【總結(jié)】成都市中考壓軸題(二次函數(shù))精選【例一】.如圖,拋物線y=ax2+c(a≠0)經(jīng)過C(2,0),D(0,﹣1)兩點(diǎn),并與直線y=kx交于A、B兩點(diǎn),直線l過點(diǎn)E(0,﹣2)且平行于x軸,過A、B兩點(diǎn)分別作直線l的垂線,垂足分別為點(diǎn)M、N.(1)求此拋物線的解析式;(2)求證:AO=AM;(3)探究:①當(dāng)k=0時,直線y=kx與x軸重合,求出此時的值;②試說明無論k取何值,
2025-04-04 04:25
【總結(jié)】二次函數(shù)最值應(yīng)用題1:(導(dǎo)數(shù))統(tǒng)計(jì)表明,某種型號的汽車在勻速行駛中每小時耗油量y(升)關(guān)于行駛速度x(千米/小時)的函數(shù)解析式可以表示為:,已知甲、乙兩地相距100千米.(1)當(dāng)汽車以40千米/小時的速度勻速行駛時,從甲地到乙地要耗油多少升?(2)當(dāng)汽車以多大的速度勻速行駛時,從甲地到乙地耗油量最少?最少為多少升?2:(條件最值)如圖所示,校園內(nèi)計(jì)劃修建一
2025-03-24 06:26
【總結(jié)】二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值一、知識要點(diǎn):一元二次函數(shù)的區(qū)間最值問題,核心是函數(shù)對稱軸與給定區(qū)間的相對位置關(guān)系的討論。一般分為:對稱軸在區(qū)間的左邊,中間,右邊三種情況.設(shè),求在上的最大值與最小值。分析:將配方,得頂點(diǎn)為、對稱軸為當(dāng)時,它的圖象是開口向上的拋物線,數(shù)形結(jié)合可得在[m,n]上的最值:(1)當(dāng)時,的最小值是的最大值是中的較大者。(2)當(dāng)時若,由在上是增函
2025-05-16 02:58
【總結(jié)】深圳實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)中心2009年暑期初二培訓(xùn)資料姓名月日第4課時二次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用——面積最大(小)值問題知識要點(diǎn):在生活實(shí)踐中,人們經(jīng)常面對帶有“最”字的問題,如在一定的方案中,花費(fèi)最少、消耗最低、面積最大、產(chǎn)值最高、獲利最多等;解數(shù)學(xué)題時,我們也常常碰到求某個變量的最大值或最小值之類的問題,這就
2025-03-25 06:48
【總結(jié)】最值問題“最值”問題大都?xì)w于兩類基本模型:Ⅰ、歸于函數(shù)模型:即利用一次函數(shù)的增減性和二次函數(shù)的對稱性及增減性,確定某范圍內(nèi)函數(shù)的最大或最小值Ⅱ、歸于幾何模型,這類模型又分為兩種情況:(1)歸于“兩點(diǎn)之間的連線中,線段最短”。凡屬于求“變動的兩線段之和的最小值”時,大都應(yīng)用這一模型。(2)歸于“三角形兩邊之差小于第三邊”凡屬于求“變動的兩線段之差的最大值”時,大
2025-04-04 03:48
【總結(jié)】有限區(qū)間上含參數(shù)的二次函數(shù)的最值問題執(zhí)教:吳雄華時間:2020-9班級:高三(1)班教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1.掌握定義在變化區(qū)間上的一元二次函數(shù)最值的求解方法;2.掌握系數(shù)含參數(shù)的一元二次函數(shù)在定區(qū)間上最值的求解方法;過程與方法:3.加深學(xué)生運(yùn)
2024-11-03 00:07
【總結(jié)】二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值石家莊市42中學(xué)于祝高中數(shù)學(xué)例1、已知函數(shù)f(x)=x2–2x–3.(1)若x∈[–2,0],求函數(shù)f(x)的最值;10xy–23例1、已知函數(shù)f(x)=x2–2x–3.(1)若x∈[–2,0],求
2024-10-17 04:08
2025-03-24 06:27
【總結(jié)】1《探究二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值》教案教學(xué)目標(biāo):初步掌握解決二次函數(shù)在閉區(qū)間上最值問題的一般解法,總結(jié)歸納出二次函數(shù)在閉區(qū)間上最值的一般規(guī)律,會運(yùn)用二次函數(shù)在閉區(qū)間上的圖像研究相關(guān)問題。:通過實(shí)驗(yàn),觀察影響二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值的因素,在此基礎(chǔ)上討論探究出解決二次函數(shù)在閉區(qū)間上最值問題的一般解法和規(guī)律。、態(tài)度與價值觀:
2024-11-21 23:43
【總結(jié)】二次函數(shù)與三角形周長,面積最值問題知識點(diǎn):1、二次函數(shù)線段,周長問題2、二次函數(shù)線段和最小值線段差最大值問題3、二次函數(shù)面積最大值問題【新授課】考點(diǎn)1:線段、周長問題例1.(2018·宜賓)在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(2,0),且經(jīng)過點(diǎn)(4,1),如圖,直線y=x與拋物線交于A、B兩點(diǎn),直線l為y=﹣1.(1)求拋物線的解析式;(
2025-03-24 06:24
【總結(jié)】第5章二次函數(shù)用二次函數(shù)解決問題第1課時利用二次函數(shù)解決銷售利潤最值問題目標(biāo)突破總結(jié)反思第5章二次函數(shù)知識目標(biāo)用二次函數(shù)解決問題知識目標(biāo)1.通過建立二次函數(shù)模型,利用二次函數(shù)性質(zhì)解決實(shí)際生活中利潤的最大(小)值問題.2.通過對函數(shù)圖像的分析,能用二次函數(shù)解決利潤與圖像信息的相
2025-06-17 23:51
【總結(jié)】二次函數(shù)綜合問題1:已知函數(shù)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞減,則a的取值范圍是變式1:已知函數(shù)在區(qū)間(,1)上為增函數(shù),那么的取值范圍是_________.變式2:已知函數(shù)在上是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.2:已知函數(shù)在區(qū)間[0,m]上有最大值3,最小值2,則m的取值范圍是變式1:若函數(shù)的最大值為M,最小值為m,則M+m的值等于__
【總結(jié)】拆分函數(shù)解析式結(jié)構(gòu),巧解問題--------------函數(shù)值域(最值)問題的解法在高中,初學(xué)函數(shù)之時,我們接觸的具體函數(shù)并不多。前面我們已經(jīng)給出了一元二次函數(shù)值域(最值)的求法步驟。除此,還有一類函數(shù)也很常見,它也是今后解決其他復(fù)雜函數(shù)值域(最值)問題的基礎(chǔ)。此類函數(shù)看似生疏,而實(shí)際這類函數(shù)的圖像,就是我們初中學(xué)過的反比例函數(shù)圖像。此類問題有三種類型,一種是函數(shù)式子決定定義域,
2025-03-24 05:36
【總結(jié)】二次函數(shù)中絕對值問題的求解策略二次函數(shù)是高中函數(shù)知識中一顆璀璨的“明珠”,而它與絕對值知識的綜合,往往能夠演繹出一曲優(yōu)美的“交響樂”,故成為高考“新寵”。二次函數(shù)和絕對值所構(gòu)成的綜合題,由于知識的綜合性、題型的新穎性、解題方法的靈活性、思維方式的抽象性,學(xué)習(xí)解題時往往不得要領(lǐng),現(xiàn)從求解策略出發(fā),對近年來各類考試中的部分相關(guān)考題,進(jìn)行分類剖析,歸納出一般解題思考方法。一、適時用分類,討
2025-04-04 04:23
【總結(jié)】二次函數(shù)課前引入二次函數(shù)是初中函數(shù)的主要內(nèi)容,也是高中學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ).在初中階段大家已經(jīng)知道:二次函數(shù)在自變量取任意實(shí)數(shù)時的最值情況(當(dāng)時,函數(shù)在處取得最小值,無最大值;當(dāng)時,函數(shù)在處取得最大值,無最小值.本節(jié)我們將在這個基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)當(dāng)自變量在某個范圍內(nèi)取值時,函數(shù)的最值問題..教學(xué)目標(biāo)1、掌握含參數(shù)二次函數(shù)在有限區(qū)間求最值的方法。2、在練習(xí)中讓學(xué)生體會分類討論
2025-06-29 18:24