幼兒園防拐騙演練方案三篇-文庫吧
2025-01-26 04:53 本頁面
【正文】 備道具，表演現(xiàn)場及時布置、更換場景。 心理疏導(dǎo)： 在樓下電梯口等待被“拐騙”幼兒，展開心理疏導(dǎo)?！ ∪膛恼?錄像)： 家長簽到：門衛(wèi) 活動內(nèi)容及流程： xx月xx日：園長與家長溝通，指定“角色”扮演者?！ x月xx日： 園長：指定中大班“被拐”幼兒姓名?！ ”＝讨魅危簻?zhǔn)備特邀警察家長講話稿?！ 『笄谥魅危杭议L簽到表 座椅擺放圖情景劇背景圖片?！ x月xx日16:30：召開家長義工會議，梳理“演練”過程。(園長、保教主任，后勤主任) xx月xx日：各主班對幼兒進(jìn)行“防拐”安全教育。 演練當(dāng)天9:009:05 由門衛(wèi)組織家長義工簽到后，園長與家長簡單溝通。 (六)9:059:35家長“騙子”扮演者入班演練?！ 榇_保演練的真實性，大班家長與小班家長交替“行騙”，如果“拐騙”成功，將孩子帶至樓下電梯口為止?！ ?1)托小班：以糖果為誘，騙幼兒吃糖果或跟陌生人回家，拐騙話術(shù)由家長自由發(fā)揮?！ ∮珊笄谥魅呜?fù)責(zé)帶領(lǐng)5名家長“拐騙”扮演者，在不定時，不定點，設(shè)計在本班老師“不在”場或正在講課，或正在上廁所等情況下進(jìn)行。 (2)中大班： 每班事先指定某個幼兒，由保教主任將幼兒簡單信息告知5名“行騙”家長，并在不定時，不定點，設(shè)計在本班老師“不在”場或正在上課時間或自由活動期間，組織家長進(jìn)班“演練”，具體話術(shù)可以為以下內(nèi)容，也可以由家長自由發(fā)揮。 a、問家長電話號碼、家庭住址、家庭成員、父母姓名 b、以請求孩子幫助為名，測試孩子是否會給陌生人幫忙。(幫忙拿快遞、看行李、指路等) c、考驗孩子會
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