǎn),不存在這方面的問題,但如果認(rèn)真對自己做個(gè)“體檢”,是否或多或少存在對黨不忠誠、不講政治、自行其是的苗頭?是否存在有令不行、有禁不止、陽奉陰違的傾向?是否存在組織渙散、紀(jì)律松弛、我行我素的傾向?是否存在團(tuán)團(tuán)伙伙、親親疏疏、搞小圈子的問題?甚至于存在公器私用、設(shè)租尋租、以權(quán)謀私的問題?對于以上問題,一個(gè)重要原因就是言行上失規(guī)失矩,管理上過寬過軟,解決這些問題也要從嚴(yán)上入手、從實(shí)處著力。中央決定開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,就是要加強(qiáng)思想政治建設(shè)、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活,進(jìn)一步明規(guī)矩、嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)約束,形成從嚴(yán)從實(shí)的氛圍,營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。 第
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