幼兒園疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案三篇-文庫吧
2025-01-24 12:29 本頁面
【正文】 校長和校長，聯(lián)系學(xué)校救護組護送去醫(yī)院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套），聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒，聯(lián)系學(xué)生家長到定點醫(yī)院。并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄。?? 、隔離室、相關(guān)物品進行消毒，并對一次性防護服、口罩等進行消毒，裝入專用垃圾袋，防止病毒再次傳播。?? 、老師進行排查統(tǒng)計和管理。?? 。?? 。?? 模擬場景三：學(xué)生在宿舍就寢發(fā)現(xiàn)異常?? ，由值班干部把該生帶到北門口應(yīng)急隔離室并用水銀溫度計進行二次檢測。宿管員組織其他?? 同學(xué)轉(zhuǎn)移至指定隔離宿舍。?? ，發(fā)現(xiàn)體溫仍然異常，詢問當(dāng)前身體狀況、近期行程狀況（有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史），并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄。?? 、途經(jīng)史或有確認、疑似病例接觸史，值班干部立即報告值班校長與校長，并聯(lián)系學(xué)校救護組護送去醫(yī)院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套），聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒，同時聯(lián)系該班班主任，通知學(xué)生家長到定點醫(yī)院。?? 、隔離室、相關(guān)物品進行消毒，并對一次性防護服、口罩等進行消毒，裝入專用垃圾袋，防止病毒再次傳播。?? 、老師進行排查統(tǒng)計和管理。?? 。?? 。?? 模擬場景四：教職工上班期間發(fā)現(xiàn)異常?? ，并聯(lián)系年級主任與保健老師。保健老師用水銀溫度計對該教職員工二次體溫檢測，發(fā)現(xiàn)體溫異?；蛴泻粑兰膊“Y狀，詢問當(dāng)前身體狀況、近?? 期行程狀況（有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史），并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄。?? 、途經(jīng)史或有確認、疑似病例接觸史，年級主任報告分管校長和校長，并聯(lián)系學(xué)校救護組護送去醫(yī)院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套），聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒，同時聯(lián)系其家屬到定點醫(yī)院。?? ，總務(wù)處及時安排消毒員對所在辦公室、隔離室、相關(guān)物品進行消毒，并對一次性防護服、口罩等進行消毒，裝入專用垃圾袋，防止病毒再次傳播。?? 、學(xué)生進行排查統(tǒng)計和管理。?? ，告知上報負責(zé)人。?? 。?? xxxx學(xué)校2020年x月x日?? 幼兒園疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案2?? 嚴防疫情輸入校園，確保園所的安全與穩(wěn)定；?? 檢驗對疫情現(xiàn)場應(yīng)急處理能力，及時發(fā)現(xiàn)應(yīng)急工作中存在的缺陷，并盡快進行完善；?? 落實每日疫情防控“零報告”制度，不漏報、遲報、瞞報；?? 提高全園疫情防治知識，建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機制，及時采取措施，確保師生員工身體健康和生命安全。?? 物資準備?? 保健醫(yī)：身著職業(yè)裝，佩戴口罩及一次性手套、體溫槍、紙巾、教職工晨間體溫記錄表、園所門口擺放桌椅；?? 保安：身著職業(yè)裝，佩戴口罩、消毒噴壺、免洗消毒洗手液、園所外來人員掃描二維碼電子無接觸登記；?? 參與演習(xí)的全體人員佩戴口罩并胸前粘貼角色名簽：家長、幼兒、保健醫(yī)、組長、副組長、保潔人員、保安、保育員、主班教師、配班教師、拍攝人員；?? 玩具娃娃一
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