【正文】 和生活印象，通過各種活動豐富幼兒的生活經(jīng)驗，認識并體驗人與人的關系，人們的勞動態(tài)度等，以豐富的游戲情節(jié)充實游戲內(nèi)容?！　　　∽層變簢L試自己分配游戲角色，游戲中相互協(xié)商，解決一些小問題?！　　　〗o予幼兒充足的探索時間，允許幼兒根據(jù)自己的速度探索解決問題的方法。鼓勵幼兒大膽想象，給予他們嘗試“錯誤”的機會?！　　　±^續(xù)做好游戲觀察，了解幼兒的動作、語言、態(tài)度、情感及角色間的交往?！　　　》治鲇變河螒虻乃?，適時地給予幫助，幫助幼兒逐步獨立制定和遵守簡單的規(guī)則，不斷豐富游戲內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒獨立游戲的能力?！　　　?二)教育教學活動　　　　開展“不一樣的我”、“走近小學”、“大自然的語言”、“從頭到腳”、“動感天地”、“黑夜秘語”、“我想飛”、“離園倒計時”等豐富多彩的主題教學活動，擴大幼兒的知識面，提高幼兒的綜合素質，為幼兒進入一年級的學習打下基礎。　　　　注意觀察幼兒感興趣的事物，用生成課的形式，及時加以引導，從而讓幼兒掌握更多的知識?！　　　∵\用多種多樣的教學手段，如：多媒體等直觀的教學手段，激發(fā)幼兒的學習興趣?！　　　⊙埣议L參與教學活動，為幼兒提供各種實踐、學習的機會?！　　　〕浞职l(fā)揮社會及大自然這個大課堂的作用，盡可能創(chuàng)造機會讓幼兒走出校門，接觸自然和社會?！　　　』顒訁^(qū)域，發(fā)揮活動區(qū)域及環(huán)境的輔助教學作用?！　　　∽⒁鈧€別差異，因地制宜，因材施教?！　　　?三)日?；顒印　　　⊥ㄟ^聽故事、看錄象，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑?！　　　W習簡單的衛(wèi)生知識，愛護五官，不揉眼睛、不挖鼻孔，不含異物在口中?！　　　≈笇в變邯毩⒂兄刃虻拇┟撘路?，并疊好放在指定的地方，學習整理床鋪?！　　　∽プ∪粘Ｉ钪械拿恳粋€時機(盥洗、入廁等)對幼兒進行恰如其分的教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。　　　　堅持說普通話，互相提醒、督促，營造良好的學習氛圍?！　　　?四)環(huán)境創(chuàng)設　　　　增設各活動區(qū)域的材料，結合幼兒發(fā)展情況和教學要求添置有關數(shù)學、語言、音樂等學習材料?！　　　「鶕?jù)主題要求，師生共同設計和制作墻飾，豐富學習環(huán)境?！　　　「鶕?jù)季節(jié)增添自然角內(nèi)容，收集、飼養(yǎng)不同品種的動植物，鼓勵幼兒自己管理自然角，幫助幼兒了解大自然的奧妙，　　　　在活動區(qū)布置語言學習的環(huán)境，結合各類物品張貼文字標記，激發(fā)幼兒對文字的興趣。　　　　建立平等友好的師生關系，培養(yǎng)幼兒團結、勇敢、不怕困難等好品質，提高社會適應性，加速其向“社會人”的轉變。　　　　(五)勞動　　　　引導幼兒觀察成人的各項活動，如清理環(huán)境及照顧自然角等?！　　　∨囵B(yǎng)幼兒勤于動手、動腦，高興地去做力所能及的事情?！　　　〗處?、家長要以自己積極有興趣的態(tài)度感染幼兒?！　　　∵M一步幫助督促，讓幼兒提高自我服務的能力，學疊被子，學系鞋帶等?！　　　≈匾暳己脛趧恿晳T的培養(yǎng)。如愛護公物、不隨意亂扔物品、愿意為他人服務，學會做值日生等，在勞動中學會一些初步的勞動技能，體驗勞動艱辛和為大家服務的快樂?！　　　∨囵B(yǎng)幼兒的責任心，能有始有終的干完一件事。能尊重他人勞動的成果(如：父母的勞動、保育員及老師的勞動、小朋友的勞動等)?！　　　?六)家長工作　　　　通過家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達成共識。　　　　繼續(xù)開展家長委員會的工作，家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍?！　　　嵺`過程中，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育達到應有的效果?！　　　∽尲覉@一同為孩子入小學做好準備作為老師應做好以下幾方面親職工作：　　　　(1)在家長會上，向家長介紹幼小銜接方面的文章?！　　　?2)以尋找孩子的閃光點為家園共同關心的問題，教師用自身的教育行動影響著家長對幼兒的了解和交往。如：積極參與主題活動，一同掌握幼教動態(tài)。　　　　(3)為了幫助孩子適應學習和生活的變化，順利入小學，家長要做有心人，可叢每天一點一滴的小事中，培養(yǎng)他們的社會適應能力，到孩子入小學前，應多注意他們的行為并采取相應措施如：　　　　a、父母多抽出時間關心孩子，教育孩子?！　　　、提示孩子根據(jù)天氣變化和身體狀況穿脫衣物(不要包辦)　　　　c、給孩子自己收拾玩具、圖書和房間?！　　　、根據(jù)孩子自己的特點與其一同制定可行的作息時間表，養(yǎng)成良好的作息習慣，如：能按時睡覺、不賴床等，為入小學做準備?！　　　、鼓勵幼兒在別人困難或生氣時，做一些幫助別人，使人快樂的事情?！　　　、讓幼兒學習在與別人意見不同時，先聆聽別人的解釋，和別人一同協(xié)商解決問題?！　　　、鼓勵引導幼兒正確接受別人的批評?！　　　、在教師預設每個主題活動的意向、教育目標時，家長應積極主動引導幼兒做好前期的準備工作，提供主題活動的資源?！　　　?七)保育工作　　　　做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：　　　　合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間?！　　　∨?chuàng)造條件，利用社區(qū)及家長資源，采用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。如：跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動?！　　　￠_展心理健康教育關注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施?！　　　「鶕?jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽?！　　　《ㄆ谇鍧崱⑾居變荷钣闷泛屯娼叹?，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔?！　　　∮變簩μ鞖獾淖兓谐醪降母惺?，并學會主動增減衣物，照顧自己。　　　　幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密?！　　　《ㄆ谠诩议L園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健工作?！　　　∮變簣@大班下學期工作計劃　　　　“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是孩子們在園的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期。經(jīng)過大班上學期的學習，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。身體發(fā)展方面：在家長的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個別常遲到的幼兒已能按時入園；知道一些簡單的自護和自救方法，自我服務能力進一步增強；語言發(fā)展方面：幼兒傾聽習慣已增強，大部分幼兒能大方、大膽地當眾表達自己的想法；科學方面：幼兒有強烈的求知欲，但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：（1）個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握；（2）幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強；（3）幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，本學期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下：　　　　一、日常保教工作　　　　本學期是大班幼兒在園的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期