關(guān)于紙張節(jié)約問題的調(diào)查報告-文庫吧
2025-03-12 01:03 本頁面
【正文】 學(xué)期，至少使用100﹡15+28*10=1780頁紙，還不包括考試卷，還有學(xué)校下發(fā)的通知等，我校有學(xué)生1800多名，則1780*1800=3，204，000頁紙??！由此可見，學(xué)校的用紙量是極其龐大的。為此我要進行一項調(diào)查。調(diào)查名稱：關(guān)于紙張節(jié)約問題的調(diào)查報告調(diào)查時間：—調(diào)查范圍：我校三年級六年級的同學(xué)調(diào)查過程：（一） 制作調(diào)查表。（見附錄）（二） 發(fā)放/回收調(diào)查表。三六年級各30人隨機抽樣，共調(diào)查120人。發(fā)出問卷120份，回收問卷120份，有效問卷120份。（三） 統(tǒng)計分析。 分析來源：見附錄問題4。分析：從這張表我們可以看出同學(xué)認識隨著年齡的差異對問題的認識也會逐步提高，六年級和其他的年級明顯高出許多。而四年級和五年級與三年級相比明顯退步，不僅是這張表，在以下幾張表中也是這樣。這說明，學(xué)校已經(jīng)對節(jié)約紙張的教育已經(jīng)有所重視，又說明，四年級和五年級同學(xué)的意識沒有三年級好。而六年級對節(jié)約紙張已有良好的意識。其中，我們與六年級同學(xué)的談話中得知：他們五年級時學(xué)校開展的班隊活動主題是—環(huán)保。為此，他們展開了一系列活動，如：一起學(xué)習(xí)環(huán)保書籍，開展調(diào)查活動，參加廢品回收……從此，他們獲得了一系列的知識。由此我們得出：節(jié)紙與學(xué)校宣傳是分不開的。分析來源：見附錄題6分析：這張表中我們可以看出，三年級與六年級的家長比較重視對孩子節(jié)約紙張的教育，尤其是六年級特別突出。與表一比較，發(fā)現(xiàn)學(xué)校和家長都極其重視環(huán)保教育。如果和表三比較我們就會發(fā)現(xiàn)：孩子的意識有一大部分取決于家長的態(tài)度。分析來源：見附錄9分析：六
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