幼兒園安全教育的參考論文幼兒園安全工作論文-文庫吧
2025-02-07 05:55 本頁面
【正文】 首要任務。但是，當前多數(shù)幼兒園及教師只注重對幼兒的智力上的教育，把對幼兒智力、才藝、興趣愛好上的培養(yǎng)作為評價幼兒園好壞的主要標準，忽視了對幼兒的安全教育。這就導致，在實踐的教學活動中，教師對存在的可預見性的安全問題不能及時的做好充分的緊急預案措施，對突發(fā)的安全事故的毫無處理能力，為幼兒園的安全問題埋下隱患。[1] 缺乏健全的幼兒園安全制度。從當前各地幼兒園安全事故的不斷發(fā)生可以看出，很多幼兒園的安全制度建設不夠全面、缺乏足夠的認識，對幼兒園的消防安全、衛(wèi)生設備、幼兒的飲食安全、疾病預防、交通安全都未能進行嚴格的監(jiān)督管理。例如，幼兒在放學后未等到家長來接就私自出校門，幼兒園教師對幼兒進行疾病預防時亂用藥物的現(xiàn)象。這些都是由于幼兒園管理制度存在漏洞而引發(fā)的安全問題?！ ∮變簣@的安全教育內容不夠豐富。幼兒園對幼兒的安全教育流于形式，未能有效的進行改革創(chuàng)新。隨著幼兒園安全問題和隱藏的危險越來越多，過去的安全教育內容已經落伍，例如，過去教師會在學生下樓時提醒不要打擾，吃飯時提醒學生慢慢吃、細嚼慢咽，做游戲時提醒學生不要擁擠、保持秩序等，這種傳統(tǒng)的口頭示范式的教育形式，會讓學生把教師的提醒當作耳旁風，不能有效的達到安全教育的目的，嚴重的削弱
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