【總結】第一篇:雞兔同籠反思 《雞兔同籠》教學反思 江口縣德旺完?。河嗪閬? 通過課前調查,大部分學生未接觸過“雞兔同籠”問題,對獨立學習“雞兔同籠”存在難度。我決定采用“先學后教,小組合作,即時鞏固”的...
2025-10-16 03:21
【總結】第一篇:《雞兔同籠》數(shù)學教學反思 一節(jié)好的數(shù)學課應該讓學生懂得一個知識點,獲得一種思想,積累學習經驗,行走在形成某種技能的路上。教學完雞兔同籠,我留下了這樣的感悟。 雞兔同籠是六年級數(shù)學上冊“數(shù)學...
2025-10-12 15:01
【總結】第一篇:《雞兔同籠》教學設計(定稿) 《雞兔同籠》教學設計 【教學內容】:北師大版數(shù)學五年級上冊P99—100【教材分析】: “雞兔同籠”是我國民間流傳下來的一類數(shù)學妙題,它集題型的趣味性、解法...
2025-10-12 04:59
【總結】精品資源第六講雞兔同籠問題 例1(古典題)雞兔同籠,頭共46,足共128,雞兔各幾只? 分析如果46只都是兔,一共應有4×46=184只腳,這和已知的128只腳相比多了184-128=,就要減少4-2=2(只),46只兔里應該換進幾只雞才能使56只腳的差數(shù)就沒有了呢?顯然,56÷2=28,,雞的只數(shù)就是28,兔的只數(shù)是46-28=18?! 〗猓孩?/span>
2025-03-26 03:10
【總結】教育部2013審定義務教育教科書數(shù)學廣角----《雞兔同籠》教學設計人教版四年級數(shù)學下冊第九單元寧陜縣江口小學:李紅俠數(shù)學廣角--《雞兔同籠》教學設計寧陜縣江口小學:李紅俠【教學內容】人教版四年級下冊第九單元數(shù)學廣角“雞兔同籠”第103頁、104頁例1、105頁做一做和閱
2025-04-17 13:20
【總結】.......教學內容:人教版四年級數(shù)學下冊第九單元數(shù)學廣角第103-105頁教學目標:1理解掌握并會運用列表法、假設法解決“雞兔同籠”問題。,培養(yǎng)邏輯推理能力。3了解我國古代數(shù)學文化,增強民族自豪感。教學重點:
2025-05-03 00:41
【總結】第一篇:雞兔同籠集體備課教案 集體備課教案 學科:數(shù)學 課題:雞兔同籠 年級:四年級下冊 主備教師: 備課時間: 參備教師: 內...
2025-09-28 02:12
【總結】第一篇:《雞兔同籠》教學設計 《雞兔同籠》教學設計 在教學工作者開展教學活動前,通常會被要求編寫教學設計,編寫教學設計有利于我們科學、合理地支配課堂時間。你知道什么樣的教學設計才能切實有效地幫助到...
2025-10-12 05:03
【總結】數(shù)學雞兔同籠課后教學反思 數(shù)學雞兔同籠課后教學反思1雞兔同籠問題是我國民間廣為流傳的數(shù)學趣題。最早出現(xiàn)在《孫子算經》中。北師大版五年級上冊教材對于這個問題的解題設計,是把列表法作為主要的解題...
2024-12-06 23:43
【總結】由于生活中有很多的數(shù)學實際問題與“雞兔同籠”的數(shù)量關系相類似,而這些問題都可以通過“雞兔同籠”的解題思路得到有效地解決,下面給大家?guī)硪恍╆P于雞兔同籠心得,希望對大家有所幫助。 雞兔同籠心得1 在...
2025-09-15 22:18
【總結】第一篇:數(shù)學廣角——雞兔同籠教學反思 數(shù)學廣角——《雞兔同籠》教學反思 《雞兔同籠》問題教學有一定的難度,課前我對我班的學生進行了了解,數(shù)學廣角——雞兔同籠教學反思。一小部分學生接觸過雞兔同籠問題...
2025-09-22 07:33
【總結】第一篇:(雞兔同籠)公開課教案 雞兔同籠 教學內容 課本第80-81頁例題,課本第81頁“練一練”中的第1、2、3題,及“你知道嗎” 【教材分析】的經驗,逐步探索不同的方法,找到解決問題的策略...
2025-10-25 22:14
【總結】第一篇:我的小學雞兔同籠教案 《雞兔同籠》教學設計(小學數(shù)學六年級) 教學內容分析: 雞兔同籠問題是我國民間流傳下來的一類數(shù)學妙題,它集題型的趣味性、解法的多樣性、應用的廣泛性于一體,具有訓練智...
2025-10-26 06:21
【總結】數(shù)學廣角—雞兔同籠說課說課流程?說教材?說教法學法?說教學過程一、說教材?教材分析?教學目標1、了解“雞兔同籠”問題,感受古代數(shù)學問題的趣味性。2、嘗試用不同的方法解決“雞兔同籠”問題,并使學生體會代數(shù)方法的一般性。3、在解決問題的過程中滲透假設、有序等數(shù)學思想,培養(yǎng)學
2025-07-19 17:40
【總結】《雞兔同籠》說課稿渭南市實驗小學常麗君尊敬的各位專家、各位老師:大家上午好,我叫常麗君,來自渭南市實驗小學,首先感謝大家給我這次交流學習的平臺,今天我將執(zhí)教北師大版小學數(shù)學五年級上冊“數(shù)學好玩”板塊中的《嘗試與猜測——雞兔同籠》一課,下面我將對本課作如下說明:一、教材分析本節(jié)內容屬于“數(shù)學好玩”板塊。教材借助“
2024-11-21 22:29