【正文】 個瓶中金魚生存的時間最長？________________。為什么？________________________________________________________________________。(3)3號錐形瓶相比較，相同的非生物因素有________________；4號錐形瓶相比較，生態(tài)系統(tǒng)的成分中不同的是________________。(4)4號錐形瓶中的魚存活時間最短，說明________________是生態(tài)系統(tǒng)最根本的能量來源；3號錐形瓶的魚最后也死亡，其主要原因是________________________________________________________________________。(5)2號與3號對照，能否說明分解者是生態(tài)系統(tǒng)的必備成分？若不能，如何設(shè)置實驗才能證明？________________________________________________________________________。（6）本實驗所得結(jié)論是什么？________________________________________________________________________。答案表：12345678910我的困惑： 我的反思： 班級　　姓名　　　　　　第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動【教學(xué)目標(biāo)】（1）分析生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的過程與特點。（2）概述研究能量流動的意義。【教學(xué)重點】生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程和特點【教學(xué)難點】生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點（具有單向性及逐級遞減）及其形成原因【新知預(yù)知】一、能量流動的概念：生態(tài)系統(tǒng)中能量的 、 、 和 的過程，稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動。二、能量流動的過程：生態(tài)系統(tǒng)所需的能量來自于 ____。（1）綠色植物通過 作用將_ 能轉(zhuǎn)化為 能，使太陽能輸入到生態(tài)系統(tǒng)中。（2）生產(chǎn)者所固定的 的總量，就是這個生態(tài)系統(tǒng)所獲得的能量。：生態(tài)系統(tǒng)中能量的傳遞是沿_ 渠道進(jìn)行的一個營養(yǎng)級的生物所獲得的能量：（1）一部分通過_____ 作用釋放后，一方面用于自身的 、 和 等生命活動，一方面以_______ 形式散失；（2）一部分被____ 攝入；（3）一部分則被 分解利用。三、能量流動的特點生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是 ， 。能量在相鄰的兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率大約是 。能量金字塔的含義是：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越多，在 就越多。生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈一般不超過 個營養(yǎng)級。四、研究能量流動的實踐意義研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，可以幫助人們 人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用?？梢詭椭藗兒侠淼恼{(diào)整 ，使能量持續(xù)高效的流向 ?！局攸c問題探究】一、能量流動的過程（一）概念：生態(tài)系統(tǒng)中能量的 、傳遞、 和散失的過程。（二）過程：1．能量的輸入(1)源頭： 能或 無機物產(chǎn)生的化學(xué)能。(2)相關(guān)生理過程： 作用或 作用。(3)輸入總量：生產(chǎn)者 的 能總量?！舅伎肌?．植物通過光合作用制造的有機物中儲存的能量是從哪里來的？2．一片農(nóng)田中，在農(nóng)作物的生長期內(nèi)是否能將照射到這片農(nóng)田上的所有光能全部儲存？3．能量在第一營養(yǎng)級中的變化？生產(chǎn)者固定的太陽能有三個去處：4．流入第二營養(yǎng)級的能量將發(fā)生怎樣的變化？①同化量=攝入量糞便量，（糞便中的能量不是該營養(yǎng)級的能量，應(yīng)當(dāng)是上一個營養(yǎng)級的同化量的一部分，例如羊吃草，羊糞便中的能量應(yīng)當(dāng)是草同化下來的能量，它不屬于羊。）②能量總量：初級消費者同化的總能量。③能量去向：自身 作用中以 能的形式散失；隨動植物遺體、動物的排泄物流向 者，被 者分解釋放出來；被下一營養(yǎng)級 。2．能量的傳遞(1)傳遞途徑： 鏈和 網(wǎng)。(2)傳遞形式： 物中的化學(xué)能。(3)各營養(yǎng)級的能量來源：(4)能量的去向：①被該營養(yǎng)級生物細(xì)胞 分解消耗一部分，其中 用于生命活動， 從生物群落散失到大氣中；②進(jìn)入下一個營養(yǎng)級的生物(最高營養(yǎng)級生物除外)；③隨著動植物遺體、殘枝敗葉、糞便等被 者分解而釋放出來。3．能量的散失(1)形式：熱能是能量流動的最終歸宿。(2)過程如下：(3)特殊途徑：動植物遺體形成的煤炭、石油等熱能?！拘〗Y(jié)】能量流動過程：（示意圖）觀察規(guī)律：方框及箭頭從左向右的變化： ①能量流動的起點：始于 者固定太陽能(能量的輸入)，②流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量： 者通過 作用所 的 能的總量③能量流動的渠道：沿著 鏈（網(wǎng)）的各個營養(yǎng)級流動(能量的傳遞)；能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動時，每一營養(yǎng)級都有 、 、 和 。④能量轉(zhuǎn)化： 能→生物體內(nèi)的 能→ 能，熱能是能量流動的最終歸宿。⑤能量散失主要途徑： ⑥能量散失主要形式： ⑦營養(yǎng)級所同化的能量= 散失的能量+ 者分解釋放的能量+被下一營養(yǎng)級 的能量。（最高營養(yǎng)級的情況除外）【思考】1．生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和轉(zhuǎn)化是否遵循能量守恒定律？為什么？2．消費者糞便中的能量是其同化的能量嗎？二、能量流動的特點1．觀察Ｐ94圖57，思考：為什么箭頭由粗變細(xì)，方框的面積由大變??？2．將Ｐ95圖58賽達(dá)伯格湖的能量流動圖解（定量分析）中所列數(shù)據(jù)歸類整理并計算:流入流出出入比生產(chǎn)者植食性動物肉食性動物3．觀察Ｐ96能量金字塔中各營養(yǎng)級生物數(shù)量的多少（一）單向流動1．單向流動：能量只能從前一營養(yǎng)級流向后一營養(yǎng)級，而不能反向流動。2．原因：食物鏈各營養(yǎng)級的順序是 的，這是長期自然選擇的結(jié)果；（二）逐級遞減1．逐級遞減：輸入到一個營養(yǎng)級的能量不能百分之百地流入下一營養(yǎng)級，能量在沿食物鏈流動過程中逐級減少的。2．原因：a. 作用而消耗并以熱能的形式散失，無法再利用。 營養(yǎng)級的生物利用。如枯枝敗葉 。（三）能量傳遞效率：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越多，在能量流動中消耗的能量越多。所以生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動一般不超過 個營養(yǎng)級。三、生物金字塔類型能量金字塔數(shù)量金字塔生物量金字塔形狀特點正金字塔形一般為正金字塔形一般為正金字塔形象征含義能量沿食物鏈流動過程中具有逐級遞減的特性生物個體數(shù)目在食物鏈中隨營養(yǎng)級升高而逐級遞減生物量（現(xiàn)存生物有機物的總量）沿食物鏈流動逐級遞減每一階含義食物鏈中每一營養(yǎng)級生物所含能量的多少每一營養(yǎng)級生物個體的數(shù)目每一營養(yǎng)級生物的總生物質(zhì)量或重量注意：。，如樹林中，樹、昆蟲和食蟲鳥三者形成的數(shù)量金字塔可出現(xiàn)倒置現(xiàn)象。，樹、昆蟲和食蟲鳥的個體數(shù)比例關(guān)系如圖所示。下列選項能正確表示樹、昆蟲、食蟲鳥之間能量關(guān)系的是四、研究能量流動的實踐意義（1）幫助人們科學(xué)規(guī)劃，設(shè)計 ，使能量得到最 。例如：桑基魚塘、秸稈的多級利用等（2）幫助人們合理地 生態(tài)系統(tǒng)中能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向 ?！军c晴】建立生態(tài)農(nóng)業(yè)的目的是設(shè)法調(diào)整能量流動關(guān)系，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?，最大限度地提高能量利用率，實質(zhì)上是充分利用了流向分解者的能量，而不是提高了能量的傳遞效率?！拘〗Y(jié)】，需要考慮能量被利用和未被利用等多方面的能量值，以某動物種群捕食種群A為例，可用下圖表示。：分析和處理數(shù)據(jù)（見課本）五、生態(tài)系統(tǒng)中有關(guān)能量的計算：1．已知較低營養(yǎng)級生物具有的能量（或生物量），求較高營養(yǎng)級生物能夠從較低營養(yǎng)級生物獲得能量（或生物量）的最大值，則該生態(tài)系統(tǒng)的第三和第四營養(yǎng)級所獲得的能量最多是（）【解析】據(jù)題意，生態(tài)系統(tǒng)固定的總能量是生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者（第一營養(yǎng)級）所固定的能量，即24000kJ，當(dāng)能量的傳遞效率為20%時，每一個營養(yǎng)級從前一個營養(yǎng)級獲得的能量是最多的。因而第三和第四營養(yǎng)級所能獲得的最大能量分別是：2400020%20%和2400020%20%20%，即960kJ和192kJ?！拘〗Y(jié)】在未知能量傳遞效率時，按能量傳遞效率為20%進(jìn)行計算，所得數(shù)值為較高營養(yǎng)級從較低營養(yǎng)級獲取的最多能量。在此基礎(chǔ)上，可演變?yōu)榱硗庖环N題型，即“已知較低營養(yǎng)級具有的能量（或生物量）及其能量傳遞效率時，求較高營養(yǎng)級從較低營養(yǎng)級獲得的最多能量（或生物量）”，此時，依據(jù)給定的能量傳遞效率計算即可。變式1：在能量金字塔中，若生產(chǎn)者在固定能量時產(chǎn)生240molO2，在能量傳遞效率為10～15%時，三級消費者可以獲得的最大能量相當(dāng)于 mol葡萄糖2．已知較高營養(yǎng)級的能量（或生物量），求較低營養(yǎng)級應(yīng)具備的能量（或生物量）的最小值，若此魚的食物有1/2來自植物，1/4來自草食魚類，1/4來自以草食魚類為食的小型肉食魚類，則該魚至少需要海洋植物多少kg？【解析】據(jù)題意，2kg重的雜食魚中，有21/2＝1kg的能量直接來源于植物，則實際消耗植物的量至少是：1247。20%＝5kg；有21/4＝，則實際消耗植物的最少量是：247。20%247。20%＝；有21/4＝，則實際消耗植物的最少量是：247。20%247。20%247。20%＝；則其消耗植物的最少量為5＋＋＝80kg。【小結(jié)】在已知較高營養(yǎng)級的生物具有的能量（或生物量），未知能量傳遞效率時，按能量傳遞效率為20%進(jìn)行計算，所得數(shù)值為較低營養(yǎng)級生物應(yīng)具備的能量（或生物量）最小值。在此基礎(chǔ)上，也可演變?yōu)榱硪环N題型，即“已知較高營養(yǎng)級具有的能量（或生物量）及其能量傳遞效率時，求較低營養(yǎng)級生物應(yīng)具備能量的最小值”，此時，依據(jù)給定的能量傳遞效率中的最大值計