【正文】 四、每學(xué)期初各班要根據(jù)班上工作實(shí)際，寫(xiě)出教學(xué)科研計(jì)劃及實(shí)施方案，期末寫(xiě)出專(zhuān)題總結(jié)或經(jīng)驗(yàn)論文等，在園內(nèi)進(jìn)行交流、評(píng)比。 五、每學(xué)期期末，對(duì)各班進(jìn)行教育質(zhì)量檢查和班級(jí)工作評(píng)估，開(kāi)展評(píng)選優(yōu)秀年級(jí)、班級(jí)活動(dòng)。 六、積極參加各級(jí)教育領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)組織的各種教研活動(dòng)。 七、對(duì)教師在市級(jí)、區(qū)級(jí)刊物上發(fā)表或參加市、區(qū)交流的經(jīng)驗(yàn)論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等，給予獎(jiǎng)勵(lì)。 八、每年組織保教人員到其他幼兒園參觀學(xué)習(xí)一次，開(kāi)闊視野、取長(zhǎng)補(bǔ)短。 帶 班 制 度一、原則：嚴(yán)格遵守作息時(shí)間和一日活動(dòng)操作規(guī)范，全身心地組織活動(dòng)，帶班時(shí)做到“人到、心到”。二、具體要求：按時(shí)完成月、周、日教學(xué)計(jì)劃，做到目標(biāo)在心中。隔天做好第二天教育教學(xué)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作（教具、游戲材料等準(zhǔn)備），保證教育目標(biāo)的實(shí)施。不隨意更改教學(xué)內(nèi)容和作息時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)接班。不擅自換班，若有特殊事情需換班，須事先請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。帶班時(shí)不擅自離崗（離開(kāi)幼兒、串班、接聽(tīng)私人電話，如是工作電話，必須在安排他人頂班的前提下接聽(tīng)）、不吃零食。帶班時(shí)不叉腰、不雙手交叉抱胸、不袖手旁觀，全身心投入教育教學(xué)活動(dòng)，積極與孩子互動(dòng)，細(xì)心觀察孩子的認(rèn)知的發(fā)展、習(xí)慣的培養(yǎng)等，及時(shí)給于幫助和指導(dǎo)。嚴(yán)禁帶班分心，做一些與當(dāng)天教育教學(xué)無(wú)關(guān)的工作。熱情微笑地面對(duì)家長(zhǎng)和孩子，保持良好的情緒進(jìn)入崗位，不隨意流露個(gè)人不良的情緒。堅(jiān)持正面教育，以鼓勵(lì)為主，不說(shuō)傷害孩子自尊的話。嚴(yán)禁體罰和變相體罰。餐點(diǎn)活動(dòng)時(shí)，不處理引起孩子不愉快的事情，為孩子創(chuàng)造一個(gè)愉悅的進(jìn)餐環(huán)境，促進(jìn)孩子健康發(fā)展。按時(shí)帶領(lǐng)孩子進(jìn)入相應(yīng)的特色活動(dòng)場(chǎng)地，協(xié)助特色教師開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量，保證孩子安全。1戶外運(yùn)動(dòng)前要檢查孩子衣著、鞋子，注意安全教育，活動(dòng)前后及時(shí)清點(diǎn)孩子人數(shù)。1孩子午睡時(shí)，不躺在孩子床上、不打瞌睡、不閑聊，在臥室巡回觀察孩子（面色、睡姿、出汗情況），及時(shí)為幼兒蓋好被子，全面照顧幼兒安靜入睡。1孩子起床后，要為孩子梳辮、整理衣服，塞好內(nèi)衣，離園前檢查孩子衣冠、物品（書(shū)包內(nèi)的衣物、玩具），以免遺漏。1一日活動(dòng)中必須提醒孩子飲水，保證孩子的健康。1根據(jù)孩子的需要隨時(shí)允許大小便，若孩子大小便在身，協(xié)助保育員及時(shí)換衣褲，嚴(yán)禁采取責(zé)備挖苦等損傷孩子的自尊心的言行，鼓勵(lì)孩子不斷提高自理能力。備課、聽(tīng)課制度一、 教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育綱要》，以《規(guī)程》和《綱要》為依據(jù)，研究制訂好各類(lèi)教育教學(xué)計(jì)劃。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)，不斷吸收新的信息，指導(dǎo)運(yùn)用于備課。三、深入鉆研教材，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平備好課，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。四、按時(shí)按質(zhì)制訂好系列計(jì)劃，如：學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周日計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃等，每月寫(xiě)一篇以上的觀察筆記、教養(yǎng)筆記。按時(shí)完成，接受隨時(shí)抽查。五、備課時(shí)間除做案頭工作外，還必須制作教育活動(dòng)所需的各種教具、學(xué)具，準(zhǔn)備提供各種玩具、材料。六、堅(jiān)持集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。備課時(shí)不得外出或閑談，不做與備課無(wú)關(guān)的事情。八、鼓勵(lì)改革、創(chuàng)新，每學(xué)期進(jìn)行一次評(píng)比，對(duì)設(shè)計(jì)新穎、富有創(chuàng)造性的計(jì)劃、筆記、教案、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等予以獎(jiǎng)勵(lì)。九、組織相互聽(tīng)課、相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并認(rèn)真做好記錄和評(píng)議工作。十、園長(zhǎng)、保教主任每學(xué)期必須有針對(duì)性地下班聽(tīng)課，做好聽(tīng)課記錄，及時(shí)進(jìn)行評(píng)議，肯定成績(jī)，找出差距，提出建議和希望。家 長(zhǎng) 工 作 制 度一、 建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)。 家長(zhǎng)委員會(huì)由各班二名家長(zhǎng)代表組成，設(shè)正副主任各一名，家長(zhǎng)委員會(huì)主任是幼兒園園務(wù)委員會(huì)成員之一。 每學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，商討幼兒園工作，制訂工作計(jì)劃，年末家長(zhǎng)委員會(huì)向家長(zhǎng)匯報(bào)總結(jié)家長(zhǎng)工作。學(xué)年中根據(jù)幼兒園工作需要，委員會(huì)可隨時(shí)召開(kāi)會(huì)議。 家長(zhǎng)委員會(huì)應(yīng)通過(guò)各種形式聽(tīng)取并及時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，并協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)。二、 做好家園聯(lián)系工作。 建立家訪制度。新生入園前家訪。三天不來(lái)的幼兒電訪或家訪，對(duì)個(gè)別特殊幼兒或遇有問(wèn)題應(yīng)隨時(shí)家訪，并做好記錄。 建立家園聯(lián)系手冊(cè)，每周向家長(zhǎng)公布教育教學(xué)內(nèi)容，評(píng)定在幼兒園表現(xiàn)，期末對(duì)幼兒進(jìn)行全面評(píng)估，寫(xiě)出幼兒發(fā)展評(píng)估報(bào)告。平時(shí)利用家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)間，隨時(shí)做好家園聯(lián)系工作。 每星期開(kāi)展一次家長(zhǎng)咨詢活動(dòng)，為家長(zhǎng)解答有關(guān)幼兒教育問(wèn)題，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確進(jìn)行家庭教育。 每月末為園長(zhǎng)接待日，并設(shè)立家長(zhǎng)信箱，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的要求和意見(jiàn)，隨時(shí)改進(jìn)幼兒園工作。三、 建立家長(zhǎng)學(xué)校，組織各種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)。 學(xué)期初召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。 每學(xué)期開(kāi)展一次家庭教育講座活動(dòng)。 每學(xué)期開(kāi)展一次家長(zhǎng)觀摩或家長(zhǎng)參與的半日活動(dòng)。 每學(xué)期開(kāi)展家園同樂(lè)活動(dòng)，如慶祝節(jié)日、運(yùn)動(dòng)會(huì)、春秋游等。 每學(xué)年召開(kāi)一次家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。 收 費(fèi) 制 度一、每月1日~5日定為收費(fèi)日，時(shí)間為8：00~18：00，6日~10日為催費(fèi)日，在老師和家長(zhǎng)的配合下，按時(shí)完成收費(fèi)任務(wù)。二、每月在1日前向家長(zhǎng)發(fā)收費(fèi)通知單，讓家長(zhǎng)對(duì)當(dāng)月收費(fèi)的內(nèi)容和數(shù)額一目了然，發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題能及時(shí)溝通。三、嚴(yán)格按照物價(jià)局核準(zhǔn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，堅(jiān)持做到亮證收費(fèi)。四、管理費(fèi)的收費(fèi)原則為幼兒來(lái)園不到半月收半月，超過(guò)半月收全月。五、連續(xù)3天幼兒不來(lái)園給以退回伙食費(fèi)和班車(chē)費(fèi)。六、代辦費(fèi)每半年收一次，結(jié)算一次，實(shí)行多退少補(bǔ)，向家長(zhǎng)發(fā)放代辦費(fèi)清單。七、收費(fèi)要做到態(tài)度熱情，解釋清楚。 獎(jiǎng) 懲 制 度一． 獎(jiǎng)懲原則1． 堅(jiān)持獎(jiǎng)罰分明，以獎(jiǎng)為主2． 獎(jiǎng)懲必須做到有章可循，條款清楚，必須通過(guò)集體討論，不得個(gè)人行為3． 符合處罰條例的，必須嚴(yán)格執(zhí)行，不得尋私情，堅(jiān)持做到條款面前人人平等二．獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容1． 年度獎(jiǎng)2． 單項(xiàng)獎(jiǎng)三． 處罰內(nèi)容1． 崗位職責(zé)不到位的；2． 違反幼兒園制度的；3． 符合幼兒園處罰條款的；四． 獎(jiǎng)罰形式按幼兒園考核條例，進(jìn)行相應(yīng)獎(jiǎng)罰。第四章 各崗位職責(zé)園長(zhǎng)任職資格標(biāo)準(zhǔn)一、園長(zhǎng)應(yīng)具有現(xiàn)代管理觀念園長(zhǎng)必須懂得，世界上一切事物都呈現(xiàn)著系統(tǒng)形態(tài)，管理工作應(yīng)建立在科學(xué)的系統(tǒng)觀基礎(chǔ)上。園長(zhǎng)應(yīng)有創(chuàng)一流水平的強(qiáng)烈事業(yè)心、責(zé)任感和緊迫感，在有限的時(shí)間和空間條件下做出盡可能多的事情，取得最大的效果。珍惜、愛(ài)護(hù)、尊重人才，任人唯賢。要求園長(zhǎng)有“識(shí)才的慧眼”、“愛(ài)才的熱心”、“舉才的膽略”和“用才的氣度”。有效的管理，必須建立在盡可能多地掌握與處理好動(dòng)態(tài)信息的管理基礎(chǔ)上。園長(zhǎng)必須把提高教育質(zhì)量視為管理工作的核心，教育和帶領(lǐng)全園教員工從對(duì)幼兒全面負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感上樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，積極開(kāi)展工作。二、園長(zhǎng)的基本素養(yǎng)要求(1)理解、掌握方針政策的水平作為幼兒園最高行政領(lǐng)導(dǎo)者的園長(zhǎng)，必須首先要有較強(qiáng)的方針政策水平，能深刻地認(rèn)識(shí)和理解國(guó)家的教育方針、政策，堅(jiān)持正確的辦園方向。(2)強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感事業(yè)心和責(zé)任感是園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)好幼兒園工作的前提條件，是園長(zhǎng)世界觀和人生觀的反映，是園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)工作的強(qiáng)有力的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。(3)高尚的道德修養(yǎng)和優(yōu)良的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)園長(zhǎng)應(yīng)具有高尚的道德修養(yǎng)和優(yōu)良的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)行為上做到公心、公平、公正。（1）文化知識(shí)素養(yǎng)園長(zhǎng)應(yīng)有相當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)能力，較強(qiáng)的求知欲和自學(xué)能力，并不斷地更新自己的知識(shí)體系，拓寬視野，培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好，跟上迅速發(fā)展的時(shí)代步伐，提高管理功效。(2)專(zhuān)業(yè)知識(shí)素養(yǎng)園長(zhǎng)要懂得學(xué)前教育的專(zhuān)業(yè)理論、教育科學(xué)理論、管理科學(xué)理論等，要成為專(zhuān)家。 (3)身心素質(zhì)現(xiàn)代幼兒園園長(zhǎng)還要具有身心健康的素質(zhì)，包括心理健康和身體健康兩方面。三、園長(zhǎng)的管理能力要求計(jì)劃決策能力園長(zhǎng)應(yīng)具有敏銳的觀察力，較強(qiáng)的邏輯思維能力，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，抓住問(wèn)題的關(guān)鍵和本質(zhì)；有創(chuàng)新精神，不墨守成規(guī)；有豐富的想像力，善于提出有創(chuàng)見(jiàn)的計(jì)劃、方案、方法等。組織協(xié)調(diào)能力園長(zhǎng)要善于把幼兒園的人、財(cái)、物等管理要素有效地組織起來(lái)，并合理利用，協(xié)調(diào)好工作目標(biāo)和教職工的需要，形成一個(gè)配合默契、步調(diào)一致的整體，推動(dòng)幼兒園工作的完成。高超的激勵(lì)能力園長(zhǎng)應(yīng)具有良好的人際交往能力，有關(guān)心、理解、容忍和說(shuō)服人的本領(lǐng)，善于了解下屬的內(nèi)心活動(dòng)，成為下屬的知音。靈活應(yīng)變能力園長(zhǎng)的審時(shí)度勢(shì)，靈活應(yīng)變的能力十分重要。在處理一般事務(wù)和緊急事件中，園長(zhǎng)應(yīng)冷靜觀察，沉著應(yīng)付，有條不紊，能夠當(dāng)機(jī)立斷，忙而不亂。改革創(chuàng)新能力園長(zhǎng)的改革創(chuàng)新能力體現(xiàn)在創(chuàng)造性的解決問(wèn)題和立足于幼兒園實(shí)際，發(fā)揚(yáng)本園優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造性地規(guī)劃幼兒園，創(chuàng)辦有自己特色的幼兒園，并不斷拓展新的發(fā)展領(lǐng)域。園長(zhǎng)崗位職責(zé)一、貫徹、執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策和上級(jí)主管部門(mén)的規(guī)定，努力完成幼兒園的保教工作，辦好幼兒園。 二、領(lǐng)導(dǎo)教育衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)保教研究，切實(shí)提高保教質(zhì)量。 定期召開(kāi)園務(wù)會(huì)議，教職工會(huì)議；制定并落實(shí)全園工作計(jì)劃，決定和處理園內(nèi)重大事項(xiàng)，檢查、總結(jié)、報(bào)告全園工作。 深入實(shí)際，組織和領(lǐng)導(dǎo)全園的教研及科研工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流發(fā)揚(yáng)，不斷改革創(chuàng)新。定期組織召開(kāi)衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作會(huì)議，研究指導(dǎo)工作，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)并進(jìn)行檢查。 定期向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)工作，并接受其檢查、指導(dǎo)。 三、負(fù)責(zé)建立并組織執(zhí)行幼兒園各種規(guī)章制度，實(shí)行科學(xué)管理。四、負(fù)責(zé)聘任、調(diào)配工作人員。指導(dǎo)、檢查和評(píng)估教師及其他工作人員的工作，并給予獎(jiǎng)懲。全面協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系．做到知人善任，使每個(gè)人有用武之地。五、加強(qiáng)工作人員的思想工作，組織文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并為他們的政治和文化業(yè)務(wù)進(jìn)修創(chuàng)造必要的條件。抓好干部隊(duì)伍的自身建設(shè)，組建一支具有良好素質(zhì)的教職工隊(duì)伍，創(chuàng)設(shè)安全、愉快、健康、向上的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的園風(fēng)。 六、關(guān)心和逐步改善工作人員的生活、工作條件，維護(hù)他們的正當(dāng)權(quán)益。七、堅(jiān)持勤儉辦園方針，管理好園舍、設(shè)備和經(jīng)費(fèi)，不斷改善辦園條件。八、做好幼兒家長(zhǎng)、社會(huì)工作，向幼兒家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳學(xué)前教育的意義，取得理解支持。建立家長(zhǎng)工作制度，指導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)工作，促成幼兒園、家長(zhǎng)、社會(huì)教育的一致性。九、搞好招生、編班；業(yè)務(wù)檔案；資料積累等行政事務(wù)工作。十、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)政治和教育理論，密切聯(lián)系群眾，秉公辦事，不謀私利，發(fā)揚(yáng)民主，勇于創(chuàng)新，勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。保教主任崗位職責(zé) 一、配合園長(zhǎng)共同管理全園的教育、教學(xué)工作。 負(fù)責(zé)落實(shí)全園教育、教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)園計(jì)劃每學(xué)期制定、完成教研活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié)。組織開(kāi)展園內(nèi)的教研、科研活動(dòng)和日常的保教工作。指導(dǎo)班組長(zhǎng)、高級(jí)教師開(kāi)展特色教育理論和實(shí)踐研究工作。協(xié)調(diào)好各年級(jí)組的工作，發(fā)現(xiàn)和解決教育過(guò)程中存在的問(wèn)題。負(fù)責(zé)安排每學(xué)期課程計(jì)劃。二、配合園長(zhǎng)抓好師資隊(duì)伍的建設(shè)。每學(xué)期初完成全園教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃，學(xué)期末完成總結(jié)。幫助教師提高政治思想、業(yè)務(wù)以及身體素質(zhì)。組織每雙周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。負(fù)責(zé)傳遞現(xiàn)代教育、文化的新信息，組織交流學(xué)習(xí)，保證第一線的信息的暢通及運(yùn)用。三、配合園長(zhǎng)做好家園協(xié)調(diào)工作，向家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳特色教育的目標(biāo)、內(nèi)容。每學(xué)期開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)講座l～2次。聽(tīng)取本園家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，指導(dǎo)教師做好家長(zhǎng)宣傳工作。四、負(fù)責(zé)教師考評(píng)工作。幼兒教師任職資格標(biāo)準(zhǔn)合格的幼兒教師應(yīng)該被證實(shí)具有五個(gè)領(lǐng)域的有關(guān)知識(shí)和能力，以及與職業(yè)有關(guān)的性格、態(tài)度等個(gè)性心理特征。一、兒童的生理發(fā)育、心理發(fā)展和學(xué)習(xí)活動(dòng)幼兒教師應(yīng)掌握有關(guān)嬰兒、幼兒前期、幼兒期兒童發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域的理論以及將這些理論綜合在一起的途徑和方法。要求幼兒教師懂得兒童的學(xué)習(xí)和生態(tài)環(huán)境對(duì)兒童的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有什么樣的作用。幼兒教師還應(yīng)具備正確地評(píng)價(jià)來(lái)自不同文化背景的身心發(fā)展落后的0～6歲兒童的發(fā)展水平的能力。二、家庭和社區(qū)關(guān)系幼兒教師應(yīng)善于同家長(zhǎng)和熱心支持幼兒教育的各界人士合作，共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)文化氛圍，學(xué)會(huì)如何幫助那些有特殊需要的家庭和他們的孩子。三、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置及實(shí)施幼兒教師應(yīng)理解掌握怎樣為乳兒、嬰兒、幼兒選擇語(yǔ)言、文學(xué)、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、社會(huì)學(xué)習(xí)、藝術(shù)、健康和安全等方面的教學(xué)內(nèi)容并付諸教學(xué)實(shí)踐。四、健康、安全和營(yíng)養(yǎng)能使用合適的健康評(píng)估程序。能辨別和評(píng)價(jià)幼兒教育環(huán)境中的有害健康和不利于安全的因素，并能采取正確的步驟去矯正。五、個(gè)人職業(yè)修養(yǎng)在專(zhuān)業(yè)人員和課程理論指導(dǎo)下，把理論和實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái)。 善于把