【總結】第一篇:分數(shù)除法應用題(大全) 分數(shù)除法應用題 教學目標 1.使學生進一步熟悉應用題的數(shù)量關系,能夠掌握用算術、方程法解答兩步計算的分數(shù)小數(shù)應用題。 2.提高學生分析和解答應用題的能力。3.滲...
2025-09-11 23:01
【總結】分數(shù)除法應用題(三)“1”,請列出數(shù)量關系式。復習:.97)1(男生人數(shù)是女生人數(shù)的“1”男生人數(shù)女生人數(shù)??97.53)2(楊樹棵數(shù)是柳樹棵數(shù)的“1”楊樹棵數(shù)柳樹棵數(shù)??53.43)3(已經(jīng)修了全長的“1”已經(jīng)修了的長度全長??43.51)4(降價
2025-07-17 14:26
【總結】第一篇:《分數(shù)除法應用題》教案 教材分析: 本節(jié)課是在學生已掌握分數(shù)除法的意義,分數(shù)乘法應用題以及用方程解已知一個數(shù)的幾分之幾是多少, 求這個數(shù)的文字題的基礎上進行教學的,通過教學使學生理解已知...
2025-09-13 17:32
【總結】第4課時:分數(shù)除法簡單應用題(1)教學內(nèi)容:P49例5,“試一試”和“練一練”,練習八第1-4題。教學目標:使學生聯(lián)系對“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的已有認識,學會列方程解答“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)”的簡單實際問題,進一步體會分數(shù)乘、除法的內(nèi)在聯(lián)系,加深對分數(shù)表示的數(shù)量關系的理解。教學重點:體會分數(shù)乘、除法的內(nèi)在聯(lián)系,加深對分
2025-11-13 02:44
【總結】專業(yè)整理分享復雜分數(shù)除法應用題解題技巧一典型例題一:(一步建立數(shù)量關系):小明讀一本書,第一天讀了這本書的多6頁,第二天讀了這本書的少2頁,第三天讀完剩下的17頁。這本書共有多少頁?鞏固練習:1、小紅看一本小說,第一天看總頁數(shù)的還多19頁,第二天看得比總
2025-03-26 04:17
【總結】★1、一個兒童體內(nèi)所含水分有28千克,占體重的4/5。這個兒童的體重有多少千克?2、學校有20個足球,足球比籃球多1/4,籃球有多少個?3、學校有20個足球,足球比籃球少1/5,籃球有多少個?4、一個數(shù)的5/6是5/12,求這個數(shù)。5、五年級有學生270人,是四年級人數(shù)的1/9,四年級有多少人?6、五年級有學生270人,比四年級多1/4,四年級
2025-03-27 01:17
【總結】......1、三人共同做一批零件,甲做了120個,乙做的個數(shù)是甲的,乙做的個數(shù)丙是的,三人中丙做了多少零件?2、某農(nóng)場養(yǎng)鵝140只,相當于養(yǎng)鴨只數(shù)的,養(yǎng)鴨的只數(shù)是雞的,該農(nóng)場養(yǎng)雞多少只?3.一桶油,用去了,用
2025-03-27 00:54
【總結】Fpg分數(shù)乘除法簡便運算100題(1)(+)×3×9(2)(-)×(3)×(7-)(4)×+×(5)×+×(6)×-×(7
2025-06-27 13:51
【總結】1、,,修了5天后,剩下的路要7天修完,平均每天要修多少千米?2、,,為了加快進度,,剩下的路還要修多少天?3、,,,這樣可以比計劃提前幾天完成?4、工程隊修一條路,,12天完成,,實際多少天完成?實際提前幾天完成?5、,,實際多少天完成?實際提前幾天完成?6、工程隊修一條路,,12天完成,,實際多少天完成?實際提前幾天完成?
2025-04-07 02:10
【總結】下面各題應該把誰看作單位”1”.(1)體內(nèi)所含水分占體重的(2)小明的體重是爸爸的(3)一本書的價格正好是一枝鋼筆的價格的535243寫出數(shù)量關系式.(1)白兔的與黑兔的只數(shù)同樣多(2)小利體重的與她體內(nèi)所含的水分的重量相等.4354列出方程式
2025-12-04 10:40
【總結】第一篇:分數(shù)除法應用題教學反思 分數(shù)除法應用題教學反思 分數(shù)除法應用題,歷來都是教學中的難點,要突破這個難點,讓學生透切理解這類型的應用題,就要 抓住乘除法之間的內(nèi)在聯(lián)系,通過運用轉(zhuǎn)化、對比,使...
2025-09-12 20:29
【總結】第一篇:分數(shù)除法應用題教學反思 分數(shù)除法應用題教學反思 分數(shù)除法應用題是六年級上冊數(shù)學教學的重難點,學好這一知識點就為以后學習用百分數(shù)解決問題,用比例解決問題奠定基礎。為了激發(fā)學生主動積極地參與學...
2025-09-24 20:45
【總結】第一篇:《分數(shù)除法應用題》教學設計 《分數(shù)除法應用題》教學設計 教學要求: 教學目標: 1、讓學生經(jīng)歷解決生活中實際問題的過程,使學生掌握用方程解答“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的應...
2025-09-24 14:05
【總結】第一篇:分數(shù)除法應用題2 分數(shù)除法應用題2教學目標 1.使學生掌握列方程解答“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的應用題的解答方法 2.培養(yǎng)學生分析問題、解答問題能力,以及認真審題的良好習慣...
2025-09-11 23:00
【總結】第一篇:分數(shù)除法應用題教學隨筆 分數(shù)除法應用題教學隨筆 分數(shù)除法應用題教學是小學十一冊中的內(nèi)容,是整個小學階段應用題教學的重、難點之一,如何激發(fā) 學生主動積極地參與學習的全過程,力戒傳統(tǒng)教學中煩...