【正文】 干部作風明顯好轉(zhuǎn)。開展了“干部作風提升年”活動，著力改進干部作風。嚴格執(zhí)行財務和公務接待有關(guān)規(guī)定，加強監(jiān)督管理。對于違反廉潔紀律、違規(guī)操辦婚喪喜慶事宜的 x 名干部進行了處理。進一步轉(zhuǎn)變文風會風，實行會議預安排制度，盡可能壓縮文件數(shù)量，2019 年以學校名義發(fā)文的文件同比減少 x%。堅持每月黨政工作通報制度。持之以恒落實中央八項規(guī)定及實施細則精神，緊盯元旦、春節(jié)等重要時間節(jié)點，發(fā)布廉政提醒，堅決防止“四風”問題反彈。嚴格執(zhí)行學校《黨務政務公開實施細則》，堅持每季度公開全校各單位黨務政務工作情況，公開事項 x 多條次?！　“耸羌訌婞h風廉政建設，營造風清氣正干事環(huán)境。組織學校領導班子成員、中層干部、科級干部逐級簽訂了黨風廉政建設目標責任書，層層傳導壓力。組織干部到省廉政文化教育館進行了實地教學，聆聽了廉政專題報告，舉行了“不忘初心、牢記使命”主題教育廉政專題黨課，對廣大干部開展廉政教育。充實紀檢監(jiān)察干部隊伍。積極推進紀檢監(jiān)察體制機制改革，出臺了《紀檢監(jiān)察體制改革實施方案》，明確了紀檢監(jiān)察機構(gòu)工作職責。深化以案促改，召開了推進巡視整改深化以案促改工作會議，通報了典型案例，宣讀了處分決定，x 名基層黨委(黨總支)書記作了表態(tài)發(fā)言。各級黨組織書記認真履行第一責任人職責，班子成員履行“一崗雙責”，持續(xù)營造良好的政治生態(tài)?！　≡谌〉靡陨铣煽兊耐瑫r，我們也要清醒的認識到，在全面從嚴治黨越來越嚴的形勢下，從上級巡視、檢查學校工作反饋的問題，以及校內(nèi)巡察發(fā)現(xiàn)的問題看，學校全面從嚴治黨還存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：　　一是落實全面從嚴治黨責任不夠到位。一些基層組織書記政治站位不高，身份意識淡薄，對黨的基礎知識掌握不到位，沒有充分發(fā)揮示范引領作用，個別支部委員甚至認為擔任支委影響了業(yè)務工作。一些單位對全面從嚴治黨工作重布置、輕落實，抓工作不實、不細，對黨建工作與業(yè)務工作的融合不夠，工作缺乏有針對性、實效性?！　《菍W習貫徹黨的創(chuàng)新理論成果缺乏自覺。一些單位的領導班子學習制度不健全，對主動學習黨的創(chuàng)新理論成果謀劃不夠，把學習當成軟指標，說起來重要，忙起來不要。一些單位學習方式單一，照本宣科多，結(jié)合工作集中研討、交流心得少，存在學、用“兩張皮”現(xiàn)象。一些班子成員落實意識形態(tài)工作責任制不力，在民主生活會上未提及意識形態(tài)工作，對陣地管理存在漏洞。　　三是基層組織建設仍然存在薄弱環(huán)節(jié)。全面從嚴治黨上熱下冷、上緊下松、壓力層層遞減的問題沒有得到根本解決。一些基層組織黨內(nèi)政治生活質(zhì)量不高，民主生活會前期調(diào)研、談心談話不充分，有的以工作建議代替批評意見，辣味不足。一些支部“三會一課”形式單一、吸引力不強，會議記錄過于簡略，換屆選舉程序不規(guī)范。　　四是“不忘初心、牢記使命”主題教育效果打折扣。一些單位班子成員以上率下、領學促學作用發(fā)揮不夠，學習篇目未達到規(guī)定數(shù)量。一些單位規(guī)定動作完成不到位，x 次集中學習研討沒有任何記錄，班子成員發(fā)言提綱不完整，一些支部未召開對照黨章黨規(guī)找差距專題會議。一些單位和班子成員檢視問題清單、立行立改清單不完整，有的整改措施過于籠統(tǒng)，針對性不夠。　　五是黨風廉政建設制度執(zhí)行缺乏剛性。一些單位對廉政風險認識不足，廉政風險防控機制不完善。有的單位權(quán)力運行日常監(jiān)管不到位，重大事項沒有經(jīng)過黨政聯(lián)席會或部處辦公會議集體研究。有的單位主動選取案例不夠，問題剖析不深刻，以案促改制度化常態(tài)化效果不明顯。有的干部執(zhí)行制度不到位，存在不如實報告?zhèn)€人有關(guān)事項等問題?！　τ谝陨蠁栴}，我們要強化責任意識，突出問題導向，在今年的工作認真研究，制定整改措施，切實加以解決。紀檢監(jiān)察機構(gòu)要加強監(jiān)督檢查，黨委巡察工作辦公室要加強巡察，督促問題整改?！　《?、突出重點明確任務，推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展　　今年是全面建成小康社會和“十三五”規(guī)劃的收官之年。學校面臨著召開第四次黨代會、謀劃學?！笆奈濉币?guī)劃、決戰(zhàn)申碩攻堅等一系列艱巨任務。突如其來的肺炎疫情更是給我們的工作增加了難度，帶來了挑戰(zhàn)。越是形勢嚴峻、任務艱巨，全校各級黨組織、廣大黨員干部特別是領導干部，越是要保持戰(zhàn)略定力，發(fā)揚斗爭精神，不斷深化黨的自我革命，推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。　　今年，學校全面從嚴治黨工作的總體要求是以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹十九屆中紀委四次全會、十屆省紀委五次全會和全省教育系統(tǒng)全面從嚴治黨工作會議精神，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。加強黨對學校工作的全面領導，突出“嚴”的主基調(diào)，始終堅持思想從嚴、管黨從嚴、執(zhí)紀從嚴、作風從嚴、防腐從嚴，一以貫之、堅定不移全面從嚴治黨，持續(xù)營造良好的校園政治生態(tài)，為學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅強保證?！　?一)以政治建設為統(tǒng)領，營造良好政治生態(tài)　　黨的政治建設是黨的根本性建設。學校各級黨組織和廣大黨員要深入貫徹《關(guān)于加強黨的政治建設的意見》精神，落實習近平總書記關(guān)于加強黨的政治建設的重要指示精神，切實做到堅定政治信仰，強化政治領導，提高政治能力，凈化政治生態(tài)，始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。　　一要切實踐行“兩個維護”。黨的十九大指出，黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。堅持黨的領導，首先是堅持黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領導，這是黨的領導的最高原則，任何時候任何情況下都不能含糊、不能動搖。所以，踐行“兩個維護”決不是一般問題和個人的事，而是方向性、原則性問題，是黨性、是大局，關(guān)系黨、民族、國家前途命運。學校各級黨組織和廣大黨員要牢固樹立“四個意識”，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺同黨的基本理論、基本路線、基本方略對標對表，同黨中央決策部署對標對表，把“兩個維護”體現(xiàn)在堅決貫徹黨中央決策部署的行動上，體現(xiàn)在履職盡責、做好本職工作的實效上，體現(xiàn)在黨員、干部的日常言行上?！　《獓烂C黨內(nèi)政治生活。開展嚴肅認真的黨內(nèi)政治生活，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。學校各級黨組織和廣大黨員要自覺加強黨性修養(yǎng)，嚴格執(zhí)行黨章關(guān)于黨內(nèi)政治