【總結(jié)】信息學(xué)院羅捍東1第四節(jié)函數(shù)的極值、最值及其應(yīng)用函數(shù)的極值及其求法oxyab()yfx?1x2x4x5x6xoxyoxy0x0x信息學(xué)院羅捍東2定義:函數(shù)的極大值與極小值統(tǒng)稱為極值,使函數(shù)取得極值的點稱為極值點.0000000
2025-10-09 14:52
【總結(jié)】第十章微分方程§1、微分方程的基本概念1微分方程的定義:含有未知函數(shù)的倒數(shù)(或微分)的方程,稱為微分方程。未知函數(shù)為一元函數(shù)的微分方程稱為常微分方程未知函數(shù)為多元函數(shù),從而出現(xiàn)偏導(dǎo)數(shù)的微分方程稱為偏微分方程如:(1)yay??(2)()()dypxy
2024-12-08 00:51
【總結(jié)】第6章電子郵件與新聞組第6章電子郵件與新聞組電子郵件E-mail免費電子郵箱的申請電子郵箱的使用(登錄到Web頁面)E-mail軟件——OutlookExpress6和Foxmail4的使用桌面郵局網(wǎng)絡(luò)新聞組——NETNEWS第6章電子郵件與新聞組
2025-05-05 22:17
【總結(jié)】第6章幾何造型第6章幾何造型簡單幾何形體幾何元素的定義1.點點是最基本的零維幾何元素,分為端點、切點和交點等。在三維(或二維)空間中的點用坐標(biāo)來定義為(x,y)或(x,y,z)。對自由曲線、自由曲面的描述常用三種類型的點:?控制點?數(shù)據(jù)點?插值點第6章幾何造型
2025-07-20 12:21
【總結(jié)】1水桶的表面、臺燈的罩子面等.曲面在空間解析幾何中被看成是點的幾何軌跡.曲面方程的定義:如果曲面S與三元方程0),,(?zyxF有下述關(guān)系:(1)曲面S上任一點的坐標(biāo)都滿足方程;(2)不在曲面S上的點的坐標(biāo)都不滿足方程;那么,方程0),,(?zyxF就叫做曲面S的方程,而曲面S就叫做方程的圖形.曲面的實
2025-08-05 18:27
【總結(jié)】,第三章空間向量與立體幾何,3.1空間向量及其運算空間向量的正交分解及其坐標(biāo)表示,第一頁,編輯于星期六:點三十八分。,第二頁,編輯于星期六:點三十八分。,自,主,預(yù),習(xí),探,新,知,第三頁,編輯于星期...
2025-10-13 19:05
【總結(jié)】一、函數(shù)的最大值與最小值二、經(jīng)濟應(yīng)用問題舉例三、小結(jié)思考題第四節(jié)函數(shù)的最大值和最小值及其在經(jīng)濟中的應(yīng)用一、函數(shù)的最大值與最小值經(jīng)濟問題中,經(jīng)常有這樣的問題,怎樣才能使“產(chǎn)品最多”、“用料最少”、“成本最低”、“效益最高”等等.這樣的問題在數(shù)學(xué)中有時可歸結(jié)為求某一函數(shù)(稱為目標(biāo)函數(shù))的最
2025-05-13 23:12
【總結(jié)】代數(shù)及其應(yīng)用中國民用航空學(xué)院理學(xué)院陳尚弟第1章Mathematica軟件在代數(shù)中的應(yīng)用Mathematica系統(tǒng)簡介Mathematica在線性代數(shù)中的應(yīng)用Mathematica應(yīng)用實例Mathematica系統(tǒng)簡介Mathematica
2025-05-12 05:55
【總結(jié)】第40講直線的傾斜角與斜率、直線的方程第41講兩直線的位置關(guān)系第42講圓的方程第43講直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系第44講橢圓第45講雙曲線第46講拋物線第47講圓錐曲線的熱點問題第八單元解析幾何
2025-08-07 11:15
【總結(jié)】《空間向量在立體幾何中的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(一)知識與技能、線面角、二面角的余弦值;.(二)過程與方法、線面角、二面角的余弦值的過程;.(三)情感態(tài)度與價值觀、線面角、二面角的余弦值,用空間向量解決平行與垂直問題的過程,讓學(xué)生體會幾何問題代數(shù)化,領(lǐng)悟解析幾何的思想;;、運用知識的能力.、難點重點:用空間向量求線線角、線面角、二面角的余弦值及解決平行
2025-04-17 08:11
【總結(jié)】calculus§定積分基本積分方法301sinsinxxdx???例:求32sinsinsinsinsincosxxxxxx????解:由于被積函數(shù)(1)一、直接積分法cossin,02cossin,2xxxxxx
2025-01-19 21:34
【總結(jié)】練習(xí)7-1 練習(xí)7-2 練習(xí)7-3
2025-01-14 12:03
【總結(jié)】預(yù)習(xí)學(xué)案課堂講義課后練習(xí)工具第三章空間向量與立體幾何欄目導(dǎo)引預(yù)習(xí)學(xué)案課堂講義課后練習(xí)工具第三章空間向量與立體幾何欄目導(dǎo)引3.1空間向量及其運算預(yù)習(xí)學(xué)案課堂講義課后練習(xí)工具第三章空間向量與立體幾何欄目導(dǎo)引
2025-07-20 07:00
【總結(jié)】第6章狀態(tài)機圖及其應(yīng)用《RationalRose2022基礎(chǔ)教程》配套電子教案內(nèi)容?基本概念?狀態(tài)圖?活動圖?狀態(tài)機共享的模型元素?活動圖專有的模型元素?狀態(tài)規(guī)范和活動規(guī)范?動作規(guī)范?轉(zhuǎn)換規(guī)范?判斷規(guī)范?同步規(guī)范?
2025-08-01 15:11
【總結(jié)】精品資源第18講 平面向量與解析幾何在高中數(shù)學(xué)新課程教材中,學(xué)生學(xué)習(xí)平面向量在前,學(xué)習(xí)解析幾何在后,而且教材中二者知識整合的不多,很多學(xué)生在學(xué)習(xí)中就“平面向量”解平面向量題,不會應(yīng)用平面向量去解決解析幾何問題。用向量法解決解析幾何問題思路清晰,過程簡潔,有意想不到的神奇效果。著名教育家布魯納說過:學(xué)習(xí)的最好刺激是對所學(xué)材料的興趣,簡單的重復(fù)將會引起學(xué)生大腦疲勞,學(xué)習(xí)興趣衰退。這充分揭示
2025-06-29 17:04