【總結(jié)】最短路徑分析功能實現(xiàn)專業(yè):地理信息系統(tǒng)年級:620802姓名:齊鵬、楊一曼學(xué)號:62080217、62080202指導(dǎo)教師:楊長保實習(xí)單位:吉林大學(xué)朝陽校區(qū)時間:2011年7月4日~2011年8月28日目錄一、繪制幾何網(wǎng)絡(luò)(以朝陽校區(qū)為例) 1
2025-07-20 02:41
【總結(jié)】最短路徑專題含答案1.某同學(xué)的茶杯是圓柱體,如圖是茶杯的立體圖,左邊下方有一只螞蟻,從A處爬行到對面的中點B處,如果螞蟻爬行路線最短,請畫出這條最短路線圖. 解:如圖1,將圓柱的側(cè)面展開成一個長方形,如圖示,則A,B分別位于如圖所示的位置,連接AB,即是這條最短路線圖. 問題:某正方形盒子,如圖左邊下方A處有一只螞蟻,從A處爬行到側(cè)棱G
2025-06-26 05:39
【總結(jié)】......最短路徑問題——和最小【方法說明】“和最小”問題常見的問法是,在一條直線上面找一點,使得這個點與兩個定點距離的和最?。▽④婏嬹R問題).如圖所示,在直線l上找一點P使得PA+PB最?。?dāng)點P為直線AB′與直線l的交點時,PA+P
2025-03-26 23:36
【總結(jié)】專業(yè)整理分享第一章平移、對稱與旋轉(zhuǎn)第4講利用軸對稱破解最短路徑問題一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解“直線上同一側(cè)兩點與此直線上一動點距離和最小”問題通過軸對稱的性質(zhì)與作圖轉(zhuǎn)化為“兩點之間,線段最短”問題求解。(對稱背景圖)中有關(guān)最短路徑(線段之差最大值)問題借助軸對稱轉(zhuǎn)化為兩
2025-03-25 06:48
【總結(jié)】最短路徑問題教學(xué)內(nèi)容解析:本節(jié)課的主要內(nèi)容是利用軸對稱研究某些最短路徑問題,最短路徑問題在現(xiàn)實生活中經(jīng)常遇到,初中階段,主要以“兩點之間,線段最短”“三角形兩邊之和大于第三邊”為知識基礎(chǔ),有時還要借助軸對稱、平移變換進行研究。本節(jié)課以數(shù)學(xué)史中的一個經(jīng)典故事----“將軍飲馬問題”為載體開展對“最短路徑問題”的課題研究
2025-03-27 23:03
【總結(jié)】西安電子科技大學(xué)軟件學(xué)院-SchoolofComputerSoftware,XidianUniversity1單元實驗六圖的最短路徑西安電子科技大學(xué)軟件學(xué)院-SchoolofComputerSoftware,XidianUniversity
2024-11-03 20:39
【總結(jié)】最小生成樹and最短路徑無獨有偶,在兩個學(xué)期的期末中兩門不同的科目《離散數(shù)學(xué)》和《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》中都談到了圖及其衍生的最小生成樹、最短路徑問題,并給出了相應(yīng)的算法——克魯斯卡爾、普林、迪杰斯特拉、沃舍爾算法。這無疑是釋放了一個很大的信號——這些內(nèi)容很重要。由于之前學(xué)《離散數(shù)學(xué)》時只要求在思想上理解,并沒要求程序?qū)崿F(xiàn),所以學(xué)起來也挺吃力的。而現(xiàn)在來到了《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》的課程上,我覺得還是有必要寫寫理解
2025-06-23 18:52
【總結(jié)】一、課程設(shè)計題目:校園最短路徑問題二、課程設(shè)計目的:1.了解并掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法的設(shè)計方法,具備初步的獨立分析和設(shè)計能力;2.初步掌握軟件開發(fā)過程的問題分析、系統(tǒng)設(shè)計、程序編碼、測試等基本方法和技能;3.提高綜合運用所學(xué)的理論知識和方法獨立分析和解決問題的能力;4.訓(xùn)練用系統(tǒng)的觀點和軟件開發(fā)一般規(guī)范進行軟件開發(fā),培養(yǎng)軟件工作者所具備的科學(xué)工作方法和作風(fēng)。
2025-03-25 03:02
【總結(jié)】第1頁共2頁八年級數(shù)學(xué)勾股定理之螞蟻爬最短路(勾股定理)基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡介:全卷共兩個大題,第一題是填空,1道,10分;第二題是解答,5道,每道18分;滿分100分,測試時間25分鐘。本套試卷考察了勾股定理另外一個方面的應(yīng)用——螞蟻爬最短路程,主要測試了螞蟻爬圓柱、螞蟻爬長方體兩大題型的做法,這部分內(nèi)容需要
2025-08-11 10:00
【總結(jié)】最短路徑問題第二課時(1)在平面內(nèi),一個圖形沿一定方向、秱動一定的距離,這樣的圖形變換稱為平秱變換(簡稱平秱).平秱丌改變圖形的形狀和大小.(2)三角形三邊的數(shù)量關(guān)系:三角形兩邊的差小于第三邊.上節(jié)課我們認(rèn)識了精通數(shù)學(xué)、物理學(xué)的學(xué)者海倫,解決了數(shù)學(xué)史中的經(jīng)典問題——“將軍飲馬問題”,
2025-06-14 13:37
【總結(jié)】最短路徑問題第一課時(1)兩點的所有連線中,線段最短;(2)連接直線外一點不直線上各點的所有線段中,垂線段最短;(3)三角形三邊的數(shù)量關(guān)系:三角形中兩邊之和大于第三邊.相傳,古希臘亞歷山大里亞城里有一位麗負(fù)盛名的學(xué)者,名叫海倫.有一天,一位將軍與程拜訪海倫,求教一個百思丌得其解的
2025-06-13 14:07
【總結(jié)】課題學(xué)習(xí)最短路徑問題(第2課時)問題1:如圖,A和B兩地在一條河的兩岸,現(xiàn)要在河上造一座橋MN,橋造在何處可使從A到B的路徑AMNB最短?(假定河的兩岸是平行的直線,橋要與河垂直。)ABMNab探索新知問題2:你能證明一下如果在不同于MN的位置造橋M/N/,距離是怎樣的,
2025-06-12 12:08
【總結(jié)】課題學(xué)習(xí)最短路徑問題相傳,古希臘亞歷山大里亞城里有一位久負(fù)盛名的學(xué)者,名叫海倫.有一天,一位將軍專程拜訪海倫,幾個小時過去了,馬太渴了,越走越慢,終于來到E地,發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一條筆直的小河l,請問將軍到河邊什么地方飲馬可使他所走的路線全程最短?El飲馬之后,將軍繼續(xù)沿著河邊趕路,正當(dāng)他又累又餓的時候,突然發(fā)現(xiàn)河對岸有一棵碩果累累
【總結(jié)】第十三章遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】課題學(xué)習(xí)最短路徑問題感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-19 12:07
【總結(jié)】課程設(shè)計任務(wù)書課程設(shè)計名稱數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計專業(yè)計算機科學(xué)與技術(shù)(物聯(lián)網(wǎng)方向)學(xué)生姓名班級學(xué)號題目名稱最短路徑求解起止日期2022年1月5日起至2022年1月16日止課設(shè)內(nèi)容和要求:內(nèi)容:給出一張無向圖,圖上的每個頂點表示一個城市,頂點間的邊表示城市間存在路徑,邊上的權(quán)值表
2025-06-24 03:24