河北省安平中學20xx-20xx學年高二下學期第一次月考生物試題普通班-文庫吧
2025-03-23 03:41 本頁面
【正文】 C. A與T之間的鍵 D. 磷酸與脫氧核糖之間的鍵 I的酶切位點，如下圖，用BamH I酶切該DNA分子可以生成五種不同長度的DNA片段?，F(xiàn)有足夠多的該DNA分子，若每個DNA分子至少有一處位點被該酶切斷，那么經(jīng)酶切后，最多能產(chǎn)生多少種長度不同的DNA片段？（ ） ，不正確的是 ( )A. 利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒苗，獲得具有抗病毒的新品種B. 利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得人工種子，能保持親本的優(yōu)良性狀C. 利用細胞培養(yǎng)技術(shù)獲得紫草素，實現(xiàn)了細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)D. 利用植物體細胞雜交技術(shù)獲得“蘿卜—甘藍”,克服不同生物遠緣雜交不親和的障礙“番茄—馬鈴薯”雜種植株的培育過程, 其中①～⑤表示過程，字母表示細胞、組織或植株。下列說法正確的是（ ） A. e是一團高度分化狀態(tài)的愈傷組織細胞B. 植物有性雜交和體細胞雜交都能克服遠緣雜交不親和的障礙C. ①表示在蒸餾水中用酶解法處理植物細胞獲得原生質(zhì)體D. 可根據(jù)質(zhì)壁分離現(xiàn)象鑒別雜種細胞的細胞壁是否再生，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）A. 通過消毒和無菌操作避免①②過程發(fā)生雜菌污染B. 需生長調(diào)節(jié)物質(zhì)調(diào)控①②過程細胞分裂和分化C. 細胞全能性表達前提是①過程，體現(xiàn)在②③過程D. 此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體植株，正確的是（ ）A. 切割質(zhì)粒的限制性核酸內(nèi)切酶均特異性地識別6個核苷酸序列B. PCR反應(yīng)中溫度的周期性改變是為了DNA聚合酶催化不同的反應(yīng)C. 載體質(zhì)粒通常采用抗生素合成基因作為篩選標記基因D. 抗蟲基因即使成功地插入到植物細胞染色體上也未必能正常表達、海藻糖等有機小分子的合成基因轉(zhuǎn)入煙草細胞中，會使煙草的抗旱性增強。下列關(guān)于這類轉(zhuǎn)基因煙草及其培育過程的說法，不正確的是（ ）A. 細胞中甜菜堿等有機小分子的合成量增加B. 細胞液滲透壓增大，避免細胞過度失水C. 將抗旱基因?qū)霟煵菁毎谐Ｓ棉r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法D. 在干旱條件下篩選出成功導入抗旱基因的煙草細胞，正確的是（ ）A. 核酸分子雜交是指兩條脫氧核苷酸鏈的雜交B. 抗原抗體雜交的原理為堿基互補配對原則C. 核酸分子雜交可檢測目的基因的存在和轉(zhuǎn)錄D. 抗原抗體雜交中目的基因產(chǎn)物常作為抗體，是否可以穩(wěn)定維持和表達其遺傳特性，只有通過鑒定和檢測才能知道。下列屬于目的基因檢測和鑒定的是（ ）①檢測受體細胞是否有目的基因 ②檢測受體細胞是否有標記基因③檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄mRNA ④檢測目的基因是否翻譯蛋白質(zhì)A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④（ ?。〢．產(chǎn)生新的細胞壁 B．細胞膜發(fā)生融合 C．細胞膜發(fā)生融合 D．細胞膜發(fā)生融合，正確的是（ ）A. 表達載體中的胰島素基因可通過人肝細胞mRNA反轉(zhuǎn)錄獲得B. 表達載體的復制和胰島素基因的表達均啟動于復制原點C. 借助抗生素抗性基因可將含胰島素基因的受體細胞篩選出來D. 啟動子和終止密碼子均在胰島素基因的轉(zhuǎn)錄中起作用，在棉花細胞中抗蟲基因經(jīng)過修飾后得以表達。下列敘述的哪一項不是這一先進技術(shù)的理論依據(jù)（ ）A. 所有生物共用一套遺傳密碼子B. 基因能控制蛋白質(zhì)的合成C. 蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因與棉花細胞的DNA都是由四種脫氧核苷酸構(gòu)成D. 蘇云金芽孢桿菌與棉花可共用相同的mRNA和tRNA，需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，便于重組和篩選。已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是“—G↓GATCC—”，限制酶Ⅱ的識別序列和切點是“—↓GATC—”。根據(jù)圖示判斷下列操作正確的是（ ）A. 目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割B. 目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割C. 質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割
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