【正文】 包含 automobile（汽車），但同時不能包含car（小汽車） （ 3） IE 瀏覽器中的常用工具。 A、 停止 （停止下載當前網(wǎng)頁）、 刷新 (重新下載當前網(wǎng)頁） 、 按鈕（回到剛訪問過的上一個網(wǎng)頁） B、主頁： 起始頁 設置主頁的方法： “工具”菜單 —— “ Inter 選項”命令 —— “常規(guī)”標簽 —— 在 主頁 文本欄中輸入主頁的網(wǎng)址，若只將當前網(wǎng)頁設成主頁，只需單擊“ 使用當前頁 “按鈕，當前瀏覽的網(wǎng)頁地址會自動輸入到主頁文本框中；單擊“ 使用空白頁 ”按鈕，可將主頁設成空白頁。設好后， 每次啟動 IE 瀏覽器就能瀏覽 起始頁（主頁） 。 C、歷史： 刪除歷史記錄的方法：“工具”菜單 —— “ Inter 選項”命令 —— “常規(guī)”標簽 —— 單擊“清除歷史記錄”按鈕 D、收藏： ? 將網(wǎng)址添加到收藏夾的方法： 瀏覽網(wǎng)頁 —— “收藏”菜單 —— “添加到收藏夾”命令 —— 在出現(xiàn)的對話框的 名稱 欄輸入保存的名 稱 —— 或者單擊 “創(chuàng)建到”按鈕 —— 選擇指定保存文件夾 —— “確定”按鈕 ? 整理收藏夾方法： 建立目錄來分類保存收藏的快捷內(nèi)容。 “收藏”菜單 —— “整理收藏夾”命令 —— 在對話框中按要求進行操作，方法同資源管理器 （ 4） 關閉瀏覽窗口中的圖片和動畫 （可加快瀏覽速度）： 在“工具”菜單 /Inter 選項 /高級標簽，單擊多媒體下的 顯示圖片 和 播放動畫 兩個復選框，去掉鉤即可），單擊“恢復默認設置”，又恢復 IE 瀏覽器的默認狀態(tài)。 設置 IE 瀏覽器的個性特色： (如 : ) 信息下載與保存 （ 1） 下載文字：選中指定文字，再使用“復 制”、“粘貼”命令，將其保存到 word 或 記事本中 江蘇 信息技術 學業(yè)水平測試 復習資料 5 （ 2） 下載圖片：選中圖片 —— 右擊鼠標出現(xiàn)快捷菜單 —— “圖片另存為 (S)?”命令 —— 選擇保存路徑，輸入文件名 （ 3） 下載網(wǎng)頁：“文件”菜單 —— “另存為 (A)?”命令 —— 命名和選擇保存類型（默認為 HTML 格式），再按保存按鈕。 注意： 默認保存文件名為網(wǎng)頁主題名，擴展名為 html 或 htm，也可保存為純文本文件（ *.txt） 注：保存的 HTML 文件并不含圖片和其他媒體。 以 HTML 格式保存網(wǎng)頁文件會同時產(chǎn)生一個 同名的文件夾 (用來存放該網(wǎng)頁文件所需的圖片和其他媒體 ) （ 4）下載文件： ? 從 Web 網(wǎng)站下載 (單擊提供下載的鏈接點 )，可供下載的軟件種類有： 免費 (或自由 )和共享軟件兩類。 ? 從 FTP 網(wǎng)站下載 （先要登錄到 FTP 網(wǎng)站） *判斷：用 IE 瀏覽器能從因特網(wǎng)上下載文字、歌曲、圖片和軟件等（√） (5)常用文件下載工具： 用下載工具軟件下載文件：如網(wǎng)絡螞蟻。其特點是可以斷點續(xù)傳，即當下載文件過程中，如果遇到斷線，它會保存已下載的部分信息，再上網(wǎng)時，可以從斷點繼續(xù)下載，而不必從頭開始下載，大大提高下載效率。 OutlookExpress（ 以下簡稱 OE） 的使用。 （ 1）電子信箱 地址格式： 用戶名 @網(wǎng)絡服務器的主機名 。例如， 。 電子郵件服務器 :郵件接收服務器： POP3 服務器名。 郵件發(fā)送服務器： SMTP 服務器名。 （ 2）連接帳號 （第一次使用 OE時需要，以后不需要） ? 啟動 OE； ? 選擇菜單命令：工具→帳號； ? 選擇：“郵件”頁→添加→郵件； ? 按“ Inter 向?qū)А钡闹敢?Email 連接帳號 （ 3）郵件收取 ? “發(fā)送／接收”按鈕作用：單擊該按鈕，先發(fā)送發(fā)件箱中沒有發(fā)送的郵件，再接收外部的電子郵件。 ? OE收件箱窗口的組成： 江蘇 信息技術 學業(yè)水平測試 復習資料 6 對象區(qū) 左側窗口，顯示 OE可管理的各個對象。 標題區(qū) 右上窗口，顯示已到達信件的有關信息。 內(nèi)容區(qū) 右下窗口，顯示被選中信件的具體內(nèi)容。 ? 收郵件 ① 單擊收件箱（對象區(qū)中文件夾） ② 單擊工具欄按鈕：發(fā)送和接收 （ 4）閱讀郵件 ? 方法一：在標題區(qū)單擊想要閱讀的郵件 方法二：在標題區(qū)雙擊想要閱讀的郵件 ? 收件箱標題窗顯示內(nèi)容：電子郵件發(fā)件人、主題和接收時間， 可以按照用戶要求對信箱中的郵件進行排序 。 ? 電子郵件排序方法： “查看”菜單 “排序方式”命令 選擇排序方法；也可以單擊標題框中“發(fā)件人”、“主題”、“接收時間”等按鈕進行排序 。 例如，單擊“接收時間”按鈕，則按照郵件接收時間的順序排列郵件 (升序／降序 )。 （ 5）郵件發(fā)送 有以下方式：（ 1）新郵件；（ 2）回復；（ 3）轉發(fā)郵件 ? 新郵件 ① 在 OE 的工具欄上單擊“新郵件”按鈕，打開新郵件窗口 ② 在新郵件窗口輸入信頭區(qū)內(nèi)容（相當于寫信封） 收件人地址： 填寫收信人的 Email 地址。 抄送人地址： 填寫抄送人的 Email 地址。 密件抄送人： 填寫收信人的 Email 地址。 主 題： 信件內(nèi)容的簡單概括。 （以上各項只有 收件人地址 是必須填寫的，其余根據(jù)需要可寫可不寫。） 郵件發(fā)送給多個人時，每 個郵件地址之間用“，”或“；”隔開。 ③ 輸入信體區(qū)內(nèi)容（寫信） ④ 多媒體郵件發(fā)送：信的背景，信中插入圖片、動畫、聲音等。 “格式”菜單 —— “背景”命令 —— 選擇項目 ⑤ 發(fā)信 方法一 當信件內(nèi)容出現(xiàn)在信體區(qū)后，單擊：發(fā)送 方法二 如果正在脫機撰寫郵件，可選擇菜單命令：文件→以后發(fā)送，將郵件保存在發(fā)件箱中，以后再發(fā)送。 *判斷：發(fā)送電子郵件時，若對方?jīng)]有打開計算機，這封郵件將無法發(fā)送（） 因為電子郵箱都在網(wǎng)絡服務器上。 *判斷：發(fā)送電子郵件時，必須知道對方的電子郵箱地址（√）因為收件人欄空可不行。（主 題和內(nèi)容不填還可發(fā)送） *判斷 :Email 能夠發(fā)送和接收文字、圖片等，還可通過 插入附件 的形式，將多個文件隨信發(fā)給對方（√） ? 回復 ① 打開收件箱，在標題區(qū)內(nèi)選擇要回復的信件，單擊工具欄按鈕：回復作者； ② 在信體區(qū)輸入回信的內(nèi)容； ③ 單擊：發(fā)送。 ? 轉發(fā)郵件 將自己收到的郵件轉給其他人，方法是 ① 打開收件箱，在標題區(qū)選擇欲轉發(fā)的郵件； 江蘇 信息技術 學業(yè)水平測試 復習資料 7 ② 單擊工具欄按鈕：轉發(fā)郵件； ③ 系統(tǒng)自動將轉發(fā)的信件內(nèi)容填入信體區(qū)，用戶可對其中的內(nèi)容作修改。 編輯原文件和添加“附件”。 ④ 在信體區(qū)填入目的地的 Email 地址； ⑤ 單擊：發(fā)送。 （ 6）附件的使用 可以在郵件中附加任何類型的文件。在郵件中加入附件的方法： ①在新郵件窗口單擊工具欄上帶有回形針的“附件”按鈕 ②選定需要插入的文件 ③單擊“附件”按鈕，完成附加文件的過程。 如果收到的郵件帶有附件，則郵件標題上會帶有一個回形針圖標。單擊回形針圖標后可以選擇保存或打開附件。 （ 7）通信簿 用來保存聯(lián)系人的 Email 地址及其他信息。發(fā)郵件時，可直接從通信簿中選定收件人，不必從鍵盤輸入具體的地址。 保存聯(lián)系人地址的方法： （１）菜單操作：工具→通信 簿 （２）單擊：新聯(lián)系人，然后輸入相應信息。 （ 8）郵件管理 ? 打印郵件 （１）使要打印的信件出現(xiàn)在信體區(qū)； （２）菜單操作：文件→打印； （３）設置參數(shù)，確認。 ? 保存與恢復郵件 保存 ① 在收件箱標題區(qū)內(nèi)選擇要保存的信件； ② 菜單操作：文件→另存為 ③ 選擇要保存的目錄，鍵入文件名（默認擴展名為 eml），單擊：保存文件。 恢復 :方法一 打開 OE，菜單操作：文件→導入 →郵件， 方法二 在資源管理器中選擇對應的文件（電子郵件文件的標志是一個信封），雙擊該文件。 ? 刪除郵件 （１）在收 件箱標題區(qū)選擇欲刪除的郵件 （２）在工具欄按：刪除或者直接按 Delete 鍵。 ? 郵件夾管理 郵件夾是一種特殊的文件夾，專門用于郵件的歸類保存。在 OE 對象區(qū)里的對象：收件箱、發(fā)件箱、已發(fā)送郵件、已刪除郵件、已保存郵件等，就是一些郵件夾（它們是系統(tǒng)默認的郵件夾）。 用戶也可以建立自己的郵件夾，歸類保存各類郵件。 五、信息的甄別與評價的方法 信息的鑒別與評價 （ 14）信息鑒別的基本方法 B （ 15）信息的評價 B 從信息的來源的 權威性 進行判斷： ①通過查看信息來源，判斷信息中涉 及的事物是否客觀存在、構成信息的各個要素是否真實。 ②通過把獲取的信息與同類信息進行比較，考察信息來源是否有權威性。 ③鑒別信息所反映的問題是否發(fā)生、該事物是否存在，信息所反映的情況是否有偏頗之處。 從信息的價值取向進行判斷： 社會角色的不同決定了對信息價值取向的多樣性。每個人都只關心與自己有關的信息。（價值的相對性） 江蘇 信息技術 學業(yè)水平測試 復習資料 8 從信息的時效性進行判斷： 對突發(fā)性或躍進性的事實，在第一時間里做的報道，具有很強的時效性；如天氣預報 漸進式的事實，就在事實變動中找到一個最新、最近的時間點來判斷時效性；