【總結】,應如何進行臨床評估?答:診斷COPD時,首先應進行臨床評估,重視病史采集,包括癥狀、既往史和系統(tǒng)回顧、接觸史。癥狀包括慢性咳嗽、咳痰、氣短。既往史和系統(tǒng)回顧應注意童年時期有無哮喘、變態(tài)反應性疾病、感染及其他呼吸道疾病(如結核);COPD和呼吸系統(tǒng)疾病家族史;COPD急性加重和住院治療史;有相同危險因素(吸煙)的其他疾病,如心臟、外周血管和神經(jīng)系統(tǒng)疾病;不能解釋的體重下降;其他非特異
2025-03-24 12:03
【總結】問答題1、全科醫(yī)學產(chǎn)生的歷史背景答:①古代郎中式的醫(yī)治者;②近代的通科醫(yī)生;③醫(yī)學專科化和通科醫(yī)療的馬鞍形發(fā)展過程;④我國衛(wèi)生改革、社區(qū)衛(wèi)生服務賦予全科醫(yī)生的使命。2、全科醫(yī)療的基本原則答:基層醫(yī)療保健、人格化照顧、綜合性照顧、持續(xù)性服務、協(xié)調(diào)性服務、可及性服務、以家庭為照顧單位、以社區(qū)為基礎的照顧、以生物-心
2025-07-17 17:17
【總結】第二章蛋白質化學1、舉例說明蛋白質的一級結構、空間結構與功能的關系。答:一級結構是空間結構和功能的基礎。一級結構相似其功能也相似,例如不同哺乳動物的胰島素一級結構相似,僅有個別氨基酸差異,故它們都具有胰島素的生物學功能;一級結構不同,其功能也不同;一級結構發(fā)生改變,則蛋白質功能也發(fā)生改變,例如血紅蛋白由兩條α鏈和兩條β鏈組成,正常人β鏈的第六位谷氨酸換成了纈氨酸,就導致分子病--鐮
2025-06-07 21:27
【總結】第一篇:預防醫(yī)學問答題 1.環(huán)境污染對健康影響的特點是: 答::①空氣污染物在短時間內(nèi)大量進入人體,會導致急性危害。②慢性危害:長期生活在低濃度污染的空氣環(huán)境中,機體可受到慢性潛在性危害,使慢性呼...
2024-11-09 12:30
【總結】第二章:局部電位有何特點和意義(簡答):(1)無“全或無”,在閾下刺激范圍內(nèi),去極化波幅隨刺激強度的加強而增大。一但達到閾電位水平,即可產(chǎn)生動作電位。局部興奮是動作電位產(chǎn)生的必須過渡階段。(2)不能再膜上作遠距離傳播,只能呈電緊張性擴布,在突觸或接頭處信息傳遞有一定意義。(3)可以疊加,表現(xiàn)為時間性總和或空間性總和。在神經(jīng)元胞體的功能活動中具有重要意義。什么是靜息電位?其產(chǎn)生機制如何
2025-08-05 08:58
【總結】高二哲學問答題能力訓練(一)例1:(2010全國高考Ⅰ卷)中國是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大國,歷來重視糧食生產(chǎn)。新中國建立以來,尤其是改革開放以來,我國大力發(fā)展農(nóng)業(yè),形成了水稻、小麥、玉米、大豆的專業(yè)化集中生產(chǎn)格局。近年來,我國糧食生產(chǎn)能力不斷提高,突破了5億噸。我國糧食保障能力不斷增強,以世界7%的耕地,保證了世界20%以上人口的糧食需求。解決糧食生產(chǎn)與社會發(fā)展問題需要協(xié)調(diào)人與自然的關系。結合材料,
2025-08-04 14:15
【總結】藥家網(wǎng)藥學人員的樂園制藥者的圈子,制藥者的論壇制藥者的社區(qū)1.合理藥物設計:依據(jù)生物化學、分子生物學、酶學等生命科學的研究成果,針對這些基礎學科所揭示的包括酶、受體、離子通道及核酸等潛在的藥物作用靶位,再參考其內(nèi)源性的配體或天然底物的化學結構特征設計藥物分子,以發(fā)現(xiàn)選擇性作用于靶位的新藥,這些藥物往往具有活性強,作用專一且副作用低等特點。
2025-01-10 06:42
【總結】第一章??教育心理學及其研究★1、簡要敘述教育心理學研究的主要對象是什么??答:是要研究的是教與學,包括學習心理、教學心理、學生心理和教師心理。?2、說說學與教過程的模式。?答:學與教過程是一個系統(tǒng)過程,該系統(tǒng)包括學生、教師、教學內(nèi)容、教學媒體和教學環(huán)境五年要素,由學習過程、教學過程和評價/反思過程這三種過程交織在一起。在這一
2025-03-25 01:50
【總結】《教育心理學》問答題匯總1、簡述教育心理學的研究對象。(《考試大綱》P1)答:教育心理學擁有自身獨特的研究課題,那就是如何學、如何教以及學與教之間的相互作用。具體而言,教育心理學旨在理解學生的學習心理,如學習的實質、動機、過程與條件等,以及根據(jù)這些理解創(chuàng)設有效的教學情境,如學習資源的利用、學習活動的安排、師生互動過程的設計與學習過程的管理等,從而促進學生的學習。2、簡述教育心理學的研究內(nèi)
2025-08-04 09:32
【總結】教育學簡答題教育心理學簡答題匯總1,布魯納的教學觀()1,教學的目的在于理解學科的基本結構2,掌握學科基本結構的原則:⑴.⑵,圖像和符號三種表象形式來呈現(xiàn).⑶,以提高他們對所學知識的掌握,轉化或遷移.⑷.2,結合教學實際闡述建構主義的知識觀1,建構主義者一般強調(diào),知識并不是對現(xiàn)實的準確表征,它只是一種解釋,一種假設,,它會隨著人類的進步而不斷地被“革命”掉
2025-08-04 08:31
【總結】二、簡答1、行政管理的基本職能行政管理的基本職能,可概括為政治、經(jīng)濟、文化、社會職能四項。這些職能集中體現(xiàn)了政府在國家社會生活中的整體作用以及行政管理的基本內(nèi)容和范圍。(1)政治職能。這是維護國家統(tǒng)治的基本職能,核心在維護和鞏固國家政權。它包括專政和民主兩個職能方面。專政職能表現(xiàn)為政府承擔防范和打擊敵對勢力和反社會分子,保障現(xiàn)代化建設事業(yè)的順利進
2024-10-07 18:56
【總結】第一部分總論2.我國民法的基本原則重點(1)自愿原則(2)平等原則(3)公平原則(4)等價有償原則(5)誠實信用原則(6)禁止濫用權利的原則(一)民事法律關系概述1.民事法律關系的概念背是指當事人之間符合民法規(guī)范的具有民事權利義務內(nèi)容的社會關系。2.民事法律關系的特征背。(二)民事權利的概念與分類1.民事權利的概念背是
2025-03-27 00:42
【總結】.....1、.用IS一LM模型說明貨幣量的變動對利率和國內(nèi)生產(chǎn)總值的影響。(要求作圖)(1)IS一LM模型是說明物品市場與貨幣市場同時均衡時利率與國內(nèi)生產(chǎn)總值決定的模型。(2)貨幣量的變動會引起LM曲線的平行移動,從而就會使國內(nèi)生產(chǎn)總
2025-06-25 00:07
【總結】第一篇:病理生理學問答題重點 什么是腦死亡:實質全腦功能的永久性消失。集體作為一個整體的功能的永久性停止的標志。意味著實質性死亡, 低容量性高鈉血癥對中樞神經(jīng)的影響:引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能障礙,表現(xiàn)...
2024-10-16 13:37
【總結】1.什么是轉座?轉座因子在一個DNA分子內(nèi)部或者兩個DNA之間不同位置間的移動。2.病毒基因組有哪些特點?答:不同病毒基因組大小相差較大;不同病毒基因組可以是不同結構的核酸;除逆轉錄病毒外,為單倍體基因組;病毒基因組有的是連續(xù)的,有的分節(jié)段;有的基因有內(nèi)含子;病毒基因組大部分為編碼序列;功能相關基因轉錄為多順反子mRNA有基因重疊現(xiàn)象。3.原核生物基因組有哪些特點?答:基因組由
2025-04-07 03:17