《和時間賽跑教學(xué)》教學(xué)設(shè)計-文庫吧
2025-01-25 23:56 本頁面
【正文】 師：請同學(xué)們默讀課文（思考：課文講了哪些事？）學(xué)生匯報自學(xué)情況。學(xué)生發(fā)言后師相機予以指導(dǎo)。師明確：課文寫“我”沉緬于失去外祖母的痛苦之中無法自拔，爸爸開導(dǎo)“我”，讓“我”認識到時間過去后再也不會回來了?！拔摇碑a(chǎn)生了與時間賽跑的思想并和時間進行賽跑，從中受益無窮，認識到假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。（課文長，根據(jù)學(xué)生自學(xué)及匯報情況，有選擇地進行講解分析。）師：請同學(xué)們找出你全部理解的段落進行朗讀（師指導(dǎo)）師：請同學(xué)們找出你不理解的詞、句、段進行討論和交流，把他們弄懂。提示指導(dǎo)以下內(nèi)容：（1）爸爸等于給我說了一個謎，指的是什么謎？ （第四自然段的內(nèi)容）（2）我是如何理解爸爸的這個謎？（我知道一天真的過完了，雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。） （明天鳥兒再飛過同樣的路線，也永遠不是今天了或許明天飛過這條路線的，不是老鳥，而是小鳥了，）（時間過得飛快，使我的小心眼里不只是著急，還有悲傷。）師：以上的句子都包含著深刻的意思，請同學(xué)們回去仔細研究也可以和父母、同學(xué)討論，看看你有什么新的發(fā)現(xiàn)。直接引導(dǎo)學(xué)生進行思考學(xué)生之間互相討論交流盡量讓學(xué)生自主完成。自學(xué)課文引導(dǎo)學(xué)生理解幫助學(xué)生認識道理以讀帶悟引導(dǎo)自學(xué)教師幫助、輔導(dǎo)教師提出方向，學(xué)生自由發(fā)揮四、理解含義深
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