園林專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的規(guī)范化要求-文庫吧
2025-03-23 23:05 本頁面
【正文】 一是讓學(xué)生將本科階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容加以系統(tǒng)化，并在畢業(yè)設(shè)計(jì)的整個(gè)過程中，熟悉設(shè)計(jì)的過程和方法，加強(qiáng)自學(xué)和獨(dú)立工作的能力。因此，收集與畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)領(lǐng)域的同類綠地設(shè)計(jì)的資料，并加以整理和分析評價(jià)，以確定設(shè)計(jì)的正確思路，是畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)畢業(yè)生獨(dú)立分析問題和解決問題的重要方法。3．現(xiàn)狀分析現(xiàn)狀分析是對畢業(yè)設(shè)計(jì)的用地現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究和分析評定，它是規(guī)劃設(shè)計(jì)的前提。已經(jīng)收集的與設(shè)計(jì)現(xiàn)狀相關(guān)的資料以及同類綠地設(shè)計(jì)的資料，都是畢業(yè)設(shè)計(jì)所必需的，但其重要程度及相互之間的關(guān)系并不太明確。在現(xiàn)場踏勘和充分理解設(shè)計(jì)目的的基礎(chǔ)上，對廣泛收集的資料進(jìn)行歸納和整理，并從功能和造景這兩個(gè)方面對所掌握的資料進(jìn)行科學(xué)、合理的評價(jià)是十分重要的。（1）場地分析場地分析是對所收集的資料進(jìn)行歸納總結(jié)，對場地特征及其存在的問題進(jìn)行分析評估。通過對地域特征、自然條件、歷史文化和社會經(jīng)濟(jì)等場地性質(zhì)的分析，總結(jié)出設(shè)計(jì)用地的優(yōu)勢與劣勢，以確定設(shè)計(jì)的切入點(diǎn)，突出設(shè)計(jì)的特色，并將該設(shè)計(jì)對環(huán)境的改善以及整個(gè)地區(qū)的發(fā)展所起到的作用等方面做出分析與評價(jià)。場地分析也包括對用地現(xiàn)場的分析，使所設(shè)計(jì)的景觀更好地與周圍環(huán)境協(xié)調(diào)。其中現(xiàn)場分析應(yīng)由設(shè)計(jì)者現(xiàn)場記錄下來，并在筆記本或便箋上畫出粗略的圖示，然后繪制出正式的場地分析圖。場地分析可以從以下七個(gè)方面來進(jìn)行：① 平地，包括土質(zhì)穩(wěn)定，靠近城市街道的平地；可作為文體活動的場地或緩坡地；可作為活動場地或風(fēng)景游憩地的砂石地面；視線開闊，臨近水面的平地、緩坡地。② 水面，包括可供劃船的河；可供游泳的江；可供飲用的井、泉；可供觀賞、借景的湖、海、水庫等；可供造景的水塘、溪流。③ 山地，包括視線開闊的眺望點(diǎn)；較為平坦的臺地或鞍部地；形狀奇特的山峰、怪石；幽靜、清新的山間谷地。④ 植物，包括觀賞價(jià)值高的名木古樹；可供休息、活動的疏林地；林相較好的樹叢、樹林；季相變化明顯、觀賞價(jià)值高的大片樹林；生長較好的鄉(xiāng)土樹種；野生花卉資源。⑤ 道路，包括可供利用的簡易公路；富有野趣的山間小路；有觀賞利用價(jià)值的小橋、汀步。⑥ 文化、歷史，包括歷史悠久的名勝古跡；影響較大的民間傳說；濃郁奇特的風(fēng)土民情。⑦ 其他，包括富有地方特色的建筑形式；特有的動物資源；氣象因子（日光、月光、冰雪等）的景觀效果；城市的市花、市樹。（2）人群需求分析城市各類綠地的設(shè)計(jì)，都必須認(rèn)真考慮使用人群的需求，也只有考慮了人的需求，綠地才可能被有效利用。設(shè)計(jì)者必須根據(jù)設(shè)計(jì)用地所處的環(huán)境，對市民的各種需求作出分析。從場地分析和人群需求分析中收集到的所有信息，應(yīng)集中起來進(jìn)行可行性研究，然后再進(jìn)行設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)分析對園林設(shè)計(jì)成功與否能起到?jīng)Q定性的作用。當(dāng)設(shè)計(jì)分析完成后，設(shè)計(jì)者會對場地和使用者有足夠的了解，在隨后的設(shè)計(jì)過程中產(chǎn)生設(shè)計(jì)構(gòu)思，然后即可以進(jìn)行方案設(shè)計(jì)了。（二）方案設(shè)計(jì) 1．方案的構(gòu)思方案設(shè)計(jì)的開始階段，設(shè)計(jì)者對方案總的發(fā)展方向應(yīng)有一個(gè)明確的意圖，即“意在筆先”。在園林專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)中，整體構(gòu)思的好壞對整個(gè)設(shè)計(jì)的成敗有著極大的影響，特別是一些復(fù)雜的設(shè)計(jì)，面臨的問題和各種影響因素很多，如果在開始階段沒有總的設(shè)計(jì)意圖，那么，在以后的工作中就很難主動地掌握全局。如果開始的基本構(gòu)思完善合理，則局部的缺點(diǎn)就很容易克服；但是如果開始就在大方向上失策，那么在后來的局部上很難進(jìn)行補(bǔ)救，甚至?xí)斐烧麄€(gè)設(shè)計(jì)的返工或失敗。總之，方案構(gòu)思不是憑空產(chǎn)生的，而是對任務(wù)書和基地條件綜合了解的結(jié)果。根據(jù)功能關(guān)系圖解和基地位置，在特定的基地基礎(chǔ)上布置相應(yīng)的內(nèi)容。然后進(jìn)一步深化，確定平面形狀、使用區(qū)的位置和大小、建筑及設(shè)施的位置、道路基本線形、停車場地面積和位置等，做出用地規(guī)劃總平面圖。2．方案的設(shè)計(jì)方案的設(shè)計(jì)包括以下兩個(gè)步驟。（1）做方案做方案對畢業(yè)生來說，需要付出的心血最多，但所獲得的喜悅也最大。這個(gè)過程的任務(wù)，主要是通過繪制大量的草圖，將自己的基本構(gòu)思表現(xiàn)出來，并根據(jù)手中掌握的資料，將設(shè)計(jì)不斷地深入下去，直至最后做出自己認(rèn)為較為滿意的基本設(shè)計(jì)方案。（2）設(shè)計(jì)方案的選擇方案做成以后，要經(jīng)過指導(dǎo)教師的評審，將方案進(jìn)行篩選，選擇較好的方案再進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)（三）詳細(xì)設(shè)計(jì)基本設(shè)計(jì)方案的確定，對畢業(yè)生來說，只是確定了設(shè)計(jì)的框架，即總體結(jié)構(gòu)，但還不是一個(gè)可以實(shí)踐的具體方案。因此，詳細(xì)設(shè)計(jì)的主要任務(wù)是將已基本確定的方案做進(jìn)一步的修改和細(xì)致的推敲，將前一階段中未深入考慮的各個(gè)局部、細(xì)節(jié)逐一具體化，并繪制各種正式的詳細(xì)設(shè)計(jì)圖。二、園林專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容（一）總體規(guī)劃圖設(shè)計(jì)總體規(guī)劃圖設(shè)計(jì)由圖紙和文字說明兩部分組成。 1．圖紙部分圖紙部分應(yīng)包括以下三項(xiàng)內(nèi)容：（1）建設(shè)場地的規(guī)劃和現(xiàn)狀位置圖，圖中要標(biāo)明綠地輪廓、現(xiàn)狀及規(guī)劃中建筑物位置和周圍環(huán)境。此部分圖還包括公用設(shè)備、管理用設(shè)施管線的位置和走向圖，必要時(shí)還可附重點(diǎn)改造地段的現(xiàn)
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