【正文】 家園關(guān)系，杜絕不正常的家園交往，樹立幼兒園教師的良好形象。二、定期向家長進行各類調(diào)查，征求家長對學(xué)校管理、服務(wù)、教師保教態(tài)度和能力等的意見，發(fā)揮家長督促、管理作用。三、建立家長委員會⒈家長委員會由各班1—2名家長代表組成，設(shè)正副主任各一名，家長委員會主任是幼兒園園務(wù)委員會成員之一。⒉每學(xué)期初召開家長委員會會議，商討幼兒園工作，制訂工作計劃，年末家長委員會向家長匯報總結(jié)家長工作。學(xué)年中根據(jù)幼兒園工作需要，委員會可隨時召開會議。⒊家長委員會應(yīng)通過各種形式聽取并及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議，并協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗。四、做好家園聯(lián)系工作。⒈建立家訪制度。新生入園利用暑假對每位幼兒進行家訪，以后每學(xué)年普訪一次，三天不來的幼兒電訪或家訪，對個別特殊幼兒或遇有問題應(yīng)隨時家訪，并做好記錄。⒉建立家長園地、家園聯(lián)系手條、幼兒個人檔案，向家長公布教育教學(xué)內(nèi)容，評定在幼兒園表現(xiàn)，期末對幼兒進行全面評估，寫出幼兒素質(zhì)報告單。平時利用家長接送幼兒時間，隨時做好家園聯(lián)系工作。創(chuàng)編幼兒園園報，讓家長了解幼兒園的各類活動情況及教育動態(tài)。⒋每月末為園長接待日，并設(shè)立家長信箱，及時了解家長對幼兒園工作的要求和意見，隨時改進幼兒園工作。五、成立家長學(xué)校，組織各種形式的家長活動。⒈每學(xué)期初召開一次家長會。⒉每學(xué)期開展一次家庭教育講座活動。⒊每學(xué)期開展一次家長觀摩或家長參與的半日活動?！、疵繉W(xué)期開展家園同樂活動，如慶祝節(jié)日、運動會、春秋游等。⒌每學(xué)年召開一次家庭教育經(jīng)驗交流會。 幼兒園財務(wù)管理制度由總務(wù)主任對全園財務(wù)負責(zé)管理，嚴格執(zhí)行財務(wù)政策。會計在園長的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)上級部門下達的年度指標(biāo)做好預(yù)算和結(jié)算，并監(jiān)督預(yù)算的執(zhí)行。每月按時按規(guī)定收幼兒各項費用，按時發(fā)放教職工、臨時工的工資，做到工資發(fā)放不拖欠。管理好幼兒園的現(xiàn)金、支票，收費時及時把現(xiàn)金交銀行，庫存現(xiàn)金，不超過限額，取送大量現(xiàn)金必須兩人同行。嚴格執(zhí)行一支筆制度，所有發(fā)票必須由主管人、經(jīng)手人、驗收人簽字，最后報銷上賬。妥善保管好財務(wù)檔案。財務(wù)人員每月向校領(lǐng)導(dǎo)匯報財務(wù)收支情況。每月公布幼兒伙食賬，定期向全園公布經(jīng)費使用情況。 教職工培訓(xùn)制度 教職工要積極進行自我培訓(xùn)、自我提高，形成在某一方面的突出特長。鼓勵教職工利用業(yè)余時間進修或?qū)W習(xí)。二、提倡互幫、互學(xué)，有經(jīng)驗的教職工要對青年教師進行傳、幫、帶。有計劃的對保教人員進行英語、音樂、舞蹈、美術(shù)等方面的培訓(xùn)。三、堅持走出去和請進來的方針，每學(xué)期邀請專家或同行來園講學(xué)或交流。每學(xué)期組織一次外出參觀學(xué)習(xí)活動。并根據(jù)需要有計劃的派送教師外出學(xué)習(xí)。四、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有計劃的安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使全體教職工不斷獲得新的信息，了解幼教發(fā)展動態(tài)。五、每學(xué)期各部門進行一次崗位技能競賽，表揚先進，推廣經(jīng)驗。 班級工作管理制度 班級成員愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻，勇于創(chuàng)新。 師德修養(yǎng)好，與幼兒平等相處，無體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象。 班級物品管理嚴格，無損壞、無丟失。 活動室、盥洗室、寢室窗明地凈，物品擺放有序，無衛(wèi)生死角。玩具擺放位置適中，便于幼兒自由取放。 廁所無異味、無污垢，隨時保潔地面并保持干燥，防止幼兒滑倒。 教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境并根據(jù)教育需要更新。 區(qū)角創(chuàng)設(shè)有新意，符合幼兒特點，活動區(qū)不少于6個，各類區(qū)角的材料豐富，并隨時補充更新。 嚴把消毒管，有消毒記錄。無傳染病流行。 時刻保障幼兒安全，消除不安全隱患。戶外活動時。應(yīng)細心觀察、照顧幼兒，嚴防各類事故的發(fā)生。 因人施教，注重個體差異，對特殊幼兒施以特別的關(guān)心和教育。1 幼兒思維活躍，愛學(xué)習(xí)，守紀律，一日常規(guī)好，教學(xué)目標(biāo)完成好。1 按時記錄家園聯(lián)系手冊，及時與家長溝通幼兒情況，每學(xué)期至少與每位家長談話一次，并做好記錄， 重點幼兒還應(yīng)進行家訪。 幼兒園財產(chǎn)管理制度采取分級管理制度，財務(wù)室負責(zé)管理全園財產(chǎn)，各組室管理所屬的財產(chǎn)，教師財產(chǎn)由班主任負責(zé)保管。幼兒園購置的一切財產(chǎn)必須登記注冊，一切固定財產(chǎn)和耐用物品必須具體落實到各部門、班組由專人負責(zé)保管并妥善使用。對貴重物品要指定專人保管。各部門清購物品，需提前兩天填好清夠購單，經(jīng)院長批準(zhǔn)后由事務(wù)人員負責(zé)采購。購物必須兩人以上，采購的物品（包括食品）必須有發(fā)票、收據(jù)，并要有經(jīng)手人員驗收方能入庫或分發(fā)。要有計劃購物物品，不浪費，不積壓，建立采購裝木，定期合適，帳物要相符。領(lǐng)物用品必須登記簽名，如有損壞（質(zhì)量問題）能修復(fù)的盡量修復(fù)再用，做到物盡其用，不能修復(fù)的應(yīng)以原物調(diào)換，如遺失或人為損壞時，借用人負責(zé)修理或照價賠償。由于財產(chǎn)保管人還兼有其他工作，為提高工作效率，每周二、五上午集中領(lǐng)物。不隨意挪用他室物品并養(yǎng)成用畢歸還原處的好習(xí)慣。幼兒園物品外借須有借用人借條和單位介紹信，寫明物品名稱、規(guī)格、數(shù)量、歸還日期，經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)同意后向財務(wù)室借取，并開出門證。如有損壞或遺失，借用人負責(zé)修理或照價賠償。所有物品必須節(jié)約使用，反對鋪張浪費。幼 小 銜 接 制 度 每學(xué)期帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué) ，讓幼兒熟悉小學(xué)，激發(fā)幼兒入學(xué)的愿望。請從本園畢業(yè)已上小學(xué)一年級的學(xué)生回大班談上學(xué)的體會。每學(xué)年對本園畢業(yè)的小學(xué)生進行一次調(diào)查，了解分析幼兒園的教育對其上學(xué)的影響。幼兒園大班教師應(yīng)適時參加培訓(xùn)，了解小學(xué)的知識體系及學(xué)習(xí)內(nèi)容，對于一些知識的傳授能與小學(xué)銜接，并適當(dāng)增加一些漢語拼音和執(zhí)筆姿勢及書寫習(xí)慣的教學(xué)。根據(jù)小學(xué)對我園應(yīng)屆畢業(yè)生的情況反饋，適當(dāng)調(diào)整、制定出我園的大班下學(xué)期教學(xué)計劃，教學(xué)內(nèi)容、改變教學(xué)形式、延長上課時間，縮小幼兒園與小學(xué)之間的距離，使兒童在較短的時間內(nèi)盡快適應(yīng)小學(xué)教育。改變作息制度和環(huán)境布置 為了使幼兒入學(xué)后，能較快地適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)奏，在大班第二學(xué)期，可延長時間，適當(dāng)增加課