管理會計在企業(yè)管理中應用-文庫吧
2025-03-23 22:02 本頁面
【正文】 上，作為理論分析應用的概念，是可行的，但實際中，幾乎沒有一個企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品是單一的，引入線性規(guī)劃方法，兩種產(chǎn)品的情況下也能作保本分析，而實際上，多種產(chǎn)品的現(xiàn)象是普遍的。其三，有些技術和方法僅屬于純理論的探討。如數(shù)學分析模型、數(shù)學規(guī)劃模型、矩陣代數(shù)模型，由于獲得數(shù)學模型所需的數(shù)據(jù)資料成本太高或者數(shù)學模型難以理解，只能處于紙上談兵，因而缺乏實際的運用價值，也無法進行實際操作。 (二)管理會計的發(fā)展不適應知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn) 在知識經(jīng)濟時代，企業(yè)管理對象由對實物資產(chǎn)的管理轉(zhuǎn)向?qū)π畔⒓夹g資產(chǎn)和信息技術活動的管理。企業(yè)組織結構有多層次等級管理結構轉(zhuǎn)向系統(tǒng)網(wǎng)絡管理結構。企業(yè)的風險和不確定性也大為提升。行業(yè)類型的多樣、企業(yè)形式的演變、經(jīng)營狀況的不定要求管理會計提供的信息更加全面、及時。但是，管理會計作為一門管理科學，在我國現(xiàn)行的管理會計教材當中，研究領域比較狹隘，沒有適應知識經(jīng)濟時代的，引導企業(yè)管理決策方法與發(fā)展方向的理論。 而在管理會計的教育界，這種局限性體現(xiàn)為：對已有的管理會計應用經(jīng)驗缺乏系統(tǒng)總結和提高。很多介紹性的文章現(xiàn)代企業(yè)管理，側(cè)重于操作過程，而沒有使經(jīng)驗上升到理論的高度，也不太適合于教育推廣。雖然管理會計自從被介紹進國內(nèi)開始，就逐步成為高校會計專業(yè)的必修課程，但管理會計的設置目的似乎僅僅是為了補充財務會計的不足，完全不涉及管理會計本身的體系設計。與財務會計從基本理論到中級、高級的體系相比，管理會計教育顯得十分單薄。學術界投入的力量比較少，學者們不肯深入實踐去調(diào)查，去總結經(jīng)驗。甚至可以說，長期以來理論界就過于偏重財務會計。 (三)財務人員能力與管理會計要求存在差距 管理會計的運用最終要通過財務人員加以實施，具體運用到企業(yè)的日常經(jīng)營中去，因此財務人員的素質(zhì)對于管理會計的實際應用起著極為重要的作用。我國現(xiàn)階段財務方面人員的總體素質(zhì)比較低，突出表現(xiàn)為知識層次低，知識結構不
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